课程艺术设计与动漫.ppt

课堂演示,授课教师：李娟,Photoshop 图像处理 说课,Photoshop cs3设计与制作,课程性质与定位教学目标教学内容教学方法考核评价,课程性质与定位,适用专业：艺术设计专业课程性质：是艺术设计专业的核心课程和基础课程课时：72节 课程介绍：Photoshop是Adobe公司旗下目前世界上最优秀的图像编辑和处理软件之一，广泛应用于平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计等领域。,Photoshop 书籍封面设计,Photoshop 书籍封面设计,Photoshop 餐饮广告设计,Photoshop 手机广告设计,Photoshop 手机广告设计,Photoshop 婚纱设计,Photoshop 照片处理,Photoshop 照片处理,Photoshop 照片处理,Photoshop 设计网页,Photoshop 设计网页,Photoshop 设计网页,Photoshop 插画设计,Photoshop 插画设计,Photoshop 饮料广告设计,Photoshop 食品海报设计,Photoshop 食品海报设计,Photoshop 包装设计,Photoshop 包装设计,Photoshop 包装设计,Photoshop 影像创意,Photoshop 影像创意,Photoshop 影像创意,Photoshop 影像创意,提问：,1、你以前接触过PS这门课吗？你喜欢这门课吗？2、学习PS以后，你打算做点什么呢？3、你知道PS在生活中有哪些应用呢？举例说明,教学目标,1、掌握图形图像基本知识，掌握图像处理软件的使用方法；2、能灵活运用photoshop进行平面广告设计、时装画、照片处理、UI界面设计、书籍装帧设计、插画设计、海报设计、包装设计、鼠绘（能熟练运用此软件进行图形图像的处理、设计与制作）。3、提升学生对生活中广告的关注与鉴赏能力，提高学生的审美情趣。4、培养学生创新精神、合作精神。培养学生动手能力、自学能力。,教学内容,教学重点使学生熟悉PHOTOSHOP界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。基础理论插画设计 路径构成 文字设计 vi设计 海报设计 书籍设计 pop广告 包装设计 动画设计 网页设计,教学难点,PHOTOSHOP基本工具与应用插画设计 创意构成设计 vi设计 海报设计 pop广告 包装设计 动画设计 网页设计,【教学方法】,1、案例教学法；2、任务驱动法；3、探究式教学法；,考核方案,实例的制作考核标准主要以平时成绩和考试成绩构成 其中：平时成绩占50%、考试成绩50%大力强调学生的动手操作能力,