教学法教案设计.ppt

教学法,任课教师：王浪,备课技能,任课教师：王浪,七嘴八舌：谈谈你的认识,“当老师很轻松，上完课就没事了”,备课=写教案=写讲稿,备课=抄教科书,备课=背课,多年教同一门课程的老师用不着备课,备课技能,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,学期备课单元备课课时备课,平时备课课前备课课后备课,个人备课集体备课,显性备课隐性备课,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,钻研教材,了解学生,选用教学方法,制定教学计划,研究课程标准,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,步骤1：研究课程标准,样本,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,三个步骤,解决四个问题,1.确定教学目的和要求；2.明确教材的系统和主次；3.确定重点、关键；4.研究和解决难点。,步骤2：钻研教材,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,要突出,要突破,要找准,关键点,难点,重点,步骤2：钻研教材抓“点”,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,价值,有用,兴趣,心理学选择原理,目的论选择原理,价值论选择原理,步骤2：钻研教材教材内容的确定和编排,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,步骤3：了解学生,班级状况,个体状况,教学反馈,学习基础,个性品质,动态变化,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,步骤3：了解学生,测量检查法,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,步骤4：选用教学方法,教学目标,教学内容,教师素质,基本依据,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,步骤5：制定教学计划,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,教案的结构,教学进程（教学步骤及时间分配，教学内容分析和教学方法的运用等）,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,教案的类型,表格式,纲要式,卡片式,讲稿式,教案范例,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,基本要求,教学进程（教学步骤及时间分配，教学内容分析和教学方法的运用等）,规范性,简明性,科学性,适用性,灵活性,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,项目课程教案的编制,Step 1,Step 2,确定项目任务,描述教学目标,划分教学小组,选择教学方法,设计教学过程,案例,备课技能备课的内涵备课的类型备课的方法教案的编制,教学后记,记学习心得,记学生问题,记学生见解,记失败之处,记教学机智,记成功做法,本课小结：,什么是备课？备课的类型有哪些？备课的基本过程和内容如何？如何钻研教材？怎样备学生？选用教学方法的基本依据有哪些？教案的基本结构是怎样的？编制教案的应坚持哪些基本要求？项目课程的教案如何编制？,