文章选材和结构(王志强).ppt

文章的开头和结尾,弥渡一中 王志强,作文专题 作文的选材和结构,弥渡一中 王志强,篇首凤头千姿出现 如何写好文章的开头,结构如花美姿放 如何结构好文章,主旨,材料2,材料1,材料4,材料 3,文章结构及选材示意图,观点统帅材料,材料服务中心,带 着 感 动 出 发高一年级214班 邹连英,我的心似静止的琴弦，感动的双手能弹出动人的乐章；我的心似一泓伊豆的温泉，感动的力量能让我随时荡漾。带着感动出发，寻找生命里的春天。黄沙漫漫，驼铃声声，和亲队伍行走在沙漠之上时，你抱着自己的琴弦一步步走向那广阔无垠的远方。你拒绝了江南的风景如画，拒绝了宫里的锦衣玉食，而像鹰一样飞往更广阔的天空。昭君，历史上一朵火一样盛开的花朵。你的精神，让我如何不感动？四大美女之中，唯独对你情有独钟。西施沉鱼落雁的美，带来的是灾难；杨贵妃的美，带来的是国家的破碎。血染红了寂寞，梦摔碎了山河。当你跨出宫门的那一刻，不仅改变了自己的命运，也谱写了生命的壮歌。,也许，我们会为生活中那一些细小短暂的瞬间感动，一只坚持不懈的蜘蛛，一只永不放弃飞翔的小鸟，一个永不改变的承诺感动让我们的情感再次被激活，让我们的心跳得更加快活。感动于五百年一次的轮回中再次遇上你，感动于五百次的回眸中换来一次擦肩，感动于在最美的时刻遇见你。当然，还要感动于来自家庭中和亲人里那浓浓的爱，厚厚的情。为一碗热汤感动，为一份蛋炒饭而感动，也为那一句：“孩子，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！”“5.12”的天空是灰色的，“5.12”下的家园是倾倒的，但“5.12”下的人却是坚强的，“5.12”下的爱是站立的，永不熄灭的。“5.12”下，我们看到了“没有翅膀，也会飞翔”，看到了“让我再救一个”的场面，看到了爱到永远的承诺，我们相信他们一定会化作天使来爱着他们的孩子、家人。感动无限，大爱无言。感动如三千东流水，要我怎么取得完？感动于东升的太阳，西下的落日，倦飞的鸟儿，盛开的夏花，灿烂的朝霞。带着感动上路，感动于一花一草，一天一地一沙鸥。带着感动上路，每个感动的时刻都是生命里的春天，都会唤醒沉睡的心灵。爱在，感动便在。漫漫人生路，带上感动，走到哪，都能盛开出灿烂的花，给生活增添上缤纷的色彩。,带着感动出发（2009届高一下学期期中考优秀作文）世界因分享而精彩，人因感动而永恒。题记 曾几何时，我突然发现，情感的颤动，莫过于心灵的感动。只要肯在你我的心中架座心灵之桥，感动便可在你我心中悄然流淌。“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”携感动一同出发，你会发现四季的更替，生命的变幻。细雨后，一株小草破土而出，你会因心存感动而喜悦她生的希翼；黄昏后，鸟儿归巢，掠过天际的一声声啼鸣，你会因心存感动而赞美它声的交响；花的蓓蕾在风雨的摇曳下怒放，你会因心存感动而惊叹它娇艳的身姿；冬风后，万物凋谢，你会因心存感动而祝福它们来年的新生。带着感动出发，你会懂得生命的真谛与精彩。,“世界因分享而精彩，人因感动而永恒。”携感动一同出发，你会发现世间有真情，人间有真爱。一句平常的“对不起”或“没关系”会因你心存感动而变得温暖人心。所谓“赠人玫瑰，手留余香”也就如此，因为你心存感动，在人际交往中，你可以做到你敬我一尺，我还你一丈，从而疏通人际交往的死结。在灾难面前，当手足无措时，你会因心存感动，而伸出援助之手，用自己的一点余力来帮助受难的人，从而在感动中领会人生价值。当你在为一个该不该让座的问题矛盾时，你会因心存感动，而做出正确的抉择，从别人眼中看到欣赏的目光，从别人的嘴中得到一定的肯定。带着感动出发，你会汲取更多的人生阅历，丢掉更多的人生误导，创造一个更永恒的人生世界。只因我们带着感动出发，你才会发现阳光的世界，你才会探索到大自然的神奇与坚韧。只因我们带着感动出发，你才会付出更多的爱，帮助更多需要帮助的人，我们的家才会温暖。感动是一张五彩唱片，给你视觉听觉以及心灵的抚慰，让你在困难中更坚强，在生活中越坚定。也许你是对的，带着感动出发。,拥 有 阳 光（高一208年9月月考优秀作文）,落寞的时候，只要面向阳光，就有希望。题记 一 我一个人漫步在绿茵跑道上，落日的余晖，那么懒惰的照在我的身上，暖暖的感觉就像一股电流霎时流向全身，天空一片蔚蓝，周围安静而美好，我也轻轻踮起脚尖，拥抱着一种温暖的感觉。“嗨，别这样陶醉”，芳芳站在身后，手叉腰捂着嘴，一副兴奋的样子，像抓到我偷她糖吃的胜利表情。“你不懂，这叫享受！”我继续保持应有的姿势。她摇着头，笑着跑开了，我就是这样倔强的一个孩子，倔强的喜欢向日葵，倔强的坚持自己的喜好。午后，我漫步在这里，熟悉我新的高中环境，对未来充满憧憬。二 我开始厌烦每一天二点一线的生活，每天奔波于学校与家里，新的环境还没习惯，新的学习任务更迎面而来，在这个陌生环境里，我开始安静，怯生生的看着周围的同学，不敢轻易的表现出我的忧伤。半夜醒来，胸口像被一团东西堵得发慌，完全没有理由的，就认为这时候自己想哭了，于是抱着枕头刷刷的流泪。女孩真的是水做的！,我想努力，但是我找不到逃离的借口，也找不到前进的理由，因为我心空空的，喜欢45度角仰望天空，这是一个寂寞的姿势。我讨厌这样的心情，讨厌这样的自己，新的生活还没有开始，我就开始退缩，但我感受不到温暖！我就是迷失方向的小船！芳芳感受到我的沉默，于是她说：“去山上走走吧，心情会好起来！”我顺着阶梯一步一步爬，爬着爬着我开始跑，汗从头发里冒出，当我跑到山顶，视线是模糊的，我不知道那是泪还是汗！总之，我感觉堵在心口那团水，也许就这样被蒸发掉。我开始大口大口呼吸空气。此时，阳光正照在我身上，我又感到那种温暖而熟悉的感觉了。沉默了一会，我仰起脸面向太阳，心中的希望又被在一次点燃。,三 推开教室门，同学们还在安静的看书，我悄悄走进去，拿出书，书溢满阳光的清香，我使劲吸了一口，便打开书安静的看起来，因为此时的我心中拥满了阳光。生活就像一个调皮的孩子，总在不经意间让你无奈；生活也像一个慈祥的奶奶，总在你受伤后给你阳光疗伤。我依旧感激生活，我就是自己阳光，只要这一秒不失望，下一秒就由希望，悄悄握紧拳头对自己说：加油！顿时，阳光散满了整个教室！后记：在那些充满哀伤的日子里，我用带泪的眼睛看待周围的一切，但当我内心充满阳光，我才发现：其实生活依旧这么美好！,爱 在 一 瞬 间高一期中考优秀作文（214班 陈艳艳）,爱不需要轰轰烈烈，也不需要山盟海誓。其实爱就藏在我们身边，只要你去看去发现，你便会知道原来爱就在一瞬间。题记 很久以来我的视线一直被一把蓝色的雨伞所牵引，一刻也不曾离开过。小时候的那些雨天，妈妈都会打折一把蓝色的雨伞到学校接我。一次，走在回家的路上，小小的我抬头与妈妈说话。却看到妈妈的那半天空灰蒙蒙的，雨丝夹杂着威风落在妈妈的脸上，肩上，妈妈的肩已被雨水浸湿了，而我头顶上的天空却还是那么蓝。“妈妈，伞歪了。”我提醒道。可妈妈却说没有，我固执的坚持自己的观点:“明明就歪了嘛。”妈妈却一直说“伞没歪”。一路上我和妈妈都在争辩着，我还用稚嫩的小手把那蓝色的雨伞往妈妈那边歪。,回到家，我一边用毛巾帮妈妈擦着脸上的雨水一边抱怨：“明明伞就歪了，头发都湿了！”妈妈的脸上却荡漾着幸福的笑。渐渐地，我长大了，上学的雨天也不用妈妈来学校接我了。也许是巧合，又是一个雨天，又是这把雨伞，伞下依然是我和妈妈。只是伞已失去了往日的光鲜，打伞的人不再是妈妈而是已比妈妈高出一个头的我。与妈妈走在雨中，回想着在那不久的以前，在这把蓝色的雨伞下曾度过一个温馨二快乐的童年。曾几何时，在这把蓝色的雨伞下，妈妈对我说要好好学习做一个有知识有用的人。曾几何时，在这把蓝色的雨伞下，我曾拥有了一个个无雨的天空。,“伞歪了”，妈妈的提醒把我从思绪深处拉了回来。我抬头看了看伞，在不经意间我也重复了妈妈当年所犯的“错误”。“妈妈，伞没歪。”我回答道。伞下是许久的沉默，回头却看到妈妈眼里溢满的泪水，“傻孩子”妈妈轻声说道。也许你一直认为只有生日时的大蛋糕、新衣服，过年时的多得不合实际的“压岁钱”才是爱，其实不然，父母对我们的爱其实已藏在生活中那些不被我们觉察的一瞬当中了，只是我们忽略了。有一句话是这样说的：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”不是吗，仔细回想往事的点点滴滴，原来我们忽略的爱真的已经太多太多 我们一直已对生活中的许多一瞬间习以为常，可是我们却忽略了藏在这些一瞬间里的爱。只要用心去发现，你就会发现爱就在这一瞬里。一瞬间是短暂的，而一瞬间里的爱却是永恒的。记住，爱，在一瞬间。,“天生我材必有用，千金散尽还复来”是一种自我欣赏，豪迈且气势磅礴。“青山遮不住，毕竟东流去”是一种自我欣赏，果敢而执着。“行到水穷处，作看云起时”是一种自我欣赏，从容而淡泊。不论何时，我们都应当学会自我欣赏，因为，你就是一道风景。176班 周慧梅你就是一道风景,思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么开头方法？下文涉及的内容是哪些？“欣赏”。引用，排比。学会自我欣赏，你就是一道风景。开头方法一：“排比入题”。能增强气势，展现文采。既扣住了话题，更展现了文章主旨：学会自我欣赏，你就是一道风景。观点鲜明，篇首点题。注意：（1）分句间的逻辑层次（2）要紧扣题旨,雨过天晴的天空有鸟儿在自由飞翔，变幻无穷的大海有鱼儿在畅快游荡。因为有歌声才陶醉你我，因为有秀美山川才舞动你我，一切都显得那么自然。这一切都源于你我都懂得欣赏。171班 禹冠群 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？开头方法二：“比兴开头”法。“欣赏”。下文涉及的内容应是谈生活中的“欣赏”，欣赏鸟儿的自由飞翔、鱼儿的畅快游荡和歌声的美妙动听及秀美山川。,比兴，先言他物以引起所咏之辞。注意：运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。但起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。,种子选择破壳，从此成就了参天的绿；瀑布选择了悬崖，从此成就了一首奔腾的歌；雄鹰选择了搏击长空，从此成就了一首悲鸣的曲。他们的选择源于对自己的欣赏，它们的自我欣赏造就了人生的精彩。176班 杨秀云浴火成凤 运用比兴、排比入题法。话题是“欣赏”。优点：有文采，扣话题，开篇展现观点:自我欣赏造就人生的精彩。,“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活中的亮点在于我们去发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。176班 孟瑞琼生活中的亮点思考：此开头所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容将是哪些？开头方法三：引用名言，开门见山，直奔话题。“生活亮点”。去寻找生活中的亮点并用照相机拍摄下来。多镜头组合材料。,一曲终了一曲又起，一浪将覆又涌一浪；历史的曲子中隐藏着多少华词壮语，历史的曲子中又包含多少婉约清丽。掀开历史的面纱，透过面纱去欣赏那遥远的历史，遥远的人生。话题：欣赏。开头方法：开门见山，直奔话题。下文涉及内容：从华词壮语、婉约清丽的历史曲子中去欣赏那遥远的历史，遥远的人生。,我是这耀眼的瞬间，我是这天边刹那的火焰，如彩虹一般短暂，如夏花一样绚烂。题记 当明月爬上山头，银光普照大地之时，我梳一缕相思情，怀一腔沸腾血，撑着生命亮点之舟向历史的长河漫朔。176班 罗鸿颖生命亮点开头方法四：题记抒情语句。“题记”紧扣话题“生命亮点”，饱含浓浓的抒情，并与下段巧妙照应：“我”就是“生命亮点”。抒情语句则为全文营造浓厚的抒情基调，同时引出下文所写内容：撑着生命亮点之舟在历史的长河中寻找生命亮点。,总结起来，包括：“排比入题”。开门见山、开篇点题，提示中心。“比兴开头”法。题记抒情语句。引用名句（名言、警句、格言、歌词、诗词、名句、谚语）。,回眸一笑百媚生 如何写好文章的结尾,写文章要善始善终，既要有个好开头，也要有个好结尾。古人称它为“豹尾”，意即像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章主题，而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。,精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。,有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。在同学们的作文中，有以下三种主要“常见病”：一、结尾以空洞的口号表决心，看上去慷慨激昂，其实苍白无力。二、结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。三、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。,该如何结尾？,生命亮点 176班 罗鸿颖 我是这耀眼的瞬间，我是这天边刹那的火焰，如彩虹一般短暂，如夏花一样绚烂。题记 当明月爬上山头，银光普照大地之时，我梳一缕相思情，怀一腔沸腾血，撑着生命亮点之舟向历史的长河漫朔。（一）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”我看到的是在油灯前写作的鲁迅先生。他小时遭遇家道中落，父亲被庸医害死，所以鲁迅先生最初的志向是学医，十六岁时便踏上了求知之路，后到日本仙台学习，看到的是麻木的中国人，想到的是中国柔弱的根源国民的劣根性。他毅然弃医从文，先生此时已经变小救为大救，身系救救民、治疗国民精神的重任。面对敌人的打击，他不逃避，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”他就是一名勇士，他以笔代刀，直刺敌人的心脏，在困难的人生中，他从不言弃。这便是鲁迅先生的生命亮点。生命亮点是为了国家人民而奋斗。（二）1936年3月18日，只愿面朝大海春暖花开的海子把生命了结了在铁轨上。人们都说生命只有一次，生命不可复制。海子此举是轻生吗？我想，他的死不是结束而是开始，不是黑暗而是光明。他的生命虽然不复存在了，但他的灵魂得到了永生，他的诗歌延续到了我们的生命中。为了诗歌，为了文化，他付出了宝贵的生命。生命亮点是为了精神文化而献出生命。划着小舟漫朔，竹蒿一点，我便从历史的长河中看到了生命中的亮点，他们如同彩虹般耀眼美丽，似夏花绚烂多姿，像天边的红云奔腾激荡，虽短暂，却如同鲜血液般注入到我的生命里，让我明白了什么是生命的亮点为了民众的幸福，为了国家的富强，为了我们的精神家园！,结尾方法一照应文章开头；运用比喻修辞总结上文，增强了文采，归纳主旨，深化主题。,欣 赏 吟咏宋词 176班 杨荔蓉 一曲终了一曲又起，一浪将覆又涌一浪；历史的曲子中隐藏着多少华词壮语，历史的曲子中又包含多少婉约英豪。掀开历史的面纱，透过面纱去欣赏那遥远的历史，遥远的人生。唐宋八大家，豪放一词客。在月儿的清辉下吟出“但愿人长久，千里共婵娟”，明月高挂，此时的愁绪也化作片片月光，寄去那遥远的相思，你的豪迈，你的豁达，充满了整个词章。你就是，词坛才子苏东坡。怀才不遇时，你吟出“持节云中，何日遣冯唐”，你吟出“西北望，射天狼”，何等气势，何等豪壮！冲破了几千年的时光，仿佛还能听到那铿锵的回声 天上的银河，隔断了鹊桥，一年一次的见面，几许感伤，却引出了另一位词人秦观。“纤云弄巧，飞星传恨”，若没有了云，没有了星儿，弄的什么巧，又传的什么恨？“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，这让多少人传诵。柳巷街头，柳树旁的柳木凳上，一位姓柳的人独自喝着酒。天上下着雨，他也不管，骨子里透出一种放荡，一种不羁。他就是科考不第只能“奉旨填词”的柳三变。“寒蝉凄切，对长亭晚”，此时骤雨初歇，虽帐饮于都门，但心头却是那样的杂乱无绪，乘坐的虽是兰舟，但也不知道它驶向何方？只知道“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。清秋节的冷落让你放荡不羁，柳岸边，你感受到的只是晓风残月，透过那良辰，那美景，将自己的风情说给历史。汹涌澎湃的历史激流中，也有清丽婉约的时候。他就是易安居士李清照。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，目睹秋风残花的你，燃起香炉，孤单守在家里，西风卷帘，好一个“人比黄花瘦”。不知是你铸造了离愁，还是离愁铸造了你。不管是“绿肥红瘦”还是“莫道不销魂”如此的如此，怎能不凄凄惨惨戚戚。你将你的后半生，用眼泪凝聚了一汪清泉，它幽咽低吟，穿过历史的时空，过滤出来的只剩下了国破家亡的悲愤之声。历史不会倒流，那雕弓，那西风，那残月，以及那清秋，塑造了一个诗词荡漾的宋朝，也塑造了一个个鲜活的面容。欣赏宋词，吟咏宋词，在那笔墨的芬芳中体味百样人生、千种风情。,结尾方法二总结上文，画龙点睛，揭示文章主旨。,你就是一道风景 176班周慧梅“天生我材必有用，千金散尽还复来”是一种自我欣赏，豪迈且气势磅礴。“青山遮不住，毕竟东流去”是一种自我欣赏，果敢而执着。“行到水穷处，作看云起时”时一种自我欣赏，从容而淡泊。不论何时，我们都应当学会自我欣赏，因为，你就是一道风景。你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方沃野；你虽然是一滴水珠，却折射出太阳的七彩光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅有它的情韵，雪也有它的风采。杨柳婀娜，翠竹秀丽，兰花清幽，青松挺拔，大千世界中的任何事物都有自己的个性。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，”万物都各有锋芒。泰山雄，华山险，黄山奇，峨嵋秀，牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，兰花素雅，北国万里雪飘，江南草长莺飞，塞外驼铃声声，水乡牧笛悠悠。你能说泰山不如峨嵋，塞外不比江南？你不能，它们各有千秋。你芙蓉如面柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。我们无需躲在阴暗的角落里独享那份寂寞，我们头顶的是同一片蓝天，脚踩的是同一方土地。我们不要总是把自己忘记，你不比别人多，也不比别人少。我们不要总是推崇别人，而努力贬低自己。不要忘记，相信自己，欣赏自己，你就是一道风景。相信自己，欣赏自己，不是一味地狂妄自大，我行我素。相信自己，欣赏自己是你乘风破浪的勇气，是你傲霜凌雪的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，欣赏自己，使不可能变为可能，拉近梦想与现实之间的距离。当东方升起第一轮太阳的时候，当西边夕阳西下的时候，当鸥翔鱼游，草长莺飞的时候，当花开花谢，潮起潮落的时候，当月缺月圆雨打芭蕉的时候 在我生命的每一个季节里，在天蓝、云淡、风轻、草绿的每一个瞬间，我都会面向阳光，让快乐流淌，让自由飞翔，因为我坚信：你就是一道风景。,结尾方法三情景交融，抒情收尾，强化主旨,生活中的亮点 176班 孟瑞琼“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活中的亮点在于我们去发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过，应该尊重长辈！”“对，爸爸的儿子长大了！”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两个圈，我举起相机，拍下了一张“社会新风尚”。【街头】走出小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下。一位年轻妈妈牵着蹦跳着的儿子的手来到我的面前。突然，儿子挣开妈妈的手，捡起一张平卧在地上的广告纸，扔进了垃圾箱，儿子掉头冲向妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住儿子，带着灿烂的笑容。我举起相机，拍下了第二张“社会新风尚”。生活中的亮点不难发现，它们就存在与社会中，星星点点，映照人心。【商店中】坐够了，我又一头钻进商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接顾客的到来，她们保持着微笑向你介绍商品，用同样的微笑送你远去。我愣在那里，沉浸在美丽的欣赏中。好久，才终于想起，举起相机，拍下了一张“永恒的微笑”。【回家路上】夕阳西下，余晖洒落，大地铺上了一层金灿灿的阳光。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的微笑”：有下班归来的父母满足的微笑，有放学回家的莘莘学子放松的微笑，还有温馨的笑，开朗的笑一张又一张生活中微笑的脸，一个又一个生活中的亮点。回到家，我坐在窗前细细品位：其实，生活中的亮点无处不再，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永恒的记忆,结尾方法四水到渠成由小及大提炼主旨回味无穷,文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。还有很多需要大家去创新。采用怎样的结尾，应根据文章的内容和风格而定。总的原则是，好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文采、更有创新意识，因此也使文章更具魅力，更吸引人。,考场作文时，千万不要忽略“回眸一笑”!,作文训练：请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：立意自定。文体自选。不得抄袭，不得套作。不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。,