数学扇形统计图.ppt

人教版小学数学六年级下册第七单元,扇形统计图,我们已经学习了哪些统计图？,条形统计图的特点：能清楚地表示数量的大小，易于比较。,折线统计图的特点是：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。,第29届奥运会中国奖牌情况统计图,扇形统计图的特点：用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。,小结：,1、统计图的特点：,（1）、圆代表总体；,（2）、扇形代表总体中的不同部分；,（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,2、各个扇形所占的百分比之和为1；,3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。,求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。,剪贴报：10050 手抄报：10010 绘画：10012.5 故事会：10025 征文：1002.5,我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。,求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。,50%,10%,12.5%,25%,2.5%,参加各项活动人数统计图,各个圆心角大小：,剪贴报：36050=180（度）,手抄报：360 10=36（度）,绘画：360 12.5=45（度）,故事会：36025=90（度）,征文：360 2.5=9（度）,2、3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：,（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。,自己提出问题并回答。,34,26,40,李方圆 34,郭红羽 40,王嘉玲26,1、张大爷的果园里，苹果树占，梨树占，桃树占，枣树占。用扇形统计图表示上面的数据。,（1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？,35%,拓展练习,A,B,C,拓展练习,（2）在六一班的同学中，的同学喜欢读童话故事书，的同学喜欢读科幻小说，的同学喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？,灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。,拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）。,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,20,72,2023/10/14,通过讨论我们可以知道：,1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总量的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,