高一语文朝抵抗力最大的路径走.ppt

人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它，我们是退却，还是勇往直前、逆流而进？我们今天要学习的朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案，我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。,没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。傅 雷,“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”苏东坡,导入语,朝抵抗力最大的路径走,朱光潜,学习目标,知识与能力：了解议论文的论证结构与论证方法，了解大家的人生成功之路，从中获得启示。过程与方法：主动参与课堂活动，合作探究。情感态度与价值观：正确认识自我，规划自我人生目标和道路。,朱光潜，著名美学家、文艺理论家、翻译家，笔名孟实，安徽省桐城市人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长，全国政协委员、常务委员，中国民主同盟中央委员等职。朱光潜是我国现代美学开拓者和奠基者之一，也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有文艺心理学谈美诗论西方美学史等。,一、作者简介：,朱光潜的治学精神可以概括为以下几点：一是自我解剖，不断批判。不断提出新的观点和新的问题，堪称学者的楷模。二是寻求真理、学风端正。他提倡独立思考，从不人云亦云，三是“三此主义”，忘我精神。朱光潜信奉“三此主义”，即此身，此时，此地：这是朱光潜不尚空谈，着眼现在，脚踏实地的治学精神的体现。,此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。,朱光潜的“三此主义”,二、掌握下列词语：洗练 渣滓 惰性 叨 天之幸 附丽 琐屑 席不暇暖 奔波劳碌 长沮 桀 溺 退隐躬耕 夤 缘 幸进 因循苟且 贪污淫佚 穷究 随俗浮沉 蹶 倒,zhz,to,xi,j,ji,n,yn,y,ju,琐屑：席不暇暖：退隐躬耕：穷究：随俗浮沉：蹶倒:,词语补充解释：,琐碎细小。,座位还没有坐热就走了。形容忙得很。,辞官隐居，亲自耕田。,彻底追究。,随着世俗上升或下降。,跌倒,（1）文章大致写了什么内容？,明确：整篇文章的结构非常严谨：采用了层层推进的论证方式，先是从自我作诗填词谈起，逐步推进，依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等，用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理：人要克服惰性，增强意志力，战胜困难，去取得各方面的成就。,三、整体感知,议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体。议论文包含论点、论据、论证三个要素。论点文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。论据证明论点的材料、依据。分为事实的材料，理论的材料。论证用论据来证明论点的过程。论证的类型：立论和驳论基本的论证方法：例证法、引证法、喻证法、类比法、对比法。论证过程：引论、本论、结论,附：议论文基本知识,（2）、文章思路（结构分析）,第一部分：（1-2段）【引论】提出问题 从自身经历提炼出中心论点要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。,第二部分：（3-9段）【本论】分析问题 论述如何“朝抵抗力最大的路径走”要靠意志力，要克服惰性。第一层：(3）用物理学上“抵抗力”的例子进行论证。第二层：(47）结合生活上、历史上、现实中的例子进行论证。第三层：(89）从国家、民族的角度，论证民族的生命力要经过不断的奋斗。,第三部分：(10)【结论】解决问题 号召青年人要明白责任，要不顾一切困难，向前迈进。,（3）找出你喜欢的句子，读一读，说一说你喜欢的理由。,3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？,四、探索、研讨,1、作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟？,提示：用原文的话回答,“我的毛病确是在没有下过力只朝抵抗力最低的路径走。”,“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”,2、全文的中心论点是什么？,“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”,明确：,人要敢于追求，敢于面对一切困难，以坚强的意志力，去战胜困难（去克服自身的惰性）。,4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？,因为人总免不了有惰性，只有“朝抵抗力最大的路径走”才能实现人生的意义和价值。,5、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？,意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。,6、举例证明倒数第二自然段的观点。,（讨论）,7、深度探究,本文的标题算不算“下过力”后拟出的最佳标题？你能拟出更好的吗？,如 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清）郑燮竹石,竹子坚韧顽强的精神,列举几个“朝抵抗力最大的路径走”的 事例,第二十九届北京奥运会事例,1、李培永：韩国举重运动员。在挺举第一次试举中拉伤了肌肉，但仍坚持完成了比赛,2、娜塔莉：南非游泳运动员。因车祸左腿截肢，参加完了女子10公里马拉松游泳比赛，在25名选手中名列第16位，是奥运历史上首位残疾运动员。,3、范德韦登：荷兰游泳运动员。白血病患者，男子10公里马拉松游泳冠军。,4、达纳：伊拉克短跑女运动员。冒着生命危险，带着从约旦购买的二手跑鞋来到北京，参加了100米比赛。,5、尚托：美国游泳运动员。癌症患者，坚持参加完北京奥运会再进行化疗。,6、苏丽文：中华台北跆拳道运动员。比赛中韧带拉伤，坚持参加每一场比赛，21次倒下，21次爬起来。,五、结语“夫苟其挫而不退矣，则小逆之后必有小顺，大逆之后必有大顺”（梁启超）面对所惧怕的，你会因为自己的勇敢而快乐！,看了这幅漫画后，和同学交流感想。自问：我是一个什么样的人？,六、反思与表达,课后作业：,利用图书馆或网络，收集整理你喜欢的与“认识自我、超越自我”相关的成语、格言、警句、座右铭（十句以上）或名篇名段，摘录在读书心得本上。,七、补充资料1 论语长沮、桀溺章 长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子过之，使子路问津(3)焉。长沮曰：“夫执舆(4)者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之(5)？且而与其从辟(6)人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰(7)而不辍。子路行以告。夫子怃然(8)曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”,【注释】(1)长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身世不详。(2)耦而耕：两个人合力耕作。(3)问津：津，渡口。寻问渡口。(4)执舆：即执辔。(5)之：与。(6)辟：同“避”。(7)耰：音，用土覆盖种子。(8)怃然：怅然，失意。,【译文】长沮、桀溺在一起耕种，孔子路过，让子路去寻问渡口在哪里。长沮问子路：“那个拿着缰绳的是谁？”子路说：“是孔丘。”长沮说；“是鲁国的孔丘吗？”子路说：“是的。”长沮说：“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去问桀溺。桀溺说：“你是谁？”子路说：“我是仲由。”桀溺说：“你是鲁国孔丘的门徒吗？”子路说：“是的。”桀溺说：“像洪水一般的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢？而且你与其跟着躲避人的人，为什么不跟着我们这些躲避社会的人呢？”说完，仍旧不停地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说：“人是不能与飞禽走兽合群共处的，如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢？如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。”,2 浅谈意志力的培养（朱光潜）为人父母者，谁不望子成龙，望女成凤呢？又有哪个孩子不想成功？但不是每个人都能如愿的，古今中外，只要成就事业的人，都具有相同的品质坚强的意志力。意志是自觉地确定目的，并根据目的支配行动，进而克服困难，实现目的的心理活动。人的意志力是有差异的，意志坚强的人，可以在艰难困苦的环境中奋发图强，意志薄弱的人，往往碰到困难就畏缩不前，最后一事无成。,相传，李白幼年时碰见一位老大娘在磨一根铁杵，说要把它磨成针，李白很受感动，于是改变了中途辍学的念头，并像这位老大娘要把铁杵磨成针那样地下苦功，终于成为著名诗人，被称为“诗仙”。这个故事就是我们所熟悉的成语“只要功夫深，铁杵磨成针”的来源，它告诉我们：只要有恒心肯努力，做任何事情都能成功。“恒心”也就是心理学上所说的意志力。培养意志力，首先确定远大的志向。有了远大的志向，才会有正确的行动方向，在学习工作中才会有克服困难的坚强意志。第二，要培养积极、愉快的情绪情感。积极乐观的情绪能促进人的意志活动，增强人的体力、精力，激励人去克服困难。,第三，要善于控制自己的活动，培养自制力，约束自己的言行，努力克服妨碍实现预定目的的恐惧、懒惰、冲动等行为。第四，锻炼意志应从小事入手。“千里之行，始于足下。”坚强的意志是在日常坚持不懈的锻炼中逐步培养起来的。高尔基说得好：“哪怕是对自己一点小的克制，也会使人变得坚强起来。第五，锻炼意志应持之以恒。“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的意志品质不是一天两天就可以养成的，须长期不懈的努力，尤其在遇到困难时，要知难而进，坚持到底，才能获得成功。,注塑 注塑 vju208pzx,再见!,