《复句和关联词》讲课.ppt
短语,语法知识(一),一、定义:,词和词组合起来,构成短语(也称词组)。,二、短语的基本类型:,并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语(动补、形补)、主谓短语,1、并列短语(联合短语),由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。例如:报纸杂志 老师和同学 英俊潇洒 唱歌跳舞,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合,结构:名名,如:报纸杂志 今天或明天,结构:动动,如:调查研究 讨论并通过,类型,结构:形形,如:雄伟壮丽 庄严肃穆,结构:代代,如:我和他 这样那样,结构:数量数量,如:四面八方 千秋万代 三斤五两,类型,2、偏正短语,由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成,是偏和正的关系。如:(我的)老师(清晰的)字迹(一个)顾客 激动地说,偏正短语,前偏后正:“偏”修饰、限制“正”,结构:定中(名、代),如:(祖国)大地(一个)顾客(可爱的)人(我的)老师,结构:状中(动、形),如:很好看 独立思考 更加坚强 完全相信,3、动宾短语,有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思(及物动词),这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语,表示动作、行为的对象。(用表示宾语)例如:吃晚饭 卖豆浆 夸奖我,动宾短语,动宾之间是支配与被支配关系,结构:动词宾语:名(代),宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。,如:敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我,4、后补短语,动补短语,形补短语,4、后补短语,动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语,表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”,有些补语不能用“得”。(用 表示补语)例如:盛满 吓跑 洗得干净 睡在床上 形补短语相类似,由形容词和补语组成,补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。例如:暗得很 大得多 冻得麻木,后补短语,起补充说明作用的成分是补语,动补短语:动+补,如:看 去 拿 打量 吓 盛,形补短语:形+补,如:好 热 强得 暗得 冻得,结构助词“得”是补语的标志如:跑得快、机灵得很、密得不透气,5、主谓短语,两个词之间是陈述和被陈述的关系,这种短语叫主谓短语。(用=表示主语,-表示谓语)如:养分多 举止稳重 天气好,=,-,=,-,=,-,主谓短语,主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”。,如:觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅,特殊主谓短语:名词做谓语。,如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材,表示陈述与被陈述的关系,结构:名词(代词)+动词(形容词),四、如何判断短语类型,看关系,并列、平等,前者修饰(限制)后者,支配与被支配,后者对前者起补充说明作用,陈述与被陈述,并列偏正动宾后补主谓,看结构、辩词性,并列:偏正:动宾:后补:主谓:,名+名,动+动,形+形,数量+数量,定语+名(代)聪明的她状语+动(形)十分清楚,动+名(代)热爱生命 打篮球,动+补 打扫干净;形+补 清楚得很,名(代)+形(动)天气晴朗 铁树开花,看结构短语(中间可加什么词),“的”、“地”偏正短语如:我的童年 飞快地跑,“了”动宾短语如:结束了会议,“和”并列短语如:老师和同学,“得”后补短语如:跑得飞快,“是不是”主谓短语如:会议是不是结束,实战演练,指出下列短语的结构,风俗习惯()变化规律()历史悠久()整修一新()废寝忘食()前程远大()襟怀坦白()挥手之间()销售计划()色彩缤纷()风和日丽()激动不已()禁止吸烟()辛勤耕耘(),并列,并列,并列,偏正,偏正,偏正,偏正,动宾,主谓,主谓,主谓,主谓,动补,动补,1、判断下列短语的结构类型 驿路梨花()冻得通红()战斗激烈()穿花衣()光荣而艰巨()热死了(),偏正短语,后补短语,主谓短语,“的”字短语,并列短语,后补短语,给下列短语归类:,A.星火燎原 B.最后一次演讲 C.谈骨气 D.反对自由主义 E.讨论并通过 F.认真学习 G.幸福快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净,并列短语:偏正短语:动宾短语:后补短语:主谓短语:,E G,B F,C D,I J,A H,4、选出全是主谓短语的一组()A 资源丰富 调查研究 B 心胸宽广 勇敢坚强C 品质高尚 实现理想 D 感情强烈 精力充沛,D,C,C,B,A,A多么伟大 B踱来踱去 C思想感情 D悬崖峭壁(),A特别美丽 B花红柳绿 C豪华住宅 D复习资料(),A单纯真诚 B我和老师 C我的旅途 D报刊书籍(),5、找出下列每组短语中不同类的一个,把序号填入括号里 A一群孩子 B短篇小说 C仙山楼阁 D乡间生活(),6、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是()A科学技术 B坚持真理C会议结束 D宇宙飞船,C,复句的类型,A、失去了真,也同时失去了美。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。C、我爱我师,我更爱真理。D、只有忠实于事实,才能忠实于真理。E、倘只看书,便变成书橱。F、没有任何力量比知识强大,用知识武装起来 的人是不可战胜的。,指出下列名言的复句关系:,(并列),(选择),(递进),(条件),(假设),(因果),复句的含义,由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。,分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。,、并列复句,:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即,又”。,例如:单丝不成线,独木不成林。不是意识决定存在,而是存在决定意识。,2、递进复句,:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)”、“而且”、“并且”、“尚且,何况”、“别说就连(就是)B”。,例如:他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。,3、选择复句,几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者(或)、或者(或)”、“不是就是”、“是还是”、”与其A,个如”。例如:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。,4、转折复句,:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。常用的关联词语有:“虽然但是”、“不过”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。自然是伟大的,然而人类更伟大。,5、因果复句,由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为所以”、“既就(那么)”、”因此”。例如:因为他有坚定的信念,所以遇到困难从未气馁。,6、假设复句,由两个有假设设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果,常用关联词语有“如果(倘若)就(那么)”、“即使(纵然),也”、“再A,也”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:假如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值。,7、条件复句,由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要,就”、“只有(除非)才,“无论(任凭),都(也)”。例如:只有党风正,才能事业兴。,A、失去了真,也同时失去了美。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。C、我爱我师,我更爱真理。D、只有忠实于事实,才能忠实于真理。E、倘只看书,便变成书橱。F、没有任何力量比知识强大,用知识武装起来 的人是不可战胜的。,指出下列名言的复句关系:,(并列),(选择),(递进),(条件),(假设),(因果),