高二语文《墙上的斑点》课件.ppt

墙上的斑点,作者简介,弗吉尼亚伍尔夫，1882年出生在伦敦一个文学世家，父亲莱斯利斯蒂芬爵士是著名的批评家、传记家和出版家，家族成员大都受过良好的教育，当时许多学者名流是她家的常客。在这种“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的家庭环境中成长，受浓厚的文化氛围的熏陶，自然形成她高贵的气质。快乐过后，接踵而至的是一连串的打击，从1895年起她最亲近的人相继死亡，这使她经历了多次不同的程度精神崩溃。精神病症折磨了她一生。,“我”一个受过良好教育，很敏感，喜欢幻想、冥思，想像力非常丰富的知识女性。,伍尔芙的小说理念,伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“内心真实”。她认为在一个普通的日子里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象细小的、奇异的倏忽即逝的，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”这就是真实的生活。因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就应该深入到人物的意识深层，“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来”，“追踪它们的这种运动模式”。墙上的斑点是伍尔夫于1919年发表的第一篇意识流小说。,立体的辐射结构,立体的辐射结构,以一个支点为轴心向四周辐射，是这篇小说的独特结构形式。“墙上的斑点”在结构上是作者进人心理世界的一个跳板或者支点。也就是说，作品中的人物是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的；而每一段落的联想又都是以这个斑点作为支点而生发开去的。从支点出发，弹出思绪，再返回支点，再弹出思绪如此循环往复，表现出了人物瞬息变化的意识活动。这种以斑点为中心的纷繁的意识活动形成了一种立体的辐射结构，正如有的学者所说，好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊的盛开的鲜花。整个叙述貌似散漫无羁，实则结构对称，构思严谨。,小说就像一张蜘蛛网。也许只是极其轻微地黏附着，然而它还是四只脚都黏附在生活之上。伍尔芙,叙述的“加法”（繁复）：,描写回忆自由联想抒写感受描述梦幻直露情绪内心独白,意识流,意识流小说特点,记录意识流程，取消故事情节直面心灵世界，淡化人物形象叙述跳跃穿插，打破因果联系,意识流小说,20世纪初在欧美文坛上出现的一个文学流派。他以法国现代哲学家亨利柏格森的直觉主义和心里时间观为哲学背景，以奥地利心理学家弗洛伊德的精神分析学说为心理学基础，创作上侧重于描绘人类意识流动，揭示人类精神存在。结构上取消传统小说的故事情节，打破时空局限，采用象征、暗示等手法，透视人物内心奥秘。,弗吉尼亚伍尔夫墙上的斑点(英国)詹姆斯乔伊斯尤利西斯(爱尔兰)马塞尔普鲁斯特追忆似水年华(法国)威廉福克纳喧哗与骚动我弥留之际(美国),代表作家和作品：,玻璃上的黑点 在家闲着没事，无意中在玻璃上看见了一个黑点。忽然引起了我的回忆。脑海中涌出许多思绪。从中扯出一根。哦，这原来是我数学考试中那最重要的一点。关系着我分数的高低。在高考中更是如此。有可能就是那不起眼的一点或是葬送你的前途或是使你前途一片光明。取决的就是那致命的一点。,或许在当时我也不清楚黑点是什么，仔细一想不对。灰尘没有那么大个的。即使有也不会是灰尘。我清楚地记得早上我曾用心地擦过那块玻璃。使它看起来光洁如新。不知现在为什么会有一个难看的黑点。也许就是人们的污点。污点谁都有。事情过后很少有人会记起自己曾有一个难看的污点，但一会后脑海里出现的却是另外一幅画面。自己儿时的事一件件浮现在脑海中。和二蛋一起玩泥巴，堆小车，捏大炮，和二狗子一起下河摸鱼。总之以前就是怎么好玩怎么来。记得原来我们在乡里上学，中午带饭盒去学校吃饭。那时我们放学后最喜欢做的事就是一起下河摸鱼。摸上来的鱼就放在饭盒里。然后背起书包就屁巅屁巅地跑回了,回家后总要挨一顿打。但第二天又继续。疯一样地玩。疯一样地享受童年难得的快乐。也只有在那时才有心思去玩，无忧无虑。现在我认定了一件事就要用心认真地去完成，我现在也不去想那些事情了，闭目养神，以便有精力去做更为重要的事情。难道我不该这样做吗？该，当然该。我想你们在我这个处境才会明白。明白什么，哎，你们难道真希望我和趴在玻璃上的虫子一直较劲下去吗？哦，那是一只虫子。,