自然分材教法经度纬度.ppt

第二课时 纬线和纬度 经线和经度,自学提示一,自学内容：地理图册第四页，教材第6页1.8 五带分布图（p14 图1.19）自学方法：1.在地理图册第四页描出赤道、北回归线、北极圈、南回归线、南极圈。观察纬线形状，对比纬线长度，总结其变化规律2.结合五带分布图（p14 图1.19）圈出并读出赤道、北回归线、北极圈、南回归线、南极圈的度数，找出纬度的起点、度数范围，写出纬度的表示方法及度数变化规律3.在教材第四页图上画出0度、30度、60度三条纬线，标出低、中、高纬三个区域4.说出南北半球的划分依据及判断方法,23.5o,赤 道,南 回 归 线,北 回 归 线,北极圈,南极圈,0o,0o,23.5o,23.5o,23.5o,66.5o,66.5o,66.5o,66.5o,90o,90o,几条重要的纬线,60o,30o,30o,60o,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,北纬都在_半球，南纬都在_半球,向北度数变大的是_纬，向南度数变大的是_ 纬,北,南,北,南,低纬度、中纬度、高纬度的划分,南北半球的划分,1.中、低纬度的分界线是：A 0o纬线 B 30o纬线 C 60o纬线 D 90o纬线,2.有关纬线叙述错误的是：A 所有纬线都是圆，可称为纬线圈B 地球仪上有无数条纬线 C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等,3.南回归线的度数是：A 23.5o B 23.5oS C 0o D 66.5oS,4.下列纬度属于高纬度地带的是：A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS,练习反馈,练习：写出各点的纬度,150,00,150,A,B,A：北纬150（150N）,B：南纬150（150S）,C：南纬400（400S）,D：北纬700（700N）,自学提示二,自学内容：教材第78页自学方法：1.在1.9图上描出本初子午线、两条20度、两条40度的经线，对比经线长度，总结其特点2.找出经度的起点、度数范围，写出经度表示方法及度数变化规律3.印证任何一个经线圈都能将地球均分成两个半球，分析组成经线圈的两条经线的关系4.说出东西半球的划分依据,本初子午线,在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条宽十几厘米，长十多米的铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线地地面标志。,0,30,60,30,60,90,90,向东度数增大的是向西度数增大的是,东经,符号E,西经,符号W,本初子午线,0,30E,60E,30W,60W,90W,90E,0,30E,60E,30W,60W,90W,90E,1.0经线相对的是_经线；20W经线相对的是_经线。2.两条相对的经线可以组成一个经线圈，这两条线东西经_，度数之和为_。,160E,180,180,相反,东西半球的划分,20W,160E,0,180,20W0的西经位于_半球，其余西经都在西半球,160E180的西经位于_半球，其余东经都在东半球,东,西,东经 E,西经 W,东半球,西半球,练习：写出各点的经度,100,00,100,A,B,A：西经100（100W）,B：东经100（100E）,C：东经500（500E）,D：西经1700（1700W）,D,1700,1600,1500,纬线,形状特征,指示方向,长度的分布,标度的范围,度数变化规律,相同度数的区分,半球划分,赤道最长，向南北两极逐渐缩短,所有经线的长度都相等,赤道以北为北半球以南为南半球,20W和160E划分东西半球,北纬用N，南纬用S,东经用E，西经用W,圆,半圆,经线,东西方向,南北方向,090,0180,从赤道向南北两极逐渐增大至90,从本初子午线向东西逐渐增大至180,最小作业量,基础作业：优化设计第5页11题知者加速：经度纬度的自述,