lumion教案设计.docx

Iumion教案20212022学年第2学期开课部门：课程名称：IUmiOn任课班级：任课教师：教学周：第1周至第15周任课时间：2022年3月至任22年6月教案管理规范教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案应当是课堂教学思路的提纲性方案。一、教案编写要求1 .每位任课老师根据课程标准、授课计划、教材和学生实际情况，编写教案。手写教案：入职三年以内（含三年）的新教师要手写教案；教师初次任教的课程要手写教案。入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择沿用自己手写经典的教案，并及时对教案进行充实。电子教案：入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择按照教案格式，编辑和打印电子教案，并及时对教案进行充实。电子教案见附件。2 .任课教师以2课时为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排，编写教案。二、教案填写要求（一）封面1 .学年、学期：按格式规范填写，例如20172018学年第二学期。2 .开课部门、授课班级：填写规范和完整的名称。3 .课程名称：填写规范和完整的课程名称。4 .任课教师：填写任课教师姓名。5 .授课时间：年，填写4位完整年份。教学周：填写课程教学起止周，例如第一周至第十五周。（二）课程概况1 .课程（项目）名称：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写规范和完整的课程（项目）名称。2 .周学时、学分：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写。3 .学时：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写，与授课计划的课时分配表保持一致。填写阿拉伯数。4 .类型：A类课为理论课，B类课为理论+实践课，C类课为实践课。必修课为专业教学计划表中必修的课程，选修课为专业选修课和公共选修课。5 .课程考核：与专业负责人联系，根据课程标准，简述平时与期末考核形式和要求。6 .基本教材和主要参考资料：填写教材名称和出版社，例如C语言程序设计清华大学出版社。主要参考书参照教材格式，也可填“无”。7 .课程性质与任务：与专业负责人联系，按照课程标准，填写本课程在人才培养方案中的地位和作用。8 .课程目标与要求：与专业负责人联系，按照课程标准，填写通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标。（三）本次课基本信息1 .授课时间：周，填写学期教学周数，如第一周至第十五周。星期,例如“星期二”。节次，填写12、3-4等，一般按两小节填写。2 .授课顺序：填写序号，从1开始连续编号。3 .授课方式：理论课、实验课、理实一体、讨论课、习题课、其它。4 .课时安排：以每2小节课为一次课，一般为2。5 .授课题目：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一致。6 .前次课教学内容提要：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一致。7 .本次课教学目的、要求：分掌握、熟悉、了解三个层次，例如“1.了解C语言的特点。8 .教学重点及难点：教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。例如“1.数组的组成和特点。”9 .作业和思考题：为检测学生是否学会了课上的知识点，教师布置课堂或课外完成练习、实践活动等。10.课后小结：教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。（四）教学设计页对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计。（五）教学内容页第一行：授课题目，居中。例如“第一章C语言程序设计概述”一级标题：首行缩进2字符；编号：一、二.二级标题：首行缩进2字符；编号：（一）、（二）.三级标题：首行缩进2字符；编号：1.、2.正文：段落首行缩进2字符表格：表名：表1-1,居中图：图名：图1-1XXX,居中三、电子教案格式要求1 .页面设置：页面大小、页边距，按附件1格式，无需重新设置。2 .其他页面格式：按设置好的格式填写，可以微调。3 .教学内容页格式：授课题目：四号、黑体、多倍行距、居中一级标题：小四、黑体、2倍行距、首行缩进2字符；编号：一、二级标题：五号、宋体加粗、1.5倍行距、首行缩进2字符；编号:（一）、（二）三级标题：五号、宋体、1.5倍行距、首行缩进2字符；编号：1.、2.正文：五号、宋体、1.5倍行距、段落首行缩进2字符表格：表名：表1-1XXX,五号、黑体、L5倍行距、居中。表中文字：五号、宋体、单倍行距图：图名：图ITXXX,五号、宋体、1.5倍行距、居中课程概况课程（项目）名称Lumion周学时4总计：64学时讲课：20学时实验：44学时学分4类型A类课（）B类课N）C类课（）/必修课（）选修课（）课程考核（简述平时和期末考核形式和要求）期末考试形式为提交作品形式考试基本教材和主要参考资料（一）教材无（二）主要参考书网络课程、职教云、虎课网等课程性质与任务（本课程在人才培养方案中的地位和作用）本课程是本专业学习的重要课程环节，在人才培养方案中起着重要的作用，在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十分重要的地位。为后续专业课的学习及学生的职业发展打下良好的专业技术基础。课程目标与要求（通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标）通过本课程的学习，使学生学会Iumion常用命令的使用和渲染技巧，能够熟练渲染图像与视频。完成实际工作中的各种图像与视频制作。本次课基本信息授课时间3月日第一周星期二第1月节授课顺序1授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体/讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第一章IUmion软件基础第一节Iumion界面介绍前次课教学内容提要无本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解本课程的学习内容、目标、方法。2、能够正确安装IUmiOn软件。3、熟悉软件的工作界面并且了解软件的发展。教学重点及难点：1、IUmion在本专业中的应用2、Iumion软件所需电脑配置3、软件安装、界面认识作业和思考题：什么是四大系统、三大模式课后小结：学生能很好的掌握软件安装并且认识界面的各个区域教学设计页对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、本学期的课程介绍（K）分钟）2、界面介绍（30分钟）3、三大模式（15分钟）4、四大系统（15分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、了解本课程的学习内容、目标、方法。2、能够正确安装Iumion软件。3、熟悉软件的工作界面并且了解软件的发展。教学重点及难点：1、IUmiOn在本专业中的应用2、IUmion软件所需电脑配置3、软件安装、界面认识教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第一章IUmiOn软件基础第一节IUmiOn1.0界面一、本学期课程介绍：本课程采用讲解与实操配合的方法进行授课。本课程对于本专业属于重要课程。在实际教学中,学生通过案例制作对软件进行掌握。二、导学2、软件历史3、软件简介软件介绍作用优点格式兼容性三、IUmion软件安装1、安装方法:四、IlImiOn界面介绍1、界面本地界面联网教程辅助项2、六模块（详细介绍）五、三大模式1、编辑模式2、拍照模式3、动画模式六、IlnniOn四大系统1、天气系统2、景观系统3、材质系统4、物体系统本次课基本信息授课时间3月1日第一周星期二第3-4节授课顺序2授课方式（请打J）理论课实验课口理实一体讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第一章IUmiOn软件基本第二节视口操作前次课教学内容提要第一章Iumion软件基础第一节界面初识本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握IUmion视口操作2、熟悉鼠标、键盘使用技巧3、了解IUmiOn快捷键及SU模型的导入4、物体的位移教学重点及难点：1、鼠标、键盘的使用2、快捷存储功能3、工程文件夹的创建及范例文件的加载作业和思考题：完成课堂的案例内容课后小结：学生的整体素质较高，课堂教学质量较好。教学设计页对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、鼠标、键盘操作（30分钟）3、建立工程文件夹（10分钟）4、演示操作（20分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、掌握IUnIiOn视口操作2、熟悉鼠标、键盘使用技巧3、了解IUmiC>n快捷键及SU模型的导入4、物体的位移教学重点难点：1、鼠标、键盘的使用2、快捷存储功能3、工程文件夹的创建及范例文件的加载教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学教学内容页第一章IUmiOn软件基础第二节IUmiOn视口操作一、回顾前课程内容：略二、鼠标、键盘操作1、旋转视口：点击鼠标右键，实现以立足点不动，头部晃动视觉效果。（在设置中可更改方向）如图：设置启用反转上不相机便料2、移动视口快捷方式：移动键快建方式：加速概国WASD)触出田(ace使用方向键或KS、A、D进行方向调节DOttZfSFT|QE视口升降的调节键Shift加速、Shift+空格键：双倍加速、空格键：减速第一章Iumion软件基础鼠标滚轮按下去：左右微调环顾滚动中轴键：以【】为中心点放大快速拉近视口：双击鼠标右键3、锁定：按下“0”以某物体为中心环绕观察，即锁定三、文件导入1、工程文件夹的建立：在桌面建立一个以非中文字符的文件夹注：保证整个路径和文件名无中文字符出现2、模型导入在SU中保存文件为低版本至工程文件夹中一在LU中进行模型导入导入方式：先模型后场景场景中直接导入模型（推荐）注：联动插件：实现SU与LU的实时联动，即在SU中修改模型，同时LU实现更新。三、物体位移1、移动：M2、R旋转3、缩放技巧：框选：CTRL+鼠标左键、加选：CTRL+单击授课时间3月上日第二周星期三第1-2节授课顺序3授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体q讨论课口习题课口其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第一节天气系统1前次课教学内容提要第一章Iumion软件基础第二节视口操作本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟练掌握太阳的设置2、云彩的设置教学重点及难点：重点：太阳高度、太阳方位的调整难点：云量调整作业和思考题：完成课上练习内容课后小结：学生的整体素质较高，课堂教学质量较好，课堂学习气氛浓厚教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、太阳的设置（30分钟）3、云彩设置（30分钟）4、小结（10分钟）教学目标：1、熟练掌握太阳的设置2、云彩的设置教学重点难点：1、重点：太阳高度、太阳方位的调整2、难点：云量调整教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章IUmiOn四大系统第一节天气系统1一、太阳设置1、太阳方位：NSWE分别表示北南西东影子的变化2、太阳高度：垂直高度白天与夜晚设置夜晚：月亮第二章IUmiOn四大系统第一节天气系统13、太阳亮度：天光（全局光）：天空亮度或画面亮度0.6shE二、云彩设置1、云彩选择：官方自带9种类型云彩2、云量设置:第二章IUmiOn四大系统第一节天气系统13、真实天空：真实贴图不能实现调整注：减缓电脑运行速度三、其他设置1、风力2、雾气特效授课时间3月8一日第二周星期二第34节授课顺序4授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Iumion四大系统第二节天气系统2前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第一节天气系统1本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握天气系统在案例中的应用教学重点及难点：案例应用作业和思考题：完成课上练习内容课后小结：学生的整体素质较高，课堂教学质量较好，课堂学习气氛浓厚。教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（15分钟）2、案例演示（20分钟）3、学生操作（35分钟）4、小结（10分钟）教学目标：掌握天气系统在案例中的应用教学重点难点：案例应用教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章IUmiOn四大系统第二节天气系统2一、案例一：1、体积光制作课程的目标：第一个是体积光效果的制作，我们要分别制作室内和室外的。第二个是调整太阳的状态，太阳状态就是要我们在做项目的时候，模拟当地的经纬度来获得光照效果。步骤：切换到拍照模式一选择一个室外的体积光效果制作一调整过来先拍摄一个视角f加载一下太阳特效一把太阳移动到这个位置一给它加载下体积光特效第二章IUmiOn四大系统3、体积光讲解：第一个是室外的，第二个是室内的，这两个体积光有什么区别？现在我把室外的体积光特效给它加载进来，好了加载进来之后，就有这样的一个效果，我们可以调整一下视角，调整完成之后我们先来看这几个参数，首先第一个衰变，衰变主要是控制的是体积光的衰减，随后下一个长度，这个长度主要是控制的是，体积光的一个模糊程度，数值越小那么它的距离越短，数值越大越模糊它的距离越长。下一个强度控制的是体积光的光照强度，这个我们在制作一些森林效果的时候，就可以直接给它运用上，在这儿我把太阳特效给它添加进来，我们调整一下位置，可以形成这样的一个效果，这个就是我们体积光特效，一般我们在制作室外的时候，加上这样一个效果，可以增强它的一个真实性，有这样一个体积光的光感,这个就是室外的体积光，那么它所模拟出来的光效，也被称作丁达尔现象。第三章IUITlion四大系统4、体积光讲解：现在我在旁边再次创建一个视口一回到室内里边一室内找一个有门的地方一再次拍摄一张一加载特效一加载第二个体积光f室内的体积光点击一下一这个时候场景里就体积光了一参数设置一第一个是亮度（调暗调亮这个很强的话会非常的假）一稍微给它一些光效一下一个是范围一需要把亮度调大（这个时候就可以看到，这个范围所影响的区域了，现在我把亮度调的非常大，这个范围我可以给它稍微减小一些，这样就有一个室外的光，这个室外的光给我的感觉，是一个偏冷的效果，我们可以看到有体积光和没有体积光的一个区别。它会虚化我们的远景，因为没有体积光的状态下，远景的这些轮廓非常的实，不利于营造一个近实远虚的一个效果，有体积光之后就可以去模拟了，那么这个体积光它实际上是配合太阳去调整的。配合太阳去调整的体积光，现在我们来测试一下，当前加载的是室内的体积光，给它关掉，再加载一个室外的体积光）授课时间3月15日第三周星期二第上复节授课顺序5授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体口讨论课口习题课口其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章IUmion四大系统第三节景观系统（地形设置）前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第二节天气系统2本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解Iumion地形系统并学习运用相关工具教学重点及难点：1、重点：笔刷尺寸设置笔刷速度调整起伏、平滑的设置2、难点：地形贴图设置、抬升高度的调整作业和思考题：完成课上练习课后小结：学生能熟练掌握所讲工具，掌握效果很不错-对本次课的教学11标、教学电难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行i殳计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、地形设置（30分钟）3、学生绘制（30分钟）5、小结（10分钟）教学目标：了解Iumion地形系统教学重点难点：1、重点：笔刷尺寸设置笔刷速度调整起伏、平滑的设置2、难点：地形贴图设置、抬升高度的调整教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章IUmiOn四大系统第三节景观系统地形设置一、地形高度：画笔大小：影响范围画笔速度：类似PS中画笔硬度影响地形的深度可以控制同等时间内笔刷大小的程度变化速度f数值II演示：画笔大小固定：速度分别为1、3,按3秒效果第二章IUmiOn四大系统2、降低：形成凹地第三节景观系统地形设置（Iumion无CTRL+Z撤销功能，可点击撤销按钮，只能撤销一步）3、平整：用于图形笔刷范围内地形高度差，沿同一高度进行整平。（以看（以中心点为基准，比此处高的下降，反之）演示：制作山体与小落差4、起伏：圆形笔刷范围内，地形随机上下起伏，形成波动，高低不平5、平滑：用于柔化圆形笔刷范围内的地表使地面高差起伏变得更光滑平.第二章IUmiOn四大系统第三节景观系统地形设置6、平整景观地图：还原原地形7、加载景观图：输入地形贴图格式为（JPEG、dels）点击：对话框，添加地形素材delsPS中制作新建150150MMloO分辨率画笔：柔化不透明减低流量降低随意绘制一图像f调整f反向一图形输出fJPEG命名一导入LIJLU中可同样保存地形DDS文件，3D游戏中法线贴图用于制作场景保存景观图二、五大地形1、山地：500m以上比较陡峻2、丘陵：500m以下起伏不大，坡度和缓3、高原：500m以上地面坦荡起伏不大4、平原：200m以下平坦广阔5、盆地：四周高中间低边缘陡峻-34-授课时间3月上日第三周星期第34节授课顺序6授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课口其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第四节景观系统景观草前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第三节景观系统地形设置本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、景观草的制作2、描绘工具的使用教学重点及难点：特殊地形的创建作业和思考题：地形创建案例制作课后小结：视听效果不错，同学们踊跃互动。教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、景观草讲解（20分钟）3、地形场景（20分钟）4、案例（20分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、景观草的制作2、描绘工具的使用教学重点难点：特殊地形的创建教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章Iumion基本工具第四节景观系统景观草一、描绘四个贴图设置：使用画笔完成（笔刷同前一节使用相同）1、平铺尺寸：使用shift微调2、第一贴图是场景效果3、右侧选择景观：地貌系统列表4、侧面岩石按钮：可更改起伏山地侧面的贴图5、岩石显示开关二、景观草1、开关按钮2、参数设置：尺寸：草总体大小草高：垂直高度，生长速度野草：随机分布3、编辑按钮：添加草地配景参数设置：扩散、尺寸、随机尺寸4、技巧：渲染前开启景观草设置第二章Iumion基本工具第四节景观系统景观草三、水体1、创建地形降低地面高度一凹地一放置水体一调整位置（拉伸、高度）f适当放置鱼2、水体类型：海洋、热带、池塘、污水、山间、冰面四、海洋（新的平原）1、开关按钮一打开一地形创建一山地一沙滩一放置椰树一观察2、参数设置：波浪速度：调节海浪强度风速：海浪移动的速度浑浊度：调节海水的清澈程度高度：海面距地面高度（Shift微调）风向：波浪的方向颜色预设：颜色一：远海颜色二：近海授课时间3月且日第四周星期二第1月节授课顺序7授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Iumion四大系统第五节景观系统案例前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第四节景观系统本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握SU中地形的模型建立教学重点及难点：1、重点：SU地形绘制2、难点：测量数据的准确性作业和思考题：完成课上练习课后小结：效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、草图大师模型制作（30分钟）3、学生制作（30分钟）4、小结（10分钟）教学目标：1、掌握SU中地形的模型建立教学重点难点：1、重点：SU地形绘制2、难点：测量数据的准确性教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章IUmiOn四大系统第五节地形设计案例一、SU模型的建立（一）数据测量：1、单色显示-*前视图-垂线Lf线下部圆心C边48,R468fF内24绘制第二环CR423-F内22f第三环R366同心圆一F内20-删除中间面一第二环MI80-*三环M!154-*一环Pt16-*二环Pl8-*三环同上分别编组二、制作灯泡模型：（一）经典贝兹曲线：1、经典贝兹曲线用法：单击确认一个点一拖动鼠标确定弧形直线距离一再次拖动确定弧形大小形状f依次拖动f双击结束绘制f再次单击确认单击确定一个点一单击两次Shiftf再次单击就按照曲线绘制方向依次绘制一双击结束处于编辑状态时可以拖动控制点进行修改，可以删除或添加控制点，数值栏可以控制段数，F9曲线闭合，F8直线闭合，EDIT可以编辑曲线2、绘制空间曲线：R绿一在矩形面上绘制两个点一沿绿轴拖动出曲线一双击结束一按Ctr1、t空心拖动可绘制空间直线（二）B样条曲线：1、阶数设置（数值越大曲线越缓和）一绘制直线折线一对比不同阶数下曲线的弯曲程度第二章Iumion基本工具第五节制作吊灯模型二、制作灯泡模型：（三）制作灯泡模型：1、前视图、Xf前视图一大环上端R22,U4fM右平移-TI60、126一经典贝兹曲线中间偏左上、参考线中间绘制曲线f删除多余面一绘制圆路径一放样f翻转平面一柔化边线f编组2、模型表面构造线越多软件运行越慢。构造线的多少与绘制圆的边数、曲线的阶数有关，在视图下隐藏物体可以看见模型如图所示2-5-1图2-5-1授课时间3月且日第四周星期二第3-4节授课顺序8授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章IUmion基本工具第五节制作吊灯模型前次课教学内容提要第二章Iumion基本工具第五节制作吊灯模型本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握玻璃材质的设置教学重点及难点：1、重点：玻璃材质2、难点：旋转复制作业和思考题：完成课上练习课后小结：效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（5分钟）2、建模前的设置（5分钟）3、绘制模型（40分钟）4、学生绘制（30分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、掌握玻璃材质的设置教学重点难点：1、重点：玻璃材质2、难点：旋转复制教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章Iumion基本工具第五节制作吊灯模型二、制作灯泡模型：（四）灯泡的复制：I、模型信息：单位f精确度0.002、灯泡移动到圆环底部合适位置一选择灯泡模型一Q垂线任意一点CtrIf8.37,43X-俯视图、X、Shift+Q观察一复制灯泡缩放Sf平投修改位置一选择小灯泡模型一Q垂线任意一点Ctrl8.37,42X-编组3、复制一大一小灯泡一调整到二环合适位置一选择大灯泡模型一Q垂线任意一点CtrIf9.23,39X-调整小灯位置一选择小灯泡模型一Q垂线任意一点CtrIf9.23,38X-检查位置正确否一第二圈编组4、第三环同上步，数值（10.9度、33X、32X）一编组三、制作吸盘与吊线模型：（一）吸盘制作：1、垂线上的点为圆心C边24、R40fPtl7f编组（二）吊线的制作：1、垂线上点连接大环上LfC3一放样一编组一Q90°Ctrl3X第二章Iumion基本工具第五节制作吊灯模型（三）玻璃材质的设置：1、选择纯色f编辑f饱和度降低f不透明度为Vloo图2-5-2授课时间3月二2_日第五周星期二第1-2节授课顺序9授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第七节物体系统前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第六节景观案例本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解LU的物体系统并学会运用相关工具教学重点及难点：1、重点：物体系统的分类2、难点：放置模式作业和思考题：完成课上练习课后小结：效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、物体系统（40分钟）3、移动物体与删除（20分钟）4、小结（10分钟）教学目标：了解LU的物体系统并学会运用相关工具教学重点难点：1、重点：物体系统的分类2、难点：放置模式教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章IUmiOn四大系统第七节物体系统一、物体系统：（一）创建平原场景类型：1、导入新模型：已讲解2、导入模型：已知最近打开模型3自然（树木）多12种分类4、精细植物：关闭中减缓电脑运行速度5、人和动物：3D人物2D人物剪影6、室内：家具模型7、室外：配景8、交通工具：可缩放大小变玩具模型9、灯光：后面着重讲解10、特效：烟雾火喷泉等11、声音12、ALL：所有分类（二）收藏夹：平时收集，用时方便查找第二章IUmiOn四大系统第七节物体系统二、工具使用:1、放置:2、技巧:3、选择:单一布局：点状安置双击自动激活放置选项显示物体属性后续讲解、自由移动：可自动吸附平面技巧：Shift实现水平移动、上下移动：垂直方向移动、水平移动：同一平面移动不可吸附、键入：不常用大型土地规划精确数据时使用4、绕Y轴旋转教学内容页第二章IUmiOn四大系统第七节物体系统二、工具使用:5、缩放：shift微调6、删除授课时间&月_22_日第五周星期二第3-4节授课顺序10授谭方式伸呛评1女吟评1锦笛一体71讨论评m评寸（请打J）习题课其它口安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第八节物体系统前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第七节物体系统本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握物体的放置2、熟练掌握物体属性教学重点及难点：1、重点：人群安置2、难点：批量编辑物体作业和思考题：课后小结:效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（10分钟）2、物体系统放置及属性（40分钟）3、批量编辑物体（20分钟）4、小结（10分钟）教学目标：了解LU的物体系统并学会运用相关工具教学重点难点：1、重点：物体系统的分类2、难点：放置模式教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学5 SHIFT第二章IUmiOn四大系统第八节物体系统一物体放置1、单一布局：点状安置适合小范围单体模型2、人群安置：适合多树种或直线型分布、项目数：单位长度上物体的数量、方向：统一朝向、随机方向：单个方向、随机跟随线段：两物体之间距离、线段随机偏移：可宽度上随机散开、强制地面：放置地面3、集群布局：团状分布分散4、绘图放置：团状放置可调密度删除可设置限定项第二章IUmiOn四大系统第八节物体系统二、案例：输入范例办公楼三、物体属性：灯光I开可修改物体颜色、开启灯光展示驱动：人物显示四、批量编辑物体授课时间_月_日第六周星期第1-2节授课顺序11授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第九节物体系统高级设置1前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第八节物体系统本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握贝兹曲线工具的用法2、熟练掌握模型交错用法教学重点及难点：1、重点：贝兹曲线工具、镜像工具2、难点：模型交错、超级推拉作业和思考题：完成课上模型制作课后小结：效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（5分钟）2、建模前的设置（5分钟）3、绘制模型（40分钟）4、学生绘制（30分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、掌握贝兹曲线工具的用法2、熟练掌握模型交错用法教学重点难点：1、重点：镜像工具、贝兹曲线工具2、难点：模型交错、超级推拉教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第二章Iumion基本工具第七节制作四人餐桌椅模型一、制作餐桌（一）制作桌面：1、R蓝1600,70OfPf50一上表面倒圆角5,3f编组f前视图Mt（二）制作桌腿：1、旋转到底部一T右100、I80、I80R交点155,54OfPI27一删参2、小矩形T绿87、红42、重复红、绿顺37一交点RfPI642一双击腿底面M绿外140一删参一双击桌腿镜像侧立面中线、红轴一点否3、桌腿外出蓝轴Tt285f交点红L15-Lt平行洋红76、红交点-左L15红一R交点一删除多余线保留矩形一双击面镜像中线红轴否一L连接两个面端点封面一删参一翻转平面f框选编组T镜像中点蓝、绿否f所有模型第二章Iumion基本工具第七节制作四人餐桌椅模型二、制作餐椅（一）制作椅面：1、前视图、XfL红434-B样条曲线工具20-添加6个点一删除直线一选择曲线扩展程序拉线成面插件f曲线端点绿轴470-俯视图、Xf蓝R434,453-T右中点一贝兹曲线圆角一删除尖角一选择弧线镜像虚线、蓝轴点一删除尖角一Pt-三击柔化边线一中心点画Lf编组2、模型M到曲面一S合适大小一MI中间一全部框选模型交错一隐藏模型一边缘删除一面进行超级推拉Jt33一下表面S按Ctr10.93-复制一个备用注意：模型交错就是可以得到两个模型的交接面3、上下表面分别倒圆角5,3-*L封面一取消轮廓线一E按shift隐藏擦除f编组一如图所示2-7-2图2-7-2授课时间_月_日第六周星期二第34节授课顺序12授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体也讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章Emion四大系统第十节物体系统高级设置2前次课教学内容提要第二章Iumion四大系统第九节物体系统高级设置1本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握模型交错、超级推拉2、熟练掌握给模型分段方法教学重点及难点：1、重点：模型交错、超级推拉2、难点：模型分段作业和思考题：完成课上模型制作课后小结：效果良好教学设计页-对本次课的教学目标、教学用难出、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、复习上节课的内容（5分钟）2、建模前的设置（5分钟）3、绘制模型（40分钟）4、学生绘制（30分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、掌握模型交错、超级推拉2、熟练掌握给模型分段方法教学重点难