句子成分简单句的运用.ppt

英语词类、句子成分分析,五种基本句型,&,Enya She,英语阅读主要困难有两方面：其一，单词关，没记那么多单词，满眼都是生词。其二，语法关,句子中大部分单词都认识，可是句子还是看不懂，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。一、个性记忆 二、英语句子结构的分析 There was little chance to discuss the problems with the teachers concerned or do more than glance at the books being used.,“传说”中的英语十大“门派”十大词类 名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词三“活”一“死”法其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性cake：蛋糕，是一种食品的名称（此法多用）其二,从单词的构词法入手来判断词性前缀表明单词的词义,后缀表明单词的词性(词类),加tion的词是名词:question introduction其三,从句子成分反过来来分析.:He works in that factory work：动词.(此法对一词多种词性的单词很有用),学一个单词主要是学其音(读音)、其形(拼写)、其义(词义)、其性(词性)、其用法死记硬背法：（难点词类）比如:个别的介词（如：against by等等），副词,名词,名就是名称-人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名-Mike,Li Ming;地名America,China 动物名-pig,dog;植物名-tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).,代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。动词,“动”就是动作-人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。,形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly）,介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with其中又以 at,by,in,on 为四大“要犯”！介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。,连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or、both.and、neithernor、not only.but also、when、where、before、after、if 等等。冠词，英语中只有三个词：aan(不定冠词)the(定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。,数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two、three、four、five、six、seven 等等，序数词，比如：first、second、third、fourth、fifth 等等。感叹词，主要是来表示 喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。,1.主语（Subject）：一个简单句的“头把交椅”,英语句子成分,是句子所要说明的动作或状态的主体（人或事物）。由名词、代词、数词、不定式、动词的-ing形式、从句充当,1)I am thinking.2)He telephoned me.3)The building was designed by Mr.Black.,I,He,The building,Put down the words.祈使句可以没主语,2.谓语（Verb）：,表示主语的动作或状态。十大此类中只有动词有“专利”充当谓语“谓语动词”，它是句子的最重要的成分句子的灵魂。一个简单句只有一个谓语动词。,1)Jones made a new machine.2)Put some water into the cup.3)She is a dancer.,made,Put,is,英语句子成分,汉语没有这个标准，什么都可以作谓语，所以从词本身是看不出是不是谓语的。你发如雪凄美了离别 我焚香感动了谁In helpless beauty your snowy hair dipped your partingAnd to whom can my pray be touching?,3.宾语（Object）：,是谓语动词动作的对象或介词的对象，一定放在及物动词或介词之后。,1)Jones made a new machine.2)Put some water into the cup.3)She cut the cake into 2 pieces.,a new machine,some water,the cake,英语句子成分,及物动词和不及物动词之 秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard、look for the child、lokk after his mother等等）。秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。,及物动词:这些动词常见的有：visit,spend,buy,read,see,pute.g.You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。,4.表语（Predicative）：,放在系动词后，表示主语的身份、特征、属性、状态等。由名词、代词、数词、不定式、动词的-ing形式、过去分词、从句等充当。,1)I am a student.2)People feel cold in winter.3)Grandmas hair turned gray.,a student.,cold,gray,英语句子成分,一 be动词类：am、is、are、was、were 二 表示变化类：become、get、turn、grow、go 三 感官动词类:眼（look）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四 表示延续性的动词：remain、stay、keep 五、其他常用系动词：seem,appear,look,prove,turn out,5.定语：起修饰或限定名词、代词等的作用，是形容词性的。形容词、介词短语、冠词、代词（如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见。位置：形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语）,1)Chairman Mao was a great person.2)I bought a nice black T-shirt.3)The boy in the classroom needs a pen of yours.,a great,a nice black,in the classroom,英语句子成分,下划横线的“东东”，就是“传说”中的状语，1、He will come tomorrow.(他明天来)2、He is working now。（他正在工作）.3、He works at this factory.(他在这个工厂工作)4、He often swims in the river.(他经常在河里面游泳)5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学迟到）6、I have never been to Shanghai.(我从没去过上海)7、My Chinese is very good.(我的汉语非常好)8、He runs quite fast.(他跑的相当快)9、He works hard。（他努力工作）10、It is too hot.(天气太热了),6.状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。状语的各路“神仙”包括：时间、地点、原因、目的、方式、程度、结果、条件、让步等,1)Tom drives very fast.2)We live in cities.3)I went to the shop to buy some chocolate.,very fast.,in cities,to buy some,chocolate,英语句子成分,I get up at six.(我在六点种起床)介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday.in September,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already(已经)before（以前）now（现在）yesterday（昨天）today（今天）tomorrow（明天soon（不久），这些应该熟记之。,He did his homework at home（他在家做的家庭作业）介词短语表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、there（那儿）、up（上面）、down（下面）、upstairs（楼上）、downstairs（楼下）、anywhere任何地方）等等。,He is often late.(他经常迟到)副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom（很少，不常）、sometimes（有时0、usually（通常）等等,He goes to school by car.介词短语表示方式，是方式状语。He speaks English very well.(他的英语说的很好)副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well,“解毒”状语之 秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分，。秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且 二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如 havehascan等）与一般行为动词（如runworkdraw）之间。,是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。例如；I like the book on the desk.你说这里的划线部分on the desk 是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。,7.补语：有些句子，需要补语才能使句子的意义完整。补语包括宾语补足语和主语补足语。宾语补足语 带to do不定式的命令order要求want告诉tell邀请invite请求ask 乞求beg,1)The old man invited all his best friends to his birthday party.,to his birthday party,英语句子成分,ask sb.to do sth.（请求某人做某事）tell sb.to do sth.（告诉某人做某事）want sb.to do sth.（要求某人做某事）,一感二听三让五看半帮助 这里:一感（feel）二听（hearlisten to）三让（let makehave）五看（seewatchnoticeobservelook at）半帮助（help）不带to。e.g.The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。上面的单词中除了三让（haveletmake）半帮助（help）不能跟dong作宾补之外，其它都是可以的。（即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）,补语包括主语补足语,1)I go home,happy.2)The old man lay on the ground dead.3)The young boy was found smoking in the classroom.,happy,dead,smoking in the classroom,英语句子成分,当一个句子只包含一个主谓结构时称为简单句。句子的两个主要组成部分是主语和谓语，而谓语都是由动词构成。因此，动词是句子的核心。所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合.我觉得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，（分，是为了更快的理解句义，合，是为了更好的理解句义）这一切都是在瞬间完成的。,英语五种基本句型,先理解理论（怎么去做的方法）后多实践做练习，我认为实践是最重要的，能力在大量的实践练习中应该可以掌握。在培养这个能力过程中还需要记忆任务。如：哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆，这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握，不做练习，只去死记那些东西不容易掌握。如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握，有助于英语句子成分的学习，因为本来汉语句子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。,1.主语+谓语（不及物动词）（S+Vi.）Class begins.The Sun rises.Birds fly.The teacher came.We live in Chaozhou.主语+不及物动词+介词+宾语2.主语+谓语（及物动词）+宾语（S+Vt.+O）My father likes fishing.Lao Wang bought a new cellphone.,into the classroom.,into,开始上课。太阳升起。鸟儿飞翔。,我爸爸喜欢钓鱼。,老王买了一部新手机。,The accident happened yesterday evening.,不及物动词:这些动词常见的有：come,go,stay,live,work,happen,arrive,fall,appear,apologize,die,rise,等等。,事故是昨天晚上发生的。,e.g.,及物动词:这些动词常见的有：visit,spend,give,buy,read,see,pute.g.You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。,Subject(主语)Verb(谓语)Object(宾语)主 Vt.to dowant,wish,decide,expect,hope,intend,learn,offer,pretend主 Vt.疑问词+to doknow,ask,decide,consider,learn主 Vt.v-ingadmit,advise,avoid,consider,enjoy,finish,mind,miss,practise,suggest,give up,cant help,look forward to主 Vt.that从句believe,think,hope,know，find，feel,3.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+Vt.+IO+DO）Mother told me a story.妈妈给我讲了一个故事。Mother told a story to me.Uncle bought a new computer for me.叔叔给我买了一台新电脑。Uncle bought me a new computer.Give me a pen.Give a pen to me.,give bring hand offer passlend pay promise sell send show teach tellbring sb sth=bring sth to sbbuy get make sing buy sb sth=buy sth for sb,4.主语+谓语（系动词）+表语（S+V.+P）I was a student ten years ago.十年前我还是个学生。The food is/tastes very delicious.食物尝起来非常美味。,1)状态系动词:be2)感官系动词:feel,smell,sound,taste 3)持续系动词:keep,remain,stay,lie,stand4)变化系动词:become,turn,get,go,come5)其他常用系动词：seem,appear,look,prove,turn out,5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+Vt.+O+C）I found the movie interesting.我们发现电影很有趣。The news made us surprised.这消息使我们很吃惊。动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。e.g.The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。,判断下列句子是主谓+双宾语结构还是主谓+宾语+宾补，如果是主谓+宾语+宾补，请指出宾补是由什么充当的。1.I watch the boy playing foot ball.我看到那个男孩在踢足球。主谓+宾语+宾补。playing foot ball做宾补 2.My good friend told me a story 我的好朋友给我讲了一个故事。主谓+双宾,一、找出下列句子相对应的句型：1.Machine runs fast.2.You look very well.3.We call her Lily.4.They are honest.5.I know him very well.6.He gave Tom a present.7.Give it to me.8.He stopped writing.9.I saw her dancing in the next room.,主语+谓语 主语+谓语+宾语 主语+系动词+表语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 主语+及物动词+宾语+宾语补足语,I am an office worker.2.They left for Beijing yesterday.3.Tom found his new job very boring.4.My dad bought a big black jack in the biggest shop of our town.,分析下列句子的句子成分,一、找出下列句子相对应的句型：1.Machine runs fast.2.You look very well.3.We call her Lily.4.They are honest.5.I know him very well.6.He gave Tom a present.7.Give it to me.8.He stopped writing.9.I saw her dancing in the next room.,主语+谓语 主语+谓语+宾语 主语+系动词+表语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 主语+及物动词+宾语+宾语补足语,I am an office worker.2.They left for Beijing yesterday.,分析下列句子的句子成分,_主语,_表语,_系动词,_谓语vi.,_介词,_主语,_宾语,_时间状语,3.Tom found his new job very boring.4.My dad bought a big black jack in the biggest shop of our town.,分析下列句子的句子成分,_谓语vt.,_宾补,_主语,_宾语,_谓语vt.,_定语,_主语,_宾语,_地点状语,1.Is there anything _belongs to you?2.EvenatthatmomenthedidntcometoOur help,_madeusdisappointed.3.I have bought two ballpens,_ writes well.A.none of which B.neither of which C.none of them D.neither of them,that,which,B,选择正确的引导词:_ no one likes his idea made him very sad._ we need is water._ we need are books._ will go to the concert is not known._ she will come or not is still a question.,That,What,What,Who,Whether,1.Pleasepassmethenotebook_coverisyellow.2.10.The coat _ color is bright is mine.,whose,whose,连接代词:what,who,whom,whose,which,1.Tell me _ bag it is._ train he takes.2.I wonder _ will come._ I will meet.3.Some one is ringing the doorbell.Go and see _ has come._ we are about to see._ it is.4.He asks me _ color I like._ color I like,white or black.5.I dont understand _ he told me._ the problem is._ was the matter.,whose,which,who,whom,who,whom,who,what,which,what,what,what,二、用学过的句型翻译下列句子：1.请把这本书给汤姆。Please give this book to Tom.Please give Tom this book.2.教室非常干净。The classroom is very clean.3.刘翔跑得飞快。Liu Xiang runs very fast.4.这家公司生产(produce)电脑。This company produces computers.5.我有事要做。I have something to do.,