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    广东省中大附中三水实验学校九年级语文下册《那树》课件新人教版.ppt

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    广东省中大附中三水实验学校九年级语文下册《那树》课件新人教版.ppt

    那 树,归纳,阅读1,感知,作业,阅读2,作者,阅读,那树,王鼎钧,王鼎钧台湾当代作家,预习课文整体感知,读一读 写一写,佝偻(gu lu)倒坍(do tn)嚼碎(jio su)紊乱(wn lun)虬须(qi x)引颈受戮(yn jng shu l)星临万户(xng ln wn h)周道如砥(zhu do r d),为下列加红的字注音。泥泞()倒坍()屹立()世袭()饥蝗()荫庇默契()刽子手(),nng,tn,y,x,hung,yn,q,gu,这树的命运经历了几个阶段?,在这几个阶段中,树的地位分别是怎样的?,人与树和谐共存,构筑着田园诗般的美好生活。,树的辉煌期,树有惠于人,人受惠于树:,猎犬一样奔到树下,鸟叫引来孩子的歌唱,情人止步。,人依赖树而活,树呢,-“暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外”。,后来人们怎么谈论树?为什么?,树与时代格格不入,树的存在受到质疑。因此,他也就不可避免地进入了()期,计程车像饥蝗拥来 车轮扬起滚滚黄尘 焦躁恼怒的喇叭声,柏油路一里一里铺过来高压线一千码一千码架过来公寓楼房一排一排挨过来,自然被现代文明渐渐摈弃,树坚守最后的阵地,坚持最后的诗意。,树的衰败期,入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。,“文明砍伐了丛林,却盖起不见天日的大厦;文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠瘟疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生虫,却代之以有害的色素和防腐剂”王鼎钧,不管怎样,树终于逃不掉他的宿命。,树的结局,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。,两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。,几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,屠杀,生命最后一刻做了什么事?,自然界充满友爱的温情。而人无情地破坏自然界法则。,树的最终消失,也就意味着,人与自然相依相存的古老法则、文明传统沦丧了。,难道我们所追求的文明竟是温情缺席的“文明”?,回顾树的一生,它所恪守的生命准则是什么?,“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”,它有没有完全实现自己的生命准则?为什么?,没有实现死复绿。,随着树一起消失的还有什么?,鸟语、孩子的歌唱、乘凉的人们、驻足的情人。,随着树消失的,不单单是自然景物,更是一种生活,一种古老文明与传统文化生活方式的消亡。,于是交通专家宣判那树要偿命。和下面的句子比哪个更好?为什么?于是交通专家决定砍掉那树。,前者好:以宣判的荒诞、无理表现砍树的荒谬;以宣判的是非颠倒,表现砍树理由的逻辑混乱;更具有讽刺性。,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。电锯从树的根部锯下去,锯碎,撒了一圈白森森的锯末。这两个句子哪个更好?为什么?,前者好。突出了“电锯”的惨忍“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白森森”表现屠戮生命的残忍和冷酷。具有强烈的感染力,使人心灵震颤。文中还有类似的句子吗?,答案:,.这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。.尸体的肢解和搬运连夜完成。.每一个黑斗士在离巢后,先在树干上饶行一周来参加树的葬礼。.为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近他做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。.几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。这一描写有什么象征意义?,象人类制造的灾难的魔影。,作者为什么描写“蚂蚁国”的特异现象?,为了创造一种悲壮气氛,表明动植物世界有友爱,而人类有时极其缺乏友爱,两者形成鲜明对比。把蚂蚁国民认作一个“民族”像人类一样的民族,说明作者是怀着敬意来写动物和植物,字里行间透露着对它们的深情。也给文章带来了奇幻的色彩。,朗读课文结尾,解释加红色的词,现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,这里形容公路的平坦、畅通无阻。出自诗经小雅大东:“周道如砥,其直如矢。”原意是形容周朝的政治清明,平均如一。,现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。文章这样结尾是不是太平淡无奇?,有时“平淡”更能透出悲哀、愤恨的情绪。何况“闷死”也是很残忍的,并不平淡。,作者文学功底、语言功底良好,爱化用文言,生出新意,请你举出例句。,星临万户,天象庄严。日月光华,周道如砥。它们的传统是引颈受戮。,对那树,作者和“交通专家”表现出截然相反的态度,他们究竟谁对?请就此展开讨论。,作者对那树怀有深情,认定大树的价值:绿化大地,保护环境,荫庇百鸟,护佑人类而“交通专家”却仅从交通的角度考虑问题,或受经济利益的驱使,目光短浅。,归纳 复习,那树仅仅讲了一棵树吗?,树是象征是人类的古老文明与传统文化。,写一棵树的一生是作者对现代文明畸形发展,从而导致文明失落的深刻焦虑与忧思。从而激发我们探索人类的出路。,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”上帝对那树施洗礼时所说的话,有的实现了,有的没实现。“没实现”的是什么?没实现的根本原因是什么?,没实现的是“死复绿”。没实现的根本原因,是人类在发展物质文明、在人与自然的关系等问题上的愚昧与残忍。,课后练习二:老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。,想像“依依不舍”的场面,说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么,作者为什么要描写这种特异现象。蚂蚁和大树互相倾诉了什么,没有标准答案,请自由想像,畅所欲言。,全文分三部分,奇特的容貌,粗看,细看,老态、佝偻坚固稳定、繁密茂盛,有霉黑潮湿的皮层有隆起的筋和纵裂的纹树身像生铁铸就,大树已进入老年,但仍有坚实的身躯,特殊的环境,泥泞的马路,几处老式平房,一片破败、荒凉景象,远离现代文明,对人类有功德,成为生命界蔑视和抗击台风的榜样,祈求平安,获得心理安慰,给行人阴凉和清静,给鸟儿栖身之所,在夜晚,给情侣们以温馨的感觉;,扩张荫庇的面积,滋润周围更多的泥土,为人类带来更多的福利。,总之_,状貌不凡,世间珍奇之物,代表着一种古老的田园风光,一种平和、安详的精神;,通人性、讲人情,不见其利己,只见其利他,甚至有某种特殊神性,自久远的年代以来静静地、默默地庇护着人类。,大树与外界环境的矛盾冲突。,大树自己内心的矛盾冲突。,现代文明对大树生存的负面影响,造成人类发展和自然环境保护的难以调和的矛盾。,由此可以看出大树除无私奉献的精神之外,还有忍辱负重、胸怀豁达的品性,全文写作重心,醉汉驾车出事,电锯锯倒树身,清道妇讲述蚂蚁国故事,挖树根、平路面,作者对大树的最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表达了自己的愤恨之情。,问题研究:,如何理解“蚂蚁国”里的事情?,1、动植物有预知能力,比人类更有灵感;2、创造悲壮气氛,表明动植物界有友爱,人类有时缺乏友爱,形成鲜明对比。,品味语句:,1“柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。”(这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系?表现了作者什么态度?),2于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。(读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词语有怎样的感受?从课文中再找出几个类似的词语进行品味。),3老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。(想像“依依不舍”的场面,说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么,作者为什么要描写这种特异现象。),建设现代化的同时,我们要保护好环境。,堂清练习(10分钟),1.字音、字形完全正确的两项是()A.佝缕(gu lu)倒坍(do tn)B.紊乱(wn lun)虬须(qi x)C.引颈受戳(yn jng shu l)D.周道如舐(zhu do r d)E.刽子手(gu)默契(m q)2.指出句子的修辞手法和作用A.在夏天的太阳下挺着脖子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓荫。()B.柏油路一里一里的铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来(),堂清练习(10分钟),1.字音、字形完全正确的两项是(B E)2.指出句子的修辞手法和作用A.比喻:生动形象的写出了路人急于到大树下乘凉的心情B.排比:排比句式的运用,写出人类向那树步步紧逼的气势,表现了那树正面临着残酷社会现实,

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