丁榕班主任与班级活动.ppt

与,丁榕,班主任,班级活动,一、开展班级活动是班主任的三个基本：,1、是做好班主任工作的基本功2、是建设集体、教育学生的基本手段3、是班主任育人观的基本体现,二、在班级活动中班主任的主导作用与学生的主体作用,1、班级活动的策划者发挥主导作用 建筑家的图纸 剧作家的头脑 要有 画家的眼睛 音乐家的灵感 导演的天才,2、指导班级活动的总导演发挥指导作用3、参与班级活动的演员发挥诱导作用4、总结班级活动的评论家发挥引导作用 心灵的震撼与参与 5、学生主体作用 从外化向内化转化 让教育成为自觉行为,三、班级活动的作用,1、人的心理品质是在活动中发展和完善的2、活动是激发学生兴趣和激情的原动力3、活动为学生个性特长的发挥搭建平台4、只有在活动中才能真正体现自我发展5、活动是集体和谐的原动力,四、班级活动的特点,1、创造性2、自主性3、知识性4、超前性5、针对性6、实践性7、多样性8、趣味性,五、班级活动过程,六、班级活动的十种形式,一、系列主题班会 培养情感是基础 抓住规律是原则 组织活动是条件 系列教育是途径 由外到内是目的 由浅入深是方法 利用时机是窍门,（1）有明确的主题（2）有完整的系列（3）创设良好的情景（4）神秘的准备,例：初一情感系列,2、活动性班会活动,3、知识性班会活动4、节日性班会活动5、教育性班会活动6、即时性班会活动7、学生自己组织的班会活动8、锻炼能力的班会活动9、团体心理辅导班会活动10、点题班会,七、要注意的问题：,1、社会需要、教师需要、学生需要结合2、科学性、规律性、时代性结合3、针对性、预见性、持久性结合4、他助、互助、自助结合5、多样性、艺术性、新颖性结合,谢谢!,