苏教版六年级上册语文23学与问.ppt

“学问”,古时候有一个很有学问的人家，得到了当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块，于是他就扛着这半块匾到处学习，结果几年下来，他却一无所获；老大得到了有“问”字的半块，于是遇到问题就问别人，结果别人最后都很烦他，几年下来，他也一无所获。同学们，你认为兄弟俩一无所获的原因是什么？,读了这个故事，你是如何理解“学”与“问”的关系的？,学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。,23 学与问,四合小学 宋磊,1、学会本课生字新词。2、能正确、流利地朗读课文。3、说出课文大意。,第一课时学习目标,殿堂 启发 请教 芳菲 兴许翱翔 奥秘 无影无踪 稀奇古怪五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 能者为师 相辅相成 勤学好问,懈 沈 括 辅 翔,自学展示一,1.我能读好生字词语。,2.我能理解下列词语。,殿堂 芳菲 兴许日新月异 能者为师 相辅相成,自学展示二,1.我能正确、流利地朗读课文。,课文围绕“”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“”的重要性，教育我们要从小养成 的习惯。,勤学好问,问,勤学好问,2.我能概括课文的主要内容。,这是一篇说明事理的文章。,中心论点：,3.我知道这篇文章的体裁。,勤学好问,（议论文）,目标检测,我能完成下列近反义词。,近义词：兴许 请教强健 奥秘反义词：强健 瞬息万变稀奇古怪,自学引路,1.课文一开始提出的观点是什么？接下来又围绕这个观点列举了哪几个事例进行论证？最后得出了怎样的结论？2.思考：学与问的关系是什么？3.想想：怎样做才能真正成为学习的主人？,1、能有感情地朗读课文。2、能理清文章阐述的观点并进行讨论。3、能说出学与问的重要意义。4、能谈谈学了课文后获得的启示。,第二课时学习目标,文体及写作方法 这是一篇说明事理的文章,也就是议论文.议论文通常在开头鲜明地提出观点,然后通过摆事实,讲道理的方法阐述自己的观点,最后得出结论.,知识是学来的，也是问来的。,学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。,勤学好问,文章层次：,1、直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。”2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。3、解决问题还要善于求教，拜能者为师。4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。5、总结，深化中心论点，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。,知识是学来的，也是问来的。,自学展示一,1.文章所提出的观点是什么？接下来又围绕这个观点列举了哪几个事例进行论证？最后得出了怎样的结论？,观点：事例：结论：,哥白尼小时候的事例。沈括小时候的事例。,学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，再问中学，才能求得真知。,人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。,问的重要意义。,提出观点,读文中的两个例子（小组合作）：1、哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？2、沈括小时侯对什么产生了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？3、从两个事例中你领悟到了什么？,举例论证,波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。,列举内容的省略,哥白尼,哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便大踏步前进”（恩格斯自然辩证法）。哥白尼著有阐述日心说的天体运行论（1543年出版。,哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？,好问,从哪些地方看出来的？,从哥白尼的故事，领悟到什么？,学会发现问题，多多提出问题。,“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。,波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。,勤学好问,沈括1031-1095，字存中，北宋科学家、改革家，杭州钱塘人。沈括的科学贡献遍及天文数学物理地质气象生物医学等领域。著有梦溪笔谈，本书全面总结了宋朝以前我国科学技术成就，在世界上享有极高声誉。英国科学家李约瑟评价沈括为“中国科学史上的坐标”。1979年7月1日为了纪念他，中国科学院紫金山天文台将该台1964年发现的一颗小行星2070命名为沈括。,在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。,沈括小时侯对什么产生了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？,大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。,勤学好问,观察思考,有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。,生活在今天这个瞬息万变、日新月异的世界的我们，面对生活、学习中出现的问题又该如何做呢？,学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。,总结观点,知识是学来的，也是问来的。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，再问中学，才能求得真知。,自学展示二,课文学到这里，你能说说学与问的关系是什么吗？,怎样做才能真正成为学习的主人？,敏而好学，不耻下问。孔 子三人行，必有我师焉。孔 子不学不成，不问不知。王 充读书好问，一问不得，不妨再问。郑板桥问号是开辟一切科学的钥匙。巴尔扎克有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫,每事问（1924）陶行知发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。,问到底（1924）陶行知天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。您不问它您怕它，他一被问它怕您。您若愿意问问看，一问直须问到底。,贵在恒,学习如逆水行舟，不进则退。,贵在勤,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,贵在专,惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思,贵在疑,贵在,学无涯而问不止，问无休而学有成。,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,自学展示三,思考：学除了贵在问之外，还贵在什么地方？,学了课文学与问，你最大的收获是什么？,目标检测,课后作业,了解古今中外一个名人勤学好问的小故事。,自学引路,1.预习24课，学习生字、词语。2.把24课课文读正确、流利。3.认真读课文，想想课文的主要内容。,