教科版小学科学《比较韧性》.ppt

比 较 韧 性,教科版小学科学三年级上册,同学们观看过舞蹈表演吗？,你们看，她们的身体都弯成一个拱形了！我们说她们的身体韧性好！什么是韧性呢？材料有韧性吗？,物体受力变形后，不易折断的特点叫做韧性。,注意：我们在研究物体韧性的时候，不能把物体折断！,请同学们拿出你们的尺子、铅笔弯弯，感受一下它们的韧性吧。,物体都有韧性！但是不同材料做成的物体的韧性不同。接下来，让我们想一个科学的方法，比较一下不同材料做成的物体的韧性。,木片,金属尺,塑料尺,卡纸条,这四种物品，谁的韧性更好一些呢？,温馨提示：,1、把木片、金属尺、塑料尺和卡纸条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米，用回形针挂上钩码，观察它们的前端弯下了多少。测量材料前端弯下的距离时，眼睛要平视。2、分别测量木条、金属尺、塑料尺和卡纸条伸出桌面8厘米和11厘米前端弯下的距离，把结果记录在教科书51页的表格中。3、测量时小组要进行合理的分工合作。,实验记录：不同材料的弯曲程度,伸出桌面长度,木片,卡纸条,金属尺,塑料尺,5厘米,11厘米,思考：通过实验，木片、金属尺、卡纸条、塑料尺谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什么？,塑料尺的弯曲程度大，木条的弯曲程度小。材料弯曲程度越大说明这种材料的韧性越强。,实验结论：,8厘米,我知道哪些塑料制作的物品？,观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的什么性质？,透明,不导电,防水,不易导热,韧性好,在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。,塑料,透明,防水,韧性好,不易导热,不导电,塑料制品的缺点：1、容易老化。2、易燃烧产生有毒气体。3、不易降解。,看到这张照片，你想说什么？,塑料造成的白色污染已对我们的环境造成了危害！,塑料的循环利用,塑料是一处从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。,我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复熔化成型。,塑料加工示意图,在工厂里，首先把它们粉碎、加热，熔化后注入模子，冷却以后这些塑料就成为一件新的产品了。,现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用的标志。,我们认识这些标志吗？我们以后再使用塑料制品的时候应该注意什么呢？,