高语文小狗包弟.ppt
小狗包弟,巴金,1.了解作者的生平及作品。（文学常识的积累）2.理清课文的写作脉络。3.体会作者在文章中体现出来的情感变化。4.感受作者巴金敢于反省忏悔的伟大人格。,学习目标,作 者 及 作 品,巴金（1904.2005.）原名李尧棠，字芾甘，巴金是他是笔名。年月日出生在四川成都。“巴金”中的“巴”字是为了纪念与他处得极好的在法国投水自杀的中国同学“巴恩波”“金”字是巴金从当时正在翻译的伦理学的起源和发展中信手拈来的。,1928年完成第一部中篇小说灭亡 后来又写了爱情三部曲雾雨电 激流三部曲家春秋 抗战三部曲火之一、之二、之三 又发表了中篇小说春天里里的秋天憩园寒夜。,作 者 及 作 品,文化大革命中，巴金遭到了残酷的迫害，作为有良心的作家，巴金1978年起，在香港大公报连载散文随想录，回忆自己在文革中的遭遇和内心感受。随想录收录了巴金先生文革结束创作的一百五十篇文章，分为随想录探索集真话集病中集无题集。,随想录,小狗包弟是巴金随想录中的名篇，它讲述了作者家中的一条可爱的名叫包弟的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个时代的惨无人道的现实。,随想录,关于文革,作家秦牧记述文革期间在广州街头所见：“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅鲜血迸流的，在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”,小狗包弟,自读要求：1.标出不懂字词的读音。2.画出生僻的字词。3.理清作品的情节结构，分出课文的层次。,正字音：舔（tin）作揖（y）租赁（ln）叱骂（ch m）解剖（pu）欠债（zhi）堕（du）入,释词义：款待：亲切优厚地招待。（注意与“招待”的区别）靠边：在“文化大革命”中被剥夺了工作的权利。叱骂：大声责骂。（叱责:严辞指责。）逆来顺受：对别人的欺负或无理待遇采取忍受的 态度。,程度深,程度深,第一段作者没有提到小狗包弟，它讲的是艺术家与狗的故事。第一段是个引子，为下文写小狗包弟的故事作铺垫。,引子,第一段作者写艺术家与狗的故事，写了人对艺术家的态度，也写了狗对艺术家的态度，这是用了什么方法？,思考,痛打、拳打脚踢、棍棒齐下、头破血流、腿给打断、游街示众、认识他的人都掉开头去,朝他奔去、亲热地叫着、扑到跟前、到处闻闻、舌头舔舔、抚摸、一定要留在朋友身边,用了对比的手法。小狗队艺术家的亲热和“专政队”对艺术家的无情形成鲜明的对照，一些人连狗不如，狗尚且通人性。对比手法的运用，表现出当时社会环境的惨无人道。,答案,答题技巧3步曲,（点出用了什么手法）,（根据文章内容简要分析）,（表达的情感，作用）,1.第二段的第一句是什么句？作用是什么？过渡句，作用是承上启下。从艺术家与狗的故事过渡到作者自己的故事.,开端,2.包弟的来历？（在课文中找出原话）“当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我”3.“包弟”名字的来历？（课文原话）“小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是斯包弟。我们简化了这个名字，就叫它包弟。”,为什么详细交代包弟及其名字的来历？,在课文中找出体现包弟与家人亲密相处的句子。,发展,文革的到来，包弟成了家里的包袱，我们害怕狗的叫声会把红卫兵引到家里来。,高潮,后来形势越来越紧张，最后我们决定把包弟送到医院。,结局,为什么“以前看到包弟作揖，我就想笑，而现在我却暗暗地流泪？”,1.找出描写作者表达痛苦、歉意的句子。,尾声,反映了作者过人的勇气，诚实敢于说真话，更展现了作者对国家、历史、人民的高度责任感,.我自己终于也变成包弟。我也像小狗包弟一样处于任人宰割的残酷的现实当中。,2.理解下面句子的含义,连我自己也在受解剖。小狗包弟被送到解剖桌上开膛破肚。（实）而我为了保护自己，置小狗的生命于不顾，这种怯懦自私的可耻行为是我对生命灵魂的严峻拷问，我对自己的灵魂也在进行严厉的解剖。（虚）,3.倒数第三段中描写环境有什么作用？描写的景物有：衰草、砖墙、垃圾、虫蛀塌下的葡萄架、化粪池。（点出写了哪些景物)描写的景物的特点是破败荒凉的（景物的特点）“一切景语皆情语”，物是情的载体，满园的创伤，作者睹物思人，睹物思狗，心中充满无限伤感。（作用）,散文的形式多种多样，可以叙事，可以写景，可以写物。而抒情是散文的重要特点。这篇课文写了一个凄凉的故事，也融入了作者的悲欢怨恨之情。在课文中，随着故事的展开，作者的情感也经历了一系列的变化。下面我们来着重分析一下作者的情感变化。,情 感 的 变 化,本课的题目是小狗包弟，但是课文开头一段却没有写任何关于包弟的事情，而是写了艺术家与狗的故事，似乎与本文没有联系。那么，我们是否可以把这段删掉？,思考,从写法上，先说别人的事引出自己的故事，起着铺垫、引出下文的作用。从内容上，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到这类事在全国是普遍的，更加深刻地反映出“文化大革命”时期的惨无人道。,从写作效果上，艺术家与狗的故事，表现出的是惨烈，而相比来说，巴金与狗的故事表现出的是一种愧疚和自我反省。,注意：分小点答题,作者写这篇文章的目的是反映“文革”的社会现实，但是作者不是写“文革”时期的风云变幻，而是写一条小狗，这是什么原因？,思考,作业,创新设计中小狗包弟一课。,
