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    高三哲学用发展的观点看问题.ppt

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    高三哲学用发展的观点看问题.ppt

    温故而知新:,发展的实质:,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,新事物:,旧事物:,符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。,违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物。,二、用发展的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,(1)前途(趋势)是光明的(原因),新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物;新事物具有旧事物无可比拟的优越性;在社会历史领域,新事物反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。,1、前途是光明的 道路是曲折的,道路曲折,新事物,旧事物,新事物产生初期有弱点和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物开始时比较强大,顽强抵抗,扼杀新事物,1、前途是光明的 道路是曲折的,(1)前途(趋势)是光明的(原因)(2)事物发展的道路是曲折的,原理内容:事物的发展是前进性和曲折性的统一。,方法论:我们既要充满胜利的信心,又要有长期作战的思想准备。,事物发展的趋势哲学原理,运用唯物辩证法的发展观(事物发展的趋势哲学原理)分析说明实现祖国的和平统一过程中的困难,尤其台湾问题,小试身手:,、做好量变的准备 促进事物的质变,(1)量变与质变的含义(2)量变与质变辩证关系(3)量变与质变辩证关系的方法论要求,(1)量变与质变的含义,、做好量变的准备 促进事物的质变,量变:指事物数量的增减和场所的变 更,是渐进的、不显著的变化。,质变:是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。,下列变法属于质变的是()A.水结成冰B.冷水变成热水C.食物发霉D.资本主义由自由竞争到垄断E.鸡蛋变成小鸡F.朝核六方会谈有缓和的迹象,ACE,考一考:,在佛教百句譬喻经中有“愚人吃盐”的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变,质变是量变的结果,再加盐,新质基础上进行新的量变,发生新的质变,加盐,思考:1、从味淡到味美,是什么变化?这种变化是怎么实现的?2、味淡到味美再到味涩,这说明量变和质变有什么样的关系?,量变是质变的前提和必要准备,质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。,质变是量变的必然结果。,(2)量变与质变辩证关系,、做好量变的准备 促进事物的质变,(3)量变与质变辩证关系的方法论要求,、做好量变的准备 促进事物的质变,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;(反对“激变论”)抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;(反对“庸俗进化论”)控制量变,坚持适度原则。,动动手:归纳出质变和量变的区别,数量程度,根本性质,渐进的、不显著,根本的、显著的,性质没有变,事物仍是该事物,性质改变,一事物变为他事物,千里之行,始于足下。千里之堤,溃于蚁穴骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍勿以善小而不为,勿以恶小而为之;无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来只要功夫深,铁杵磨成针;绳锯木断,水滴石穿;锲而不舍,金石可镂冰冻三尺,非一日之寒;防微杜渐;欲速则不达,拓展探究:你知道有哪些能体现量变和质变辩证关系的成语或格言吗?,判断正误:,1、量变必然引起质变。,事物的发展是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变,量变只有达到一定的程度才会引起质变。,2、质变就是发展。,发展总是通过质变实现的,但是不能说质变就是发展,只有向上的、前进的、上升的质变才是发展,倒退的质变不是发展。,世界是永恒发展的,要用发展的观点看问题,新事物前途是光明的、道路是曲折的。,做好量变的准备,促进事物的质变。,一、原理,二、方法论,今日收获,今年是中国建国60周年,从新中国成立到改革开放,从人民翻身做主人到国家的繁荣富强,中国经历了风风雨雨,也创造了无数辉煌。请用哲学生活的知识分析中国的发展道路。,1、“世异则事异,事异则备变”,这句话在哲学上启示我们()A、做事要以事实为依据B、发展的实质是新事物代替旧事物C、思想要适应变化了的情况D、要正确处理好整体和局部的关系,C,2、真理是相对的,应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变。这告诉我们()A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识,B,3、下面既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的有()青出于蓝而胜于蓝唇亡齿寒邯郸学步吐故纳新A、B、C、D、,B,4、可持续发展战略是我国正实施的两大基本战略之一,这一战略体现的哲学观点是()A、物质是世界的本原B、联系观点C、意识具有能动性D、发展的观点,D,知识迁移:,A、事物的联系和发展不可分割,二者是统一的。发展的观点和联系的观点是唯物辩证法的两个总特征。B、事物之间的联系、相互作用构成了事物的变化发展。C、事物之间的联系也是变化发展的,事物之间的联系通过事物的变化发展表现。,如何理解联系和发展的关系?,

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