教学课件第一节人类的起源和发展课件.ppt

回顾七年级上册学习的主要内容,在上册中我们学过了三个单元的知识：第一单元学习了生物与生物圈主要介绍了认识生物与了解生物圈的知识。第二单元学习了生物体的结构层次，介绍了细胞是生命活动的基本单位和细胞怎样构成生命体。第三单元学习了生物圈中的绿色植物主要介绍了四种类型的绿色植物、被子植物的一生（种子的萌发、生长、开花和结果）、绿色植物与生物圈的关系水循环、碳-氧平衡，说明了爱护植被的重要性。,七年级下册将学习的主要内容,第四单元生物圈中的人，本书从人的由来开始逐步介绍人体的结构、生理功能以及对生物圈的影响，分成七章二十节。人的生长发育和生理活动都依赖于生物圈的环境和资源；人类的活动也影响和改变着生物圈。所以在学习本单元时，我们既要了解人体的结构和生理，也要关注人和生物圈的关系。,地球，我的母亲我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，我要怎样才能报答你的深恩？启迪我们对人和地球关系的思考,女神 郭沫若,我可能变成人吗？,要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”“那么你的父母又是从哪里来的呢？”“是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”“啊！”“能回答吗？”“不能。”“是的，这个问题就不是那么好回答了。”“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”科学能够回答这个问题。,人类从哪里来？,谈谈你的观点,说一说：最早的人是从哪里来的？,观点一：神创论,观点二：进化论,同学们知道哪些神话传说？,学习目标之一：关于人类的起源的不同观点,中国古代神话：盘古开天女娲造人 宇宙之卵漂浮在永恒空间之中，它包括两个反作用力：阴和阳。经过无数次轮回，盘古诞生了，宇宙之卵中较重的部分阴下落形成了地面，较轻的部分阳上升形成了天空。,盘古担心天和地再次融合在一起，就用手脚支撑着天和地，他每天长高10英尺，1.8万年之后天空已有3万英里高，盘古的任务完成后也就死亡了，他的身体部分变得了宇宙的基本物质。女神女娲非常寂寞，她从黄河水中捞出泥巴来制作泥人，这样第一个人类出现了，随后她用树枝蘸上泥巴向地面上甩，无数个小泥点形成了多个人类。,达尔文,达尔文（18091882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版物种起源一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。,小资料,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿,达尔文的进化论：,这类古猿：,森林古猿,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,观察类人猿图，回答问题：,1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？,3、人类的数量在不断增加，而类人猿的数 量日益减少，为什么会这样呢？,两臂特别长的猿类，直立的时候两臂可以达到地面，所以叫长臂猿。长臂猿的身体比较小。长臂猿在现代类人猿中是最小的种类，体高不到1米，重量一般不超过10千克。长臂猿完全过着树上的生活，擅长臂行法，就是善于用臂从一棵树荡到另一棵树上去。它们下到地面来的时候，也能用两脚行走。长臂猿过群居生活。它们主要的食物是树上的水果、植物的嫩芽、昆虫和鸟蛋,长臂猿跟人类的区别比较大。它们在现代类人猿中是比较低级的类型，脑量最小，平均只在100120立方厘米之间。,猩猩也是我们亚洲的热带动物。是一种大型的动物，毛多而密，呈红褐色。雄的比雌的大些。雄的体高可达1.4米，重量可达85千克。手臂很长，两只手臂展开可达3.5米，比人长了一倍以上。猩猩头尖，眼和耳都小，颌部发达，犬齿大而尖锐，适宜于对付敌人。它们对付敌人的武器还有强大的手。巢是用树枝筑成的,晚上就睡在里面。白天也多半呆在树上，不轻易下树来。在树上，它们是无敌的。在那里，它们可以用手臂从一棵树荡到另一棵树上去。,黑猩猩是热带非洲的森林动物。这也是一种大型的动物，但是一般比猩猩小些。它们的毛色乌黑，所以叫黑猩猩。它们的头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。它们的习性跟猩猩有些不一样。比方说，它们喜欢群居,喜欢在树上活动，大部分时间在树上度过。它们善于用臂行法从一棵树荡到另一棵树上去，它们在树上的灵活性远远超过猩猩。它们也到树下来生活，也可以勉强直立行走。不过它们快跑的时候，总是四肢着地的。它们也睡在树上，像猩猩那样睡在自己临时筑的巢里。由于它们的体力强大，智力很高，又有合群跟敌人作战的习性，所以在自然界里，很少有野兽敢去触犯它们。它们的智力很发达，脑容量达650850立方厘米。善于模仿。人们可以教它们做许多种技艺。,大猩猩也是热带非洲的森林动物,这是现存最大的类人猿，所以叫大猩猩,据记录，最大的大猩猩，体高超过2米，体重达290千克。大猩猩也是前肢比后肢长，它们的两臂伸开，可以达到2.7米。大猩猩的犬齿很发达，体力又很大，在自然界里也很少有比它强大的敌人。它们生活在森林里，常由3只到10只合成一群，过着仿佛是家族的生活，由老的壮大的大猩猩担任家长。它们也能够勉强直立行走。它们的性情很凶暴，很难捉活的成年的大猩猩来饲养，只有幼小的才能养活，它们基本上只吃植物，很少吃动物。它们吃的主要是果实、嫩叶、竹笋等。它们的智力也很高，脑容量平均达500600立方厘米。,大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,森林古猿生活场景想像图,1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流,现代类人猿的生活方式有哪些共同点？,类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？,人类的数量在不断增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身生存的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境,为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？,学习目标之三：从猿到人的进化,地质学家告诉我们，1000万2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。,想一想,1、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,喜马拉雅山,阿尔卑斯山,森林,森林古猿,草原,攀援,直立行走,使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,约旦河谷,莫桑比克,东非大裂谷,露西,东非人,2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？,东非大裂谷,在几十至几百万年前,东非大裂谷并不象现在这样干旱,而是一个气候很好且食物充足的地方,早期猿人在这里比较集中,更好的进化,比其他陆地更早的出现了早期智人。,讨论 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,“露西”少女化石,答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。,讨论“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。,观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？,答：“东非人”既有现代人的特征，又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。,人类的进化历程,人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。,森林消失,森林古猿下地生活,直立行走,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧,使用工具，并能制造简单的工具,能够用火，大脑发达，产生语言,运动方式：半直立行走 直立行走劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,人类起源的标志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能够产生火4、语言的产生5、脑的发达,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,观点,事实,观点,观点,技能训练：区分事实和观点：,1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。,思考?,下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩,自测自评,下列陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先,自测自评,关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲,自测自评,在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害,基础中考,在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志,A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加,基础中考,“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活B、直立行走C、使用树枝、石块等工具D、产生了语言,综合提升,下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是,A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿,综合提升,