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    教学补充:逐差法求加速度.ppt

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    教学补充:逐差法求加速度.ppt

    教学补充:逐差法求加速度,2023/10/21,逐差相等关系,做匀变速直线运动的物体,在任意两个连续相等的时间间隔T内,位移之差是一个常量 即xx2x1 x3x2=xnxn-1=aT 2,此推论常有两方面的应用:一是用以判断物体是否做匀变速直线运动;二是用以求加速度。,X1,X2,X3,X4,X5,X6,推论:XmXn=(mn)aT2,一、逐差相等关系,前提条件,练习,在测定匀变速直线运动的加速度实验中,得到一条纸带如下图所示,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,若相邻计数点的时间间隔为0.1s,则粗测小车的加速度为_m/s2.,1.58,推论:XmXn=(mn)aT2,练习,金榜练习,推论:XmXn=(mn)aT2,A0.01m/s2 B0.05m/s2 C36m/s2 D180m/s2,有一列火车正在做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,第1分钟内,发现火车前进了180m,第6分钟内发现火车前进了360m。则火车的加速度为(),A,金榜学案,逐差求加速度,求平均值的方法可以有两个:,用 可以从纸带上求得加速度,但利用一个x求得的加速度偶然误差太大,最好多次测量求平均值。,二、用逐差法求加速度,二是对每一个位移差分别求出加速度,再求加速度的平均值。,一是求各段x的平均值,用x求加速度;,缺陷,二、用逐差法求加速度,二是对每一个位移差分别求出加速度,再求加速度的平均值,一是求各段x的平均值,用x求加速度;,这两种求平均的实质是相同的,并未消除偶然误差。,逐差法,二、用逐差法求加速度,由XmXn=(mn)aT2得,此式把各段位移都利用上,有效地减小了仅由两次位移测量带来的偶然误差,这种方法被称为逐差法,若位移的段数是奇数的话,怎么分?,奇数段,如图所示,如果纸带上测得连续5个相同时间T 内的位移x1、x2、x3、x5,奇数,由XmXn=(mn)aT2得,奇数段位移用逐差法求加速度的处理方法:,X1,X2,X3,X4,X5,O,A,B,C,D,E,去一段留连续部分,逐差法本质,逐差法本质:分为两段,求加速度。(设两计数点时间间隔为T),3T,3T,由X=aT 2得,练习,某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。电源频率为50Hz。实验时得到一条纸带如下图所示他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点,在这点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E。测量时发现B 点已模糊不清,于是他测得AC 长为14.56 cm,CD 长为11.15 cm,DE 长为13.73 cm,则打C 点时小车的瞬时速度大小为_m/s,小车运动的加速度大小为_m/s2,A、B 的距离应为_cm.(保留三位有效数字),练习,14.56cm,11.15cm,13.73cm,5.99,解析,解析:物体做匀变速直线运动,平均速度等于中间时刻的瞬时速度所以C点的速度等于AE距离的平均速度,为使得到的实验数据更准确,应该采用逐差法计算加速度,XXDEXCDXCDXBCXBCXAB,代入数据得XAB5.99 cm.,由XmXn=(mn)aT2得,完,

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