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    实验目的实验原理实验仪器实验内容思考题实验.ppt

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    实验目的实验原理实验仪器实验内容思考题实验.ppt

    实验十五,有源滤波器的性能测试,1.实验目的 2.实验原理 3.实验仪器 4.实验内容 5.思考题 6.实验后整理图 7.答案,上海科学技术职业学院,1.了解集成运放在有源滤波器中的应用。2.熟悉有源滤波器的设计过程。3.通过对有源滤波器的制作与调试,熟悉有源滤波器幅频特性的测试方法。,实验目的,上海科学技术职业学院,返回,滤波器是一种能使有用频率信号通过(称为通带)而对无用频率范围的信号实现有效地抑制(称为阻带)的电路。它的种类很多,人们常以能够通过或被抑制信号的频率范围来对滤波器命名,如:低通、高通、带通、带阻等。由集成运祘放大器和简单的RC网络可构成各种性能的滤波器,这即是有源滤波器,由于有源滤波器不用电感,体积小、重量轻、通带频率和品质因数容易控制等优点而得到广泛地应用,同时还具有易级联、有增益,使之与具体的电路连接相当方便。实际应用中为使处于滤波器阻带范围内的信号有较快的衰减,常采用高阶滤波器,最典型的即是二阶滤波器,这种滤波器在通带外有40dB/十倍频程的衰减速度。如再要获得更快的衰减,则可多个滤波器级联,组成更高阶数的滤波器。,实验原理,上海科学技术职业学院,返回,本次实验组建的为压控电压源型二阶滤波器,它由施加深度负反馈的运算放大器与RC网络组合而构成,线路简单。电路模型如图15-1所示。只要对图中Y1、Y2、Y3和Y4选取不同的导纳参数,即可获得低通、高通、带通、带阻等不同形式的传递函数。当Y1=Y3=R,Y2=Y4=SC;电路就构成了二阶有源低通滤波器,当Y1=Y3=SC,Y2=Y4=R;电路就构成了二阶有源高通滤波器。所构成滤波器转折频率:f c=1/(2RC)回路品质因数:Q=1/(3-Auf)式中:Auf=1+Rf/R1。从上面滤波器转折频率的计算式可知,R1和Rf并未对滤波器的频率特性产生影响,但却影响了回路品质因数 Q值,我们希望 Q值近似等于0.707,则此时滤波器的带内幅频特性最为平坦,故又称Q=0.707时的滤波器为带内最大平坦响应滤波器(也称巴特沃斯滤波器)。.,上海科学技术职业学院,返回,1YB1719双路直流稳压电源 2EE1643函数信号发生器 3YB4325双踪示波器 4MF-50型万用表(自制)5电路实验板 6接线与元器件若干:(材料清单如下)一.电阻:5.1K2,10K2,51K,30K二.电容:2.2f2,0.01 f2三.集成块:LM741,实验仪器,1.有源低通滤波器的特性测试(调节输入端电压Uipp使输出电压Uopp=10V并保持不变)此时,(Uipp=6.3V(窗口显示值为5.9Vp-p)(1)理论计算图15-2所示电路的转折频率。(2)在电路实验板上组建如图15-2所示的电路。(3)将EE1643信号发生器的信号输出幅度调整为1VPP(窗口显示值),并将输出信号连接到滤波器的输入端,用YB4325双踪示波器的两个探头分别监视滤波器的输入输出端。,实验内容,上海科学技术职业学院,返回,(4)对接好的电路检查,无误后可打开电源。(5)调整示波器,测量此滤波器输入输出信号的幅度,计算出此滤波器的电压增益。(6)调节EE1643信号发生器的输出频率,对此滤波器的幅频特性进行测试。测试数据请列表记录,并根据数据定量描绘出此滤波器的波特图,(注:在转折频率附近测量的点数应足够,通带内和通带外测量的点数则可少。但测量的总点数不得少于8-10点。,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,低通:Uipp=5.7V(使输出电压为10V时的输入电压)fi=1KHz,fH:电压为7V时的频率,2.有源高通滤波器的特性测试(1)理论计算图15-3所示电路的转折频率。(2)在电路实验板上组建如图15-3所示的电路。(3)重复有源低通滤波器的特性测试中(3)(4)(5)(6)的测量内容。将图15-3电路的输入端接到图15-2电路的输出端,将构成带通滤波器,请参照前面的测量方法,测量此合并后的滤波器的总频率特性,并画出波特图。,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,高通:Uipp=5.8V fi=20KHz,fL:电压为7V时的频率,3.将图15-3电路的输入端接到图15-2电路的输出端,将构成带通滤波器,请参照前面的测量方法,测量此合并后的滤波器的总频率特性,并画出波特图。,上海科学技术职业学院,返回,思考题,上海科学技术职业学院,返回,1.如果将上述滤波器的R1和Rf 同时加大一倍,滤波器的频率特性将会发生怎样的变化?2.本次实验中,如果将图15-3电路和图15-2电路并联(即二输入端接在一起,二输出端接在一起),将获得怎样的结果?具有怎样的频率特性?,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,低通:Uipp=5.7V(使输出电压为10V时的输入电压)fi=1KHz,fH:电压为7V时的频率,上海科学技术职业学院,返回,高通:Uipp=5.8V fi=20KHz,fL:电压为7V时的频率,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,注:图中运放LM741的7#为电源+,4#为电源,3#为输入+,2#为输入,6#为输出端。,上海科学技术职业学院,返回,fH,0,10,7.07,Uopp(v),lgf,实测:fH=7.398K,上海科学技术职业学院,返回,LM741,1,2,3,4,8,7,6,5,上海科学技术职业学院,返回,fH,0,10,7.07,Uopp(v),lgf,实测:fL=2.9K,上海科学技术职业学院,返回,51K,30K,10K,10K,2200pF,2200pF,上海科学技术职业学院,返回,51K,30K,输入端正极,输入端负极,10K,10K,2200pF,2200pF,上海科学技术职业学院,返回,红,黑,黄,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,0.01F,0.01F,5.1K,5.1K,51K,30K,输入端正极,输入端负极,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,上海科学技术职业学院,返回,

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