教学课件熔化和凝固.ppt
横道中学 应玉国,（1）该晶体的熔点是_；（2）熔化过程持续的时间是_分钟；（3）图线ab段所示，晶体处于_态，_ 热，温度_；（4）图线bc段所示，晶体处于_态，_热，温度_；（5）图线cd段所示，晶体处于_态，_ 热，温度_,80,10,固,吸,升高,不变,固液共存,吸,液,吸,升高,图2所示是某种晶体的熔化图象，从中可知：,用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，如图3所示，下面说法正确的是（）A、试管中的冰不能达到熔点，可能熔化B、试管中的冰可以达到熔点，可以熔化C、试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化D、试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化,D,固体分类,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,有一定的熔化温度，叫熔点,没有一定的熔化温度,返回,晶体和非晶体的熔化特点：A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。B、晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔点（melting point）非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有熔点）。C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。,几种晶体的熔点（0C）,讨论与练习1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下52.3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？,选 择,下列物质中全部属于晶体的一组是()：A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃C.冰、沥青、松香D.萘、水晶、食盐,D,选 择,下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热,C,选 择,物体在吸收热后，它的温度将()：A.一定上升 B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对,C,选 择,在下图中，属于非晶体凝固图象的是()：,A.,B.,C.,D.,D,小结：本结知识结构图,熔化 与凝固,熔化,凝固,从固态到液态转化,实验探究,图象,吸热现象，晶体有熔点，非晶体无熔点。,从液态到固态转化,放热现象，同一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。,图象,逆过程,一、熔化与凝固,物质从固态变成液态的过程,物质从液态变成固态的过程,1、熔化：,2、凝固：,二、晶体与非晶体,1、晶体：,2、非晶体：,熔化时具有一定的熔化温度,熔化时没有一定的熔化温度,熔点,（物质的特性）,三、凝固,（熔化时固液共存，温度不变）,（熔化时先软后稀，温度升高）,（熔化的逆过程）,酒精灯,三脚架,石棉网,烧杯,试管,温度计,搅拌器,火柴,实验探究,实验器材：,实验装置图,实验药品：,硫代硫酸钠,松香,注意：酒精灯使用！,认真记录,熔 化 过 程 记 录 表,熔化图像,硫代硫酸钠熔化过程记录表,怎样作图,1、描点,2、用光滑线连接各点,松香熔化过程记录表,想一想,根据实验中的数据描绘图像如下,A,B,B,A,C,C,D,D,1、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；,2、凝固过程中处于固液共存状态；,3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固；,4、凝固过程放热。,A,B,C,D,晶体凝固规律,A,B,C,D,A,B,C,D,比较两幅图像，你们能发现些什么？,比一比,硫代硫酸钠熔化与凝固图象,小结,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时固液共存,熔化时先软后稀,凝固时固液共存,凝固时无固液共存态,吸收热量,放出热量,熔化,凝固,3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是，反映一个共性是。,温度不变,随堂练习,熔化与凝固,4、给冰水混合物加热，则（）,1、固体分为晶体与非晶体的依据是。,有无熔点,2、判断：各种固体都有一定的熔点（）,D,5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段，,（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,知识小结,基本概念：（1）熔化：（2）凝固：（3）晶体：（4）熔点：（5）非晶体：（6）凝固点：,物质由固态变成液态的过程。,物质由液态变成固态的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。(非晶体没有确定的熔点）,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,基本技能：（1）酒精灯、温度计的使用技能；（2）组装垂直组合实验器材的技能。,基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是，二是。（2）同种物质的熔点和凝固点，不同物质的 熔点。（3）熔化,凝固。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法,再见,2011、,
