通用技术-发现与明确问题.ppt

第四章 发现与明确问题,设计是一个“问题的求解”的过程,发现问题进行设计解决问题,设计过程,问题从哪里来？,人类的需求和愿望,必然碰到的,别人给出的,主动发现的,例如：为解决进食问题,生活（衣、食、住、行等）,如：空气阻力问题,需要（别人发现不足）,流线型设计的交通工具:,如：深空探测计划,如:中国进行的深空探测计划，现在我国的火箭推力不足，必须研制大推力火箭。,主动思考（开发新产品）,1.“用心”观察日常生活,你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？,当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩 子。3.在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。,2.“主动出击”收集和分析信息,发现问题的途径与方法,(问卷、询问、查文献),问卷分类：1.开放式问卷 2.封闭式问卷 3.混合式问卷,开放式问卷的特点：所调查的问题是开放式的，被调查者可以根据自己的意愿发表意见和观点。,发现问题的途径与方法,3.在技术研究与技术试验中“寻求灵感、发现问题”,发现问题的途径与方法,案例分析伽利略与体温计,能不能用热胀冷缩的的原理制造出体温计呢？,P82,明确问题的内容与价值,如何来判断问题是否是明确的?,1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品?,（为什么要明确问题）,明确问题的内容与价值,如何来判断问题是否是明确的?,2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来?,范围不清楚收集雪的目的是什么？,明确问题的内容与价值,如何来判断问题是否是明确的?,问题表述本身是否明确,问题产生的原因是否明确,提出问题的目的是否明确,案 例,手机信号塔附近居民患癌率高4倍对此，你能提出什么问题呢？,能否设计一款没有电磁辐射的手机，以确保人们的健康？这个问题明确吗？这样的手机能设计成功吗？为什么？,问题表述是否明确,无电磁辐射的手机,问题产生原因是否明确,电磁辐射对人健康不利,问题的提出目的是否明确,减少手机对人的危害,二、明确问题的价值,不符合科学原理,判断问题的价值，可从以下方面着手:所提出的问题是否遵循基本的科学原理？（科学性）迄今为止能否确认该问题尚未得到充分解决？（先进性）在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义？（普遍性）在多个问题同时发生时，该问题是否为主要问题?（主要性）现有技术条件能够解决该问题？技术发展后呢？（可能性）解决该问题所需投入？投入与产出的比是否理想？（效能性）,永动机,水变油？,二、明确问题受到的限制因素,受到的限制因素,1、设计对象的特点和问题解决的标准,军用笔记本电脑,800元儿童电脑,A.不同的设计对象往往具有不同的特点，其产品的功能、大 小、外观、安全、耐用性等方面的设计标准也有所不同。如：儿童玩具、床、书架、笔筒等。,新奇的儿童床,儿童专用坐便器,1.设计对象的特点和问题解决的标准,明确解决问题受到的限制及具体的设计任务,设计对象还将可能会受到诸如成本、环境等的限制。,室内装修的预算,2、受到设计者的技术能力与条件的限制,设计方的限制,为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划,1、科学合理的分配时间,2、确切的内容及要求,