语音专题讲座修改.ppt

,语音专项复习,识记现代汉语普通话的字音考纲阐释:“识记”是识别记忆的意思，这确定了本考点是要借助识别的形式来考查考生对字音的记忆，而不要求进行拼写；强调的是现代汉语的读音，不包括古汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言的读音。,题型示例,（04年全国1）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A炽热整饬叱咤风云插翅难飞 B唆使夙愿肃然起敬追根溯源 C小憩迄今同仇敌忾休戚相关 D显赫唱和溘然长逝欲壑难填考查：多音字，常用易错字，不常用的书面语（形声字）,（A）,（05年全国2）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A.强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长 B.宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意C.解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传 D.卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾考查：多音字,（B）,（07年全国2）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A 数落（sh）多财善贾（g）传记（zhun）杳无音信（mio）B 毗邻（b）前后相属（zh）侍侯（sh）洁身自好（ho）C 便笺（qin）人才济济（j）静谧（m）博闻强识（zh）D 混淆（xio）信手拈来（nin）徜徉（chng）稳操胜券（qun）考查：多音字，常用易错字，书面语生僻字（形声字）,（D）,（08全国1）一、（12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.刍议（ch）条分缕析(l)圈养(qun)愀然不乐(qio)B.倏忽(sh)越俎代庖(po)牛虻(mng)自惭形秽(hu)C.靛蓝（din）毁家纾难（sh）干涸（h）白头偕老（xi）D.手帕（p）相互龃龉（y）麾下（hu）探本溯源（shu）考查：多音字，常用易错字，书面语生僻字（形声字）,（C）,（08全国2）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A迸发（bng）不屈不挠（ro）怆然（chung）婀娜多姿（）B跻身（j）岿然不动（ku）女娲（w）谆谆教导（zhn）C恫吓（xi）病入膏肓（hung）浣衣（hun）神情尴尬（g）D粗糙（co）徘徊观望（hui）糟粕（p）锲而不舍（qi）考查：多音字，常用易错字，书面语易错字（形声字）,（D）,（09全国1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A菁华（qng）宁可（nng）冠心病（gun）翘首回望（qio）B.吐蕃（fn）庇护（b）歼击机（jin）呱呱坠地（g）C.请帖（ti）梵文（fn）发横财（hng）按捺不住（n）D链接（lin）创口（chung）倒春寒（do）拈花惹草（nin）考查：多音字，常用易错字（形声字）,（D）,（09全国2）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A作坊（zu）心广体胖（pn）处方（ch）给予帮助（j）B燕山（yn）戎马倥偬（zng）落枕（lo）分外高兴（fn）C干系（gn）呼天抢地（qing）饮马（yn）供不应求（yng）D泡桐（po）济济一堂（j）空余（kng）作者附识（sh）（考查：多音字，常用易错字，书面语易错字形声字）,（A）,命题趋向,首先注意多音字，在掌握3000个常用字和次常用字上下功夫，要注重多音误读现象。其次注意容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。三是成语中难读字的读音要高度重视。例如“饮鸩(zhn)止渴”，等等。四要注意社会上使用频率高、错误率高的词语。,多音字数量大，这是汉字的一个特点。高考重点考这类字在词语中的读音，既符合汉字的特点，又针对着容易读错的实际。汉字出现多音字，情况比较复杂，我们在复习时可注重四点：,一、多音字,（1）注意字音和字义的联系 不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系的。例如：艾“方兴未艾”读,（尽、止）“自怨自艾”读,（治理、改正，现 已引申为悔恨）。暴“暴烈”、“暴饮暴食”读,（突然而猛烈）；“一暴十寒”读，“曝”，晒。扁“扁担”、“扁圆”读；“扁舟”读,扁舟即小船。,i,y,bo,p,bin,pin,供“供求”、“供销”、“供给”读；“供奉”、“供职”、“供词”读。炮“炮制”、“炮烙”读；“飞机大炮”读；“炮羊肉”读，指一种烹调方法。着“着雨”、“着迷”读,（挨上、感受到）；“着落”、“着陆”、“不着边际”读，（挨上，使接触别的）；“着数”（也写成“招数”）、“高着”读。,gng,gng,po,po,bo,zho,zhu,zho,哄（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢（骗）哄骗（吵闹）起哄一哄而散强（力量大）强劲 强盛 强烈（勉强）强颜欢笑 强词夺理（强硬不屈）倔强强嘴累（多余）累赘、（接连成串）硕果累累（牵连）拖累牵累 连累、（积累）累积（疲劳）劳累,hng,hng,hng,qing,qing,jing,li,li,li,称 称霸 称号 称呼 称赞 称谓（同“秤”）尺量称称（适合；相当）称职称心称体裁衣 差 差别差价、（稍微）差强qing人意（不相同）差得远 差不多、（不好）差事差劲 差遣 差事 差使 信差 参差 臭（气味）乳臭铜臭 臭味（惹人厌恶、拙劣）臭架子 挨（顺着次序）挨近挨家挨户挨个（遭受；拖延）挨打挨时间 禁（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁（禁止）禁令禁忌禁闭,chng,chng,chn,ch,ch,chi,c,xi,i,i,jn,jn,Chu,尽（力求达到最大限度）尽管尽快尽量（用力完成）尽力尽情尽心 结（长出）树结果结实 结束 结果 结合 横 横冲直撞 横亘 横肉 横行霸道（粗暴）蛮横横暴、（不吉利、意外）横财横祸 场 场院、赶场、打场（用于事情的经过）一场大战 场面 场地 场所,jn,jn,ji,ji,hng,hng,chng,chng,丧（与死了人有关）丧钟丧乱（丧失）丧胆 丧志 丧魂落魄 角 口角（嘴边）（竞赛斗争）角斗角逐 口角（争吵）角力角色 渐（浸）渐染、（流入）西风东渐（逐步 逐渐）渐变 渐次 渐进,sng,sng,jio,ju,jin,jin,创（创伤）重创创巨痛深创痍（开始做，初次做）创刊 创举 创办 创建 予（我）予取予求（给）授予 免予处分 纤（细）纤弱纤细纤维（拉船的绳）纤夫拉纤 靡（浪费）奢靡靡费（顺风倒下）风靡 披靡 靡然、（华丽）靡丽、（颓废、淫荡）靡靡,chung,chung,y,y,xin,qin,m,m,中（适合）中看中听、（正对上；受到）中肯中意 中伤擂 擂鼓 打擂擂台 应（答应；应该）应当应许应允应届 应变 应承 应酬 应从 应答 应对 应景 应付 应声 载（记载；年）登载 一年半载（装载）承载 载体（且）载歌载舞（充满）风雨载途鲜（新鲜）屡见不鲜 时鲜（少）鲜为人知 寡廉鲜耻,zhng,zhng,li,li,yng,yng,zi,zi,xin,xin,（2）注意书面语与口语的区别 有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，在书面语言中，在复音词和成语中一个读法；在口语中当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：逮（书面语）“逮捕”、“力不能逮”；（口语）“逮兔子”、“不知道上哪儿逮他去”。,di,di,给（书面语）“供给”、“给养”、“家给人足”；（口语）“拿给他”、“让我给忘了”熟（书面语）“熟悉”、“深思熟虑”；（口语）“熟透了”、“烧熟了”。落（书面语）“落差”、“失魂落魄”；（口语）“落枕”、“没着没落儿”,“丢三落四”、“落下一大截儿”。,j,gi,sh,shu,lu,lo,l,壳（口）贝壳 脑壳（书）躯壳 金蝉脱壳 地壳 翘（口）翘尾巴（书）翘楚 翘首 露（口）露头 出头露面 露脸 露马脚 露丑（书）露水 露台 露营 露珠,比喻杰出的人才,k,qio,qio,qio,lu,l,剥（口）剥皮（书）剥夺 剥削 剥离 剥落 嚼（口）咬文嚼字 味同嚼蜡（书）咀嚼 过屠门而嚼嚼勒（口）勒紧点（书）勒令 勒索 悬崖勒马,bo,b,jio,ju,li,l,3注意词性的不同：粘（形）粘性粘土（动）粘贴 处（动）处方（名）处所处长处处 泊（名）水泊血泊湖泊（动）停泊泊位 畜（名）牲畜家畜（动）畜养畜牧 囤（动）囤积（名）粮囤,nin,zhn,ch,ch,p,b,ch,x,tn,dn,4特殊读音：熨y熨帖 症zhng症结 槛 Jin直栏横槛 轴zhu 辟 p辟谣 脯p胸脯,yn熨斗,Zhng症状、症候,zhu压轴戏,f果脯、桃脯、杏脯,b复辟辟邪,kn门槛,佣yng雇佣 埋 mn埋怨 遂su半身不遂 藉j狼藉 倔ju倔强 作zu作坊,yng佣金,Su遂意遂心遂愿,ji枕藉,Ju倔头倔脑 倔脾气,zu,mi,形声由表示意义类属的形旁和表示读音的声旁组成，用这种造字法造的字叫形声字。汉字中的形声字大约占汉字的80%。一般说来，这些字应该读声旁。但是，因为时代变迁，不少形声字的读音发生了变化。有的声母变了，如“濒”读bn,“蹈”读do，“炽”读ch；有的韵母发生了变化，如“帔”读pi，“刽”读gu,“歼”读jin；有的声调发生了变化，如“觐”读jn,“滂”读png，“剽”读pio；有的声韵调一齐变了，如“孺、蠕”读r，“拙”读zhu，“馨”读xn,“栉”读zh。,二、形声字的读音,一、明确识记重点普通话异读词审音表（见高中语文课本第二册后的附录部分）。容易读错的字一览表（见高中语文课本第四册后的附录部分）。汉字读音应以最新版现代汉语词典为准。由于我国方言复杂，各方言区之间的语音差别大，各地考生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同，所以高考中一般很少涉及方言区的考生最为头疼的前后鼻音和平翘舌音等，也很少涉及因方言不同而造成的声调问题，以考查声母的误读为主，如2007年卷中“便笺”的“笺”应读“（jin）”而不是“（qin）”。,语音题的复习备考应注意的几点：,二、讲究识记方法（四种）1、多音字切记据义定音。2、形声字谨防声旁误读。3、形似字看清细微差别。4、方言字矫正地区缺陷。,三.建立误读字档案，注重积累,