高二语文词三首 (2).ppt

rn,yn,nn,zh,qio cu,栏杆,阑干,潇洒,箫声,憔悴,樵夫,惨淡,残酷,萧索,美丽的景物。,久留。,将养，休息。,怎生，怎。生，语助词。,回顾，回忆。,红颜，年轻红润的面容。,风流：a.有功绩而又有文采的，b.有才学而不拘礼法。风采：人的仪表举止(指美好的)。,惆怅：伤感，失意。愁楚：忧愁痛苦。,境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。,答案,遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，多少次看到天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。,答案,一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。,答案,答案这是对前文的概括。“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”等这些情景，浸满了词人的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、国难之恨、孤独之病等等，仅用一个“愁”字又如何概括得尽呢！过雁、黄花、梧桐、细雨眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”。简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更耐人咀嚼。相比之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容。,运用叠词，开头连用了七个叠音词，用法大胆新奇，工整得体，写出了由于寻而未得所引起的无限的凄苦忧伤之情。直抒胸臆：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”借景抒情：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。”“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”用“淡酒”“急风”“雁”“梧桐”“细雨”等意象来委婉地表达词人的愁情。,答案,“何时了”“又东风”“应犹在”，写宇宙的永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”，则说人生的短暂无常。,答案,课堂小结一、结构图解,八声甘州,虞美人,春花秋月，小楼东风亡国之痛，不堪回首,回忆往事,无可奈何,雕栏玉砌，朱颜改问君之愁，春水流,物是人非，曲折有致,声声慢,指纹锁 指纹锁 那鬻閪,