科学探究摩擦力授课教师林海涛.ppt

第五节 科学探究：摩擦力,授课教师：林海涛,一、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。,二、滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？,1、猜想：,（2）、可能与接触面之间的压力有关。,（3）、可能与接触面的大小有关。,（4）、可能与运动速度的大小有关。,（5）、可能与运动方向有关。,（1）、可能与接触面的粗糙程度有关。,3、制作计划和设计实验：请同学们以小组为单位，根据已学的知识和生活经验，自己设计实验来探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小的关系。,总结：比较法：,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,粗糙面,光滑面,2、研究方法：如何测量滑动摩擦力的大小？,当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了摩擦力的大小。,F=f,1、控制变量法：（1）、在研究压力对滑动摩擦力的影响时，要保持接触面的粗糙程度等因素不变。,（2）、在研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响时，要控制压力等因素不变。,测量法,4、实验数据：,实验条件,弹簧测力计示数 F/N,压力情况,接触面情况,(a),(c),(d),(b),一个木块,一个木块,一个木块,一个木块+一个砝码,一个木块+两个砝码,(e),木板,棉布,毛巾,毛巾,毛巾,5、实验结论：,（2）、滑动摩擦力的大小与压力大小有关。压力越大，摩擦力越大。,（1）、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。,三、增大摩擦和减小摩擦：,1、增大摩擦：,增大压力,增大接触面粗糙程度,2、减小摩擦：,减小压力,接触面更光滑,滚动代替滑动,练习：1、体操运动员在单杠比赛中要在手上抹滑石粉是为了（）（A）、增大压力（B）、增大粗糙程度（C）、增大光滑程度,2、过年时，用刀切年糕，常在刀刃处抹一些油是为了（）（A）、增大压强（B）、增大摩擦力（C）、减小摩擦力,