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通过具体事例，突出人物特点,通过具体事例，突出人物特点,精彩题目套餐,我们班的“搞笑大王”,我们班的“美猴王”,我们班的“吹牛大王”,我们班的“话匣子”,我们班的“开心果”,“数学家”xxx,我们班里的“出气筒”,我的“企鹅”同桌,爱掉金豆豆的孩子,我班的“福尔摩斯”,他很丑但是他很温柔,我们班的“活宝”,1他呀，有一双水灵灵的大眼睛，这可是正宗的水龙头；一张大大的嘴巴是正宗的播音机；忘了说，他的情感很丰富。,精彩开头集锦,2她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。她风趣活泼，是我们班的“开心果”,3鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。,4雪白的皮肤，棕色的眼睛，再加上微微翘起的鼻子。不错这就是我们班的“美猴王”,5他戴着一幅眼镜，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士样。他就是我们班的“数学家”徐振，他不仅聪明而且好学。什么？你不信，我就给你说说吧。,6她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。她是我们班名副其实的小书虫，你要不信，看了下面的故事，你就信了。,7姚宇非常活泼，脸圆圆的眼很小，头上流着短发爱穿黑色褂子灰色裤子。他最大特点就是爱帮助人。,8他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。,共同点：,1外貌描写，抓住特征,2开门见山，点明最主要的性格,【精彩词语供你选】,性格：活泼开朗 风趣幽默 乐观自信 助人为乐 勤奋好学 勇敢胆大 机智敏 捷 多愁善感 优柔寡断 胆小怕事 狡猾善变 能说会道 表情丰富 认真细心,眼睛：眉清目秀 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 乌黑有神 柳眉细眼 水汪汪 圆溜溜黑亮亮 水灵灵 乌溜溜 骨碌碌 直勾勾 明亮,眉毛：浓眉如碳 眉如新月 青眉如黛 眉如卧蚕,鼻子：鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻梁挺直,嘴：樱桃小嘴 棱角分明,耳：方面大耳 肥头大耳,脸：红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝,身材：弱不禁风 瘦骨如柴 腰板挺直,1最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。,【精彩句子任你挑】,9她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。,2浓浓的眉毛下嵌着一双大眼睛，乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。,3她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。,4一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。,5她微微张开樱桃小口，露出两排碎玉似的洁白牙齿。,6他的面孔黧黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。,7他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。,8她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。,精彩内容展示（一）,还有一次，我和另一个同学在玩跳绳，只见他又走过来说：“有一次上数学课时，老师问王小兵，两条直线相交，有垂直相交，还有什么相交？王小兵说，还有海南香蕉和广西香蕉。”弄的我们都被绳子绊了一跤。,说他机灵，也是。再说了我们班经常发生“男女战争”不是打闹就是追赶。在全班，就属他跑得最快了，俗称“飞毛腿”。每当两大势力爆发，他非得把我们女生弄得团团转不可，以下是记录：“喂，他在那！”某女生大叫道，说着便以飞快的速度奔上前去。话音刚落，成群结对的的女生便跟了上去。“美猴王”见局势不利，赶紧左右打转。我们也随着他的步伐左右打起转来，“啊！”突然一个女生摔倒了，接着另外一个女生便被前一个女生的脚给绊倒了。全体女生像骨牌一样，一个接一个地倒下。把我们弄得五体投地，四脚朝天，“美猴王”望着后背的“叠罗汉”机灵地做了一个鬼脸，便扬长远去。等我们清醒过来，“美猴王”都无影无踪了。,精彩内容展示（二）,精彩内容展示（三）,精彩内容展示（三）,还有一次，上数学课，老师布置了几道奥数题，只见同学们有的东张西望，想从别人那儿得到答案，有的盯着黑板，愁眉苦脸，有的看着老师，希望老师加以提示，只见徐振紧锁眉头，不停地写算。老师在同学中走来走去，可一连几个答案也没让老师满意。这时，徐振举起了手。老师走了过去，脸上露出了微笑，因为徐振做的不但全对而且非常简便，老师当场表扬了他，而他却又埋头计算着，过了一会儿，只见徐振站起来说：“老师，这题还有更简便的方法”。老师让他说出来。听得老师连连点头，眉开眼笑。,分享收获：,一、通过一至两件具体事例突出人物特点，并把事情的来龙去脉写清楚。,二、通过描写人物在事件中的动作、语言、神态、心理活动将人物的特点写清楚。,