思辨性作文审题立意训练(教师版)版.ppt

材料作文审题立意训练,郫县一中 肖赤峰 2013年5月,一.教学目标 1.能识别思辨性作文的标题（材料）。2.引导学生关注并强化训练热点重点时事材料。3.能准确多角度审题立意（议论文论点和论证都应具有思辨性）。二.教学重点 1.运用思辨方法分析作文标题（材料）内部关系。2.训练多角度审题立意，灵活运用事例，培养正确的人生观和价值观。,教学目录,高考作文热点话题,回顾12年高考作文,12年高考作文特点,材料作文实战指津,材料作文课后巩固,新闻热点 现实生活寓言故事 图画（漫画）,高考作文热点话题1.时事热点把握时代脉搏（关注社会动态焦点，彰显社会美好人性，增强社会历史使命）社会食品、交通和环境和谐安全，感动中国人物，全国道德模范，最美乡村医生2.成长体验汲取生活能量（关注生命成长体验，品味人生酸甜苦辣，思考生命的价值意义）自信、执着、选择、坚强、勇敢、责任、爱心、挫折、珍惜、幸福、感恩、追求、平和、信仰,3.道德修养谱写人性赞歌（关注当代道德楷模，弘扬中华传统美德，提升学生的道德素养）诚信、谦让、勤俭、责任、感恩、良知4.为人处世提升生命质量（构建良好社会关系，提升学生非智力能力，促进学生成人成才）沟通、合作、尊重、平等、理解、宽容、感恩,解读2012年高考作文，洞悉2013年高考角度,1.总结2012年全国高考各省作文题目并分析审题立意。,高考作文特点,从2012年高考作文命题分析可以看出，高考对写作的考查呈现以下特点：题型上：以新材料作文为主，兼顾命题作文，话题作文逐渐淡化视野。内容上：引领学生关注社会、关注生活，侧重普通人的生活、情感，突出社会主流价值观恪守社会传统道德，弘扬敢于担当精神，培养学生优秀心理品质，呼唤社会人文关怀。文体上：突出记叙文和议论文两大文体。审题立意和论点、论证突出思辨性。,从材料的数量上看，有单一型，有多则型。多则型（根据材料内涵，可分为相同型、相反型、相对型、递进型、综合型五种。多则型审题：逐则分析、对比分析、综合分析。A.逐则分析。叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。B.对比分析。明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。C.综合分析。同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。（例如：2012年江西卷你拥有什么和没拥有什么）从材料的内容上看，有新闻故事类、生活感悟类、寓言诗歌类、漫画类等。,材料作文特点,材料作文实战指津,（1）新闻热点材料作文审题立意主要采用因果分析法（引导学生结合北京卷火车巡逻员老计分析理解）,读懂材料：是什么？读懂人物事件。人物、环境、事件（事迹）、语言、结果、影响拓展思考：为什么？探寻事件原因。思想品质或出于什么目的（反应了怎样的思想品质或揭露了什么问题，我们懂得了什么道理）怎么办？继承弘扬品质或揭露批判行为,（2）现实生活材料（生活小事蕴含人生大道理）因果分析法和提取关键词法（引导学生结合全国大纲卷放下顾虑分析理解）,读懂材料：是什么？读懂人物事件。人物、事件（事迹）、语言、结果、影响 材料共四段，分别描写了什么内容？（请同学们思考归纳）,提示：前三段重在叙述“我”的生活体验。第四段借妈妈之口，以“多余的顾虑”“注意力”两个关键词，进一步揭示了写作角度。,拓展思考：为什么？探寻事件原因。（把握关键词句，揭露了什么问题，我们懂得了什么道理）A.“多余的顾虑”是什么？“顾虑”因担心对自己、对别人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑。它是一个中性词，它可以是一种谨慎、一种深思熟虑，一种换位思考，对别人的尊重；也可以是一种胆怯，畏首畏尾。故“甩掉多余的顾虑”中修饰语“多余的”不可缺少。,B.我们为什么会产生“多余的顾虑”？a.曾经遭受多次失败或挫折，不敢再去尝试。b.当功成名就时，不敢再开拓进取。c.急切想追求成功，心理压力越大。C.“多余的顾虑”有什么危害？a.身背包袱，身心疲惫，难以轻装上阵，影响能力发挥。b.悲观失望，错失良机，一事无成。c.丧失个性，失去本性，失去自我。怎么办？材料立意总结经验教训。怎样甩掉“多余的顾虑”？（请同学们思考，教师总结补充）A.理性看待生活，坦然面对人生。B.清空心灵的“邮箱”C.敢于挑战挫折，无惧失败 D.卸下包袱，从容上路 E.关爱与启发 F.小事蕴含大道理，心态决定状态；,（3）寓言故事材料作文审题立意主要采用由物及人、由现象及本质、由此及彼和提取关键词句的方法（如天津卷两条鱼的对话）,阅读下面的材料，按要求作文。山崖上长着一棵果树，树梢上挂着一棵红红的果子。一只瘦小的松鼠看着树上的果子，心里痒痒的，想去摘取它。同伴好言相劝：“你身体虚弱，爬那么高有危险。”小松鼠轻蔑的一笑，说道，说道：“胆小鬼。”然后迅速跑过去，飞身上树，结果重重地摔了下来，跌得鼻青脸肿。要求：选取一个角度作文，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。,读懂材料：是什么？读懂人物事件。人物、事件、语言、动作行为、结果、影响 材料事实（引导同学们思考作答）对象：一只身体瘦小虚弱的小松鼠及同伴 事件：见到红红的果子而心中生痒，不顾身体的虚弱和同伴的劝告，飞身上树采摘，结果摔得鼻青脸肿。感情倾向：对瘦弱小松鼠的行为是否定的,拓展思考：2.为什么？探寻事件原因。思想品质或出于什么目的（反应了怎样的思想品质或揭露了什么问题，我们懂得了什么道理）瘦弱的小松鼠为什么要爬树？因为它“见到红红的果子而心中生痒”小松鼠面对诱惑不能自控。它的身体条件具备爬树吗？不具备。身体是瘦弱的、虚弱的。小松鼠缺乏自知之明。小松鼠面对同伴的劝告，怎么说的？怎么做的？小松鼠讥笑它是“胆小鬼”小松鼠不听劝告，不会倾听，不够谦虚。它“轻蔑一笑，不顾身体虚弱而飞身上树”小松鼠盲目自信，不能正确认识和评价自己。,3.怎么办？材料立意总结经验教训或者继承弘扬（请同学们思考，教师总结补充）,诱惑是一把双刃剑,成也诱惑，败也诱惑,兼听则明，学会倾听,勇敢与蛮干,认识自己，清醒为人,学会自审，让理性指导我们前行,（4）图画（漫画）材料作文审题立意主要采取由点及面，由浅入深，提取关键词句的方法，把图片内涵与相关的社会现象、人生道理等联系起来，进行新颖而深刻的立意。,近三年来，只有2010年高考全国卷、2012年高考湖南卷考查了图画作文伸开的手。它对考生审题立意、发散思维能力要求较高，因此，图画作文虽然难以成为今后高考考查的重头戏，但在高考中出现的可能性仍不容忽视。1.命题方式：一是单纯图片类；二是“图片+文字”类；三是“图片+文字+标题或话题”类。2.加强审题立意训练。要充分读懂图片、文字内容，善于从中提取和归纳关键词，从而准确立意。,读下面材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。,读懂材料：是什么？读懂图文信息。审题和观察方法。按照时空顺序（从上到下，从左到右，从整体到局部或者从局部到整体）观察分析描述图文内容。注意提取关键词句（往往通过对比嘲讽现实，暗示主题的作用）画面描述。（请同学们试着描述）观察描述画面：在办公桌前立着一块“售后服务”“标牌”的办公室里，一个商品售后服务人员，叼着香烟，双手扑在办公桌上，无所事事的、很悠闲地坐着。旁边的椅子上堆着杂物。一个消费者拿着破损的商品急需维修。但在消费者和售后服务者之间是一个深不可测的沟壑。架在沟壑上的桥已经破烂不堪了，消费者无法通行。,拓展思考：2.为什么？探寻事件原因。思想品质或出于什么目的（反应了怎样的思想品质或揭露了什么问题，我们懂得了什么道理）,商家的“售后服务”部门真心为消费者服务吗？为什么？（请同学们思考回答）,提示：不是。因为商家的售后服务与消费者之间的通行的桥梁已经腐烂不堪，消费者无法通行。而售后服务工作人员坐在办公室叼着香烟，无所事事，没有主动去维修桥梁。,商家“售后服务”部门为何不及时维修桥呢？其本质是什么？（引导同学们由现象及本质，深入思考）,提示：这揭示出一些商家只追求物质利益，不追求服务质量。设立“售后服务”点，只是形同虚设，不想承担责任。消费者不能与厂家真正沟通，维护自身合法权益。揭露出商家欺骗消费者，经营不诚信的本质。,3.怎么办？材料立意总结经验教训或者继承弘扬（引导同学们由此及彼思考，自由发言，教师归纳）,（1）责任。在现实生活中，像漫画中商家这样拒绝承担责任的现象很多，如交通肇事者逃逸、子女拒绝赡养老人、领导干部工作敷衍塞责、食品安全事故频发、盲目追求眼前利益破坏环境、校车安全、楼层踩踏事件、医疗事故等。考生应“责任重于泰山”“敢于担当”“权利与义务”“道德与服务”（2）诚信。商家拒绝为消费者提供服务是一种不诚信行为，考生应“批判虚伪，提倡诚信”。生活中，商家以次充好、买一送一促销手段、台湾餐馆给游客吃剩菜、海南三亚商家宰客事件、旅行社诱使或强迫游客购买商品事件等。但也有诚信兄弟替哥还款,（3）沟通。漫画中的商家与消费者之间的矛盾在于沟通不畅，而和谐的社会的构建需要“真诚的沟通”，需要畅通的沟通渠道。“沟通消除误解，消除矛盾”；“如何沟通”（以诚相待直截了当负荆请罪或是委婉含蓄，曲径通幽烛之武退秦师）。（4）正义与公平。漫画中商家拒绝承担责任的行为是一种失德行为，是对正义与公平的践踏，而考生可据此探讨社会的和谐发展需要的正义和公平问题。,材料作文课后巩固,1.阅读下面的文字，根据要求作文。“正能量”本是物理学名词，霍金在时间简史中运用过：“宇宙中的物质是由正能量组成的。”不知从何时起，“正能量”一词迅速流行全球。网友们用“正能量”一词激励自己，也鼓励别人，表达对未来美好世界的憧憬与渴望。这股蒸蒸日上的“正能量”已成为许多人心中的动力引擎人生信念，让他们敢于为了理想而拼搏和努力。其实，现实生活中有不少充满“正能量”的事情发生。请联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定，不得抄袭，不得套作。,2.阅读下面的材料，根据要求作文。百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以 上面材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定，不得抄袭，不得套作。,3.阅读下列材料，写一篇不少于800字的文章。最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。,4.读下面材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。,