探索世界与追求真.ppt
,第二单元 探索世界与追求真理,第四课 探究世界的本质,一、认识运动 把握规律,机械运动,化学运动,生命运动,社会运动,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,二、认识运动 把握规律,1、世界上的一切事物都处于运动变化之中,(一).运动是物质的固有属性,二、认识运动 把握规律,(一)运动是物质的固有属性,2、运动的含义,哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。,二、认识运动 把握规律,3、运动与物质的关系,思考：“流水不腐，户枢不蠹”；生命在于运动，这些话说明了什么哲学道理？,(一)运动是物质的固有属性,二、认识运动 把握规律,3、运动与物质的关系,（1）运动是物质的固有属性和存在方式,(一)运动是物质的固有属性,机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维运动的载体,各是什么？,宏观物体原子、离子生命有机体生产方式人脑,任何运动都必须有自己的承担者,结论：运动是物质的运动,二、认识运动 把握规律,3、运动与物质的关系,（1）运动是物质的固有属性和存在方式,（2）运动是物质的运动，物质是运动的主体,(一)运动是物质的固有属性,慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？,刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？,不是风动、不是幡动、仁者心动,（3）离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的离开物质谈运动唯心主义离开运动谈物质形而上学唯物主义,有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此,它只看到了相对静止，而没有看到事物的运动。,含义：事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化。,物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,静止是相对的、有条件的、暂时的,4、运动和静止的关系,（1）静止:运动的一种特殊状态,刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦,（2）运动和静止的关系思考：运动与静止的区别和联系,（2）运动与静止的关系,运动与静止的区别？,A.内涵不同B.性质不同,定义,运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是有条件的、暂时的、相对的。,运动与静止的联系？,A.静止是运动的特殊状态。B.静中有动,动中有静。C.世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。,思考:P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?,只看到绝对运动，而否认相对静止,只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。,（3）承认绝对运动否认相对静止和承认相对静止否认绝对运动都是错误的。,2、运动是有规律的,断鹤续凫 古代有个人见仙鹤的腿很长，而野鸭的腿很短。他想：如果把仙鹤的腿截去一段接到野鸭的腿上，不就都整齐好看了吗？他是这么想的，也就这么做了。移植的结果使仙鹤和野鸭都不能走路了。庄子对此评论说：“本来就长的东西，不为多余，本来就短的，也不是不足。”,1什么是规律,规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,（二）事物运动是有规律的,牛顿是发现还是发明了万有引力？,问题一,判断下列哪些是规律：,1喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2新陈代谢3阶级斗争规律 4慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。,例：万有引力定律是自然界本身固有的规律,价值规律是商品经济发展固有的规律,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律,问题二,为什么我们看到苹果落地而没有看到万有引力？,万有引力定律本质,苹果落地现象,1春夏秋冬四季更替,注意2：,2水往低处流,3苹果落地,4万有引力规律,你知道哪些是规律吗？,规律不是现象的联系，而是本质的联系,多变易逝,隐藏于现象之中,浮现在事物表面,抽象思维把握,感官直接感知,规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。,相对平静稳定,下一个苹果是不是还会落到这位老者的头上？,问题三,1守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系，而是必然的联系,3生产关系一定要适应生产力发展状况,2近朱者赤，近墨者黑,鸿雁出塞北举止万余里冬季食南稻春日复北翔,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,人类认识发展的道路,实践,认识,再实践,再认识,1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,2、规律的基本特征,特性：规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。,规律是可以认识和利用的,人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,规律的客观性、普遍性和发挥主观 能动性辩证关系原理 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。方法论 规律的客观性、普遍性，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，改变规律发生作用的条件，利用规律，改造客观世界，造福于人类。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。,小结：,运动,物质,静止,主 体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,规律,普遍性,客观性,规律客观性与主观能动性关系,世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。,练习：,（单项选择题）,1、古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”“人不能两次踏进同一条河流”的观点A、否认了世界的物质性B、承认意识能够正确地反映客观事物C、肯定了物质运动的绝对性D、夸大了物质的运动,C,2、“人甚至一次也不能踏进同一条河流”观点A、正确反映的物质和运动的辩证关系B、否认了事物的相对静止，将会导致不可知论C、夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性D、否认了物质是运动的主体,B,3、物质、运动、规律三者间的联系是A、物质是运动的主体B、运动是物质的根本属性C、世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的D、物质是运动的，运动是有规律的，规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系,D,作业：,“没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。”如何理解恩格斯这一论断？,思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。”这句话说明了 A.物质是运动的主体B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的运动之所以离不开物质，是因为()A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性,D,C,坛经载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点（）是唯物主义观点 是唯心主义观点 割裂了物质与运动的辩证关系 是离开物质谈运动的观点A、B、C、D、,B,古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条 河流。这个观点()A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止是完全不同的克拉底鲁认为，人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能踏进同一条河流。这种观点的错误 在于()A.否认了意识 B.否认了事物的相对静止 C.违背了事物是运动的原理 D.割裂了物质和运动的关系,C,B,下列对于“一切皆流，无物常驻”的理解中，正确的是（）。A物质是运动的主体 B静止的事物是不存在的C物质是意识的来源 D运动是物质的固有属性,D,.近代思想家龚自珍说：“自古及法，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”。这说明()A 世界上存在无物质的运动 B 运动是物质的固有属性 C 物质的唯一特性是客观实在性 D 物质是运动的内在动力,B,3.王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是 A 运动和静止都是绝对的 B 运动和静止都是相对的 C 运动是绝对的，静止是相对的 D 静止是绝对的，运动是相对的,C,古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。请运用所学知识分析二人的观点。,动字歌人生在于悟动，生命在于运动，机缘在于活动，创业在于行动，开发在于优动，改革在于巧动，致富在于勤动，衰败在于懒动，创新在于主动，挨打在于被动，灾祸在于盲动，罪过在于乱动，离心在于私动，无为在于不动。,
