教育统计分析报告写作.ppt

教育统计分析报告写作,主讲人：叶祥凤 联系方式：联系电话：,学习参考资料,1.2011年教育事业统计报表20110626以及“中国教育统计网”（http:/)2.教育部：教育统计报告3.教育部：教育统计简明分析4.教育统计学5.统计应用文写作,从教育统计存在的问题说起,问题：教育统计工作的“任务观”对教育统计的重要性认识不足 重调查，轻分析，很少主动进行统计分析工作需要：学校教育统计应该是学校的信息中心 教育统计信息是学校领导决策、制定制度规划的得力助手教育统计信息是学校各项管理工作顺利进行的依据或基础教育统计信息是行政管理部门对学校进行管理、监控的主要依据,案 例,中国发布“农村留守儿童家庭教育活动统计分析报告”报告显示，目前，每年有数以千万计的留守儿童的家长常年在外务工经商。外出务工年限在1年以上的家长合计占了6成以上，其中，285的家长外出务工年限在“5年以上”。调查结果还发现，随着父母外出务工时间的不断延长，因父母经常不在身边，绝大多数留守儿童家庭亲情团聚频率低，儿童将会存在不同程度的亲子教育缺位现象，家长与孩子分离的时间越长，留守儿童亲子教育缺位现象将越严重。记者从全国妇联获悉，目前，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万。近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。引发社会的关注，是实施相关活动的依据。,主要内容,一、加强教育统计分析具有重要意义,统计分析报告是运用统计资料和统计方法研究和反映社会经济现象的一种专业应用文，是表述统计分析结果的书面形式。统计报表是由大量的统计数据组成 这些数据说明什么问题？反映出什么特征？揭示了什么规律？需要教育统计人员进行分析和解读。,统计分析是统计工作的完成的关键环节；统计分析是统计工作出成果的阶段。统计工作的基本环节：统计设计统计调查统计整理统计分析（如果仅有统计调查、整理，而没有统计分析研究，那么统计工作的环节是不完整的）,1、统计分析是统计工作出成果的阶段,信息、咨询、监督服务于组织决策，统计分析报告是呈现给领导、社会公众的成果表现。引发诉求对象对分析报告内容的关注 统计分析是为了解社会问题、反映社会现状、指导组织行动的重要方法 例如：,2.统计分析是实现统计整体功能的重要手段,各国公共教育支出占GDP的比例表,从这个表我们能做什么解读呢？能看出什么问题呢？,解 读,公共教育支出占GDP的比例是衡量各国政府教育投入程度的重要指标。高投入国家的典型代表是北欧国家，公共教育支出占国民生产总值的比例在6%以上。中等投入国家其公共教育支出占国民生产总值的比例在4-6%之间。低投入国家其公共教育支出占国民生产总值的比例一般在4%以下。国务院关于进一步加大财政教育投入的意见_教育部门户网站_MOE_GOV_CN.mht,3.统计分析是社会大众了解统计和教育的重要窗口 认识、信息、沟通、传播功能的再体现4.统计分析是提高统计工作地位的重要途径 科学决策、提高工作质量、引起重视（统计、教育）5.教育统计分析报告写作是我国教育统计工作中的薄弱环节 特别是中基层部门很少进行教育统计分析，而且写作中也问题很多。,意 义,例：2010全国教育事业发展简明统计分析（纲目）,第一部分 教育事业总体进展第二部分 学前教育第三部分 义务教育第四部分 高中教育第五部分 高等教育第六部分 特殊教育第七部分 教育信息化第八部分 成人教育第九部分 民办教育第十部分 民族教育及民族地区义务教育第十一部分 留学生教育第十二部分 国际比较,二、教育统计分析的主要内容,二、教育统计分析的主要内容,从教育管理部门和学校分别探讨。（一）从教育管理部门看，统计分析内容有：,1、教育事业发展规模分析,1、教育事业发展规模分析,具体来讲，主要有：各级各类学校（包括培养研究生单位）数目（总量与结构）；教职工总数及结构；各地区各类学校招生、毕业、在学人数的总量与结构；教育事业经费和教育固定资产投资的总量、结构及其变动。,2、教育事业发展水平分析,主要内容有：,2、教育事业发展水平分析,（1）人口平均文化程度平均受教育年限；人口文化程度构成；每万人拥有大学生人数。（2）教育普及程度各级学校入学率、巩固率、升学率。（3）教育投资水平教育投资占GDP比重、人均教育经费等。（4）女性人口受教育机会均等性 受教育机会性别比较、女性人口受教育机会的地区比较、城乡比较、择业机会比较等,3、教育事业结构分析,根据社会公众的学历构成、各级学校的入学率、各级学校学生占总人数比重、各级学校学生占总在校生数比重，可以将一个国家或地区的教育结构划分为：不识字或识字很少型、初等教育普及型、中等教育普及型、高等教育普及型。案例2.doc,4、教育事业效益分析,主要指教育事业发展对经济增长的影响。运用舒尔茨分析法、丹尼逊法、劳动简化法、多因素分析法、构建统计模型法等，可以计算由于教育事业发展水平的提高使经济增长的幅度。,5、教育发展水平与人口素质关系分析,通过教育发展对人口文化素质的影响、对劳动技能的影响以及一些特定指标（如人文发展指数HDI）去反映。另外，教育管理部门还可以对学校办学水平进行综合评价。,二、教育统计分析的主要内容,（二）从学校来看，统计分析内容如下：,1、学校投入分析（人财物分析）,教职工情况分析；资金投入与融资情况分析；各种固定资产与流动资产情况分析。可以进行规模、结构与变动，横向比较、与计划比较等分析。,2、学校产出分析,主要有：招生情况分析；在学（校）情况分析；毕业情况分析；就业情况分析；升学情况分析；对经济社会发展的贡献分析（科研、技术推广等）。,3、学校管理制度与运行状况分析,学科与专业设置分析学历层次学位类型分析课程结构分析绩效考核分析各种获奖与达标分析其它教学改革分析其它人（包括学生）财物管理制度执行情况分析等,三、当前教育统计分析的选题重点,选题是解决写什么的问题，也就是确定研究的课题和写作的范围。正确选题对于定向积累材料、调整知识结构、确定分析方法和手段与适销对路无疑具有重要意义。,三、当前教育统计分析的选题重点,统计分析报告的选题应该遵循三个基本原则：价值原则：党政领导关注的热点；社会各界关注的焦点；制定政策关注的重点。需求原则：以销定产。考虑现实需求和潜在需求。可行性原则：选择有条件进行写作的题目 选择有能力进行写作的题目 选择有兴趣写作的题目,三、当前教育统计分析的选题重点,（一）专题分析选题 1、教育公平问题 具体包括：入园难学前教育问题；择校热义务教育均衡发展问题；民族教育、进城务工人员子女及农村留守儿童等弱势群体接受教育问题等等。2、全面教育质量问题 具体包括：师资培训、学生体质、学校卫生、医疗保健等。3、学生身心安全问题 具体包括：学校安全、专职辅导员和心理咨询人员等。4、教师队伍建设问题 具体包括：学前教育、小学与初中教育男性教师过少问题，非义务阶段教育教师考核与待遇问题等。,三、当前教育统计分析的选题重点,5、大学生就业问题6、职业教育办学模式与吸引力问题7、高等教育管理方式改革问题8、民办教育发展环境问题9、领导和社会公众关心的其他教育问题（二）按月、按季、按年的常规、定期的写作选题,四、报告格式及注意事项,（一）统计分析报告如何拟定标题（二）统计分析报告如何开头（三）统计分析报告如何写正文（正文和结尾）（四）统计分析报告的写作技巧（五）目前统计分析报告存在的主要问题,统计分析报告的基本结构,总标题（内容提要或摘要）导语（统计分析报告顺利展开的开头语）内 提出问题（如：介绍情况、揭示中心思想）分析问题（如：成绩、存在问题、经验、特点等）正文部分 解决问题（如：建议、措施、对策等）容 一定要注意观点和材料的统一 可以根据需要，设若干小标题 结束语,关于标题,分析报告的标题必须准确地说明统计调查分析的对象、范围，揭示统计报告的主题思想，一般应当概括社会调查分析的主要结果或主要结论，帮助读者快速把握统计分析报告的精髓和所要传递的重要信息。单标题:学前教育毛入园率如期完成规划目标 区域差距明显江苏与上海经济效益的对比分析（江苏省统计局）大学生就业难症结何在？（湖南省统计局）,公文式：关于成都居民个人投资意愿及现状的调查报告 问题式：开放B股市场会引发居民外汇储蓄下降吗 观点式：6成以上愿常坐地铁 过半希望一票制,双标题：正题一般采用问题式或观点式标题 副题采用公文式标题的写法从上海的经济起飞中，天津能借鉴哪些经验和教训？关于天津经济发展战略选择的几点看法（天津市统计局）生活节能，做得如何？上海市居民家庭生活节能调查报告（上海市统计局）幸福在哪里？对全国15个副省级城市居民幸福指数的测度与分析,关于标题的案例,关于标题的案例,艰难的事业 对固原地区教育现状及发展的思考文中用了三个小标题围绕主题层层剖析：1.令人忧心的现状2.沉重的思考3.路在何方?,摘要：篇幅较长的统计分析报告，一般在标题下、正文之前有一段内容摘要，概括说明报告的主要内容，使读者对整个报告先有一个大致的了解，也便于文献检索。特别是研究性的统计分析报告，因有一定的学术性，要求按照学术论文的标准来拟写内容摘要，有的还要求标出关键词。,关于开头,序言（前言、引言）：交待调查活动的一般情况（调查报告）介绍分析对象的基本情况阐述分析课题的意义说明作者的写作目的概述全文的主要内容揭示文章的基本观点,关于开头,具体的要求开门见山，直截了当高度概括，简练集中提纲挈领，宽窄合适领句提问（设靶论战）综合运用多种形式,关于正文,基本要求：结构严谨，层次分明，紧扣主题。1、观点要明确2、材料要充分3、分析要具体4、结构要合理（1）按照事物的构成来安排结构（2）按材料性质（属性）安排结构（3）按时间顺序安排结构（4）按逻辑关系安排结构,以2010教育事业快讯（20）为例,中等职业学校生师比继续上升，双师型教师比例与规划目标仍有差距1、中职学校专任教师数跟不上学生规模增长（1）专任教师规模及增长幅度2010年，全国中职学校专任教师为68.1万人，比上年减少1000人，降幅为0.2%。从区域看.（2）在校生规模及增长幅度2010年，全国中职学校在校生规模达1816.4万人，比上年增加36.6万人，增长2.1%。从区域看.,2005-2010年全国及东、中、西部地区中职学校学生生师比,2010年中职学校生师比上升到26.7:1，比2005年上升了4.2，远超过20:1的标准（教育部印发中职学校设置标准）分地区看，生师比低于20:1的省区市有.生师比高于30:1的省区市有.,2、中职学校双师型教师比例进一步提高，但仍处于较低水平,与中职学校设置标准提出双师型教师不低于30%的标准仍存在很大差距。分省区市的情况看，30%及以上的有浙江、宁夏2省25-30%（不含30%）有北京、天津、江苏等6省20-25%（不含25%）有广东、上海、福建等12省15-20%（不含15%）有河北、江西等7省15%及以下有黑龙江、陕西、内蒙古、西藏等省,关于结尾,结尾要自然、简短、有力。常用形式有：1.总结式结尾简要概括全篇内容和基本观点。2.建议式结尾提出建设性意见或措施。3.补充式结尾补充导语和正文中未提到的内容。4.启示式结尾提出一些启发人们思索、思考的问题。5.鼓动式结尾用激励人心的话语，展示未来，鼓舞斗志。6.预测式结尾对未来作出概括性的预计与测算。7.回味式结尾意犹未尽，到此打住，不把话讲完，给人以思索、回味的余地。,如果文章不长，作者观点已很明确，亦可不要结尾！,统计分析报告的写作技巧,1、事实说话2、叙议结合3、图文并茂4、巧用数字5、语言质朴，逻辑严谨6、注意写作基本规范（序号、数字、图表要求）7、增强报告的可读性（语言艺术）7、广开信息源，提升写作艺术（广泛收集资料）,正确安排报告中的层次标题序号,1、规范的层次标题序号应是：一、二、三、四（一）、（二）、（三）、（四）1、2、3、4（1）、（2）、（3）、（4）但有时也用字号、字体或颜色区分，但一般不采用科技论文方式，如：“1”，“1.2”，“1.2.1”等。2、正文中图、表、公式、算式等的序号；3、注释和参考文献的序号；4、附录序号；5、页码序号。,统计分析报告的质量要求,1、时效性快2、准确性可靠3、针对性有的放矢，解决问题4、逻辑性严谨,目前的统计分析报告存在的主要问题,将分析工作简单化 分析面面俱到“八股”文风、“老三篇”逻辑等常识性错误语言文字、数字使用上的错误标题过长标题或小标题与内容分析不一致导语过长或引用语过多统计指标涵义界定不准，数据使用不能有效说明问题XXXX年XX市教育发展统计分析报告.doc,案例评析,（1）描述分析的内容还是比较全面，从各个方面反映了该市目前教育发展的基本状况。（2）所谓发展，一般要和过去比较才能反映出其状况（教育水平与教师数与往年进行了比较）。本文很少和过去比较。（3）每一部分没有明显的观点句。读者（领导和社会公众等）不能在较短的时间内了解该市教育发展状况或特点。（4）格式有些问题。比如括号后面加顿号是不规范的、表格不规范、单位缺失、表头不完整等。（5）分析内容与分析方法简单。市内和更广范围的横向比较以及有关原因分析几乎没有。（通病）（6）没有问题总结、原因分析、对策建议。（通病）另外：中基层教育统计分析报告的常规分析多，专题分析少。,阅 读 材 料,全国农村留守儿童状况研究报告-家长学校-庐江教育网.mht,分 析,引言研究目标和研究方法主要内容 留守儿童现状 存在问题 对策建议,总体规模及变化结构及分布留守儿童家庭情况留守儿童受教育的情况农村留守幼儿情况大龄农村留守儿童就业情况,谢谢大家！,