定稿第10章研究计划书.ppt

教学目标,授课内容,英语词汇,参考资料,复习思考,退 出,研究计划书的撰写,第十章,护理学人文教研室 方秀新,教学目标,1.掌握开题报告中包含的主要项目内容和撰 写要求。2.熟悉书写研究计划书的目的和作用。3.了解研究基金申请书的书写格式。,返回首页,第一节 研究计划书的基本内 容和格式第二节 开题报告的撰写第三节 研究基金申请书的撰写,本章结构,一、研究计划书概念 二、研究计划书目的和作用 三、研究计划书撰写思路 四、研究计划书撰写格式,第一节 研究计划书基本内容和格式,一、研究计划书的概念,研究计划书(research proposal)是一个用于确定研究方案中主要要素的书面计划，是研究者将选题和研究方案以书面形式呈报给评审专家的一个文本。研究计划书的形式两大类 以开展学位课题研究为目的称为开题报告 以获得研究立项和经费支持为目的研究基金 申请书（标书）,二、研究计划书的目的和作用,研究计划书的目的是:体现研究的严谨性和计划性，其作用包括三方面：1沟通研究信息 2研究行动指南 3合约协定,返回章节,第二节 开题报告的撰写,开题报告的撰写,开题报告的标题：与研究内容相符合，确切反映研究的主要内涵。明确、简短、具体、醒目。开题报告正文主要项目及内容掌握 一、研究背景及目的意义（前言）二、国内外研究现状（文献回顾）三、主要研究内容和方法 四、预期研究成果 五、研究进度表,一、研究背景、目的意义（前言 introduction）,提供选题的背景和研究问题的重要性；明确地陈述研究问题；并简明扼要地陈述本研究的目的。,1选题的背景和研究的重要性,(1)选题的背景：描述研究问题是如何发现的，研究问题与护理工作的相关性；以前试图解决此问题的相关研究或理论构思。(2)研究的重要性：描述此研究问题在护理实践中的重要性，预期研究结果的推广应用。,2问题的陈述(statement of the problem)研究问题是研究者需要具体回答或研究解决的科 学问题。3目的的陈述(statement of the purpose)为何进行此研究的理由与目标。另起一段清楚地陈述“本研究的目的是”,护理本科生科研能力的调查研究 1.研究背景、目的意义,1998年国家教育部将护理本科生的培养目标提升为“能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才”，将护理科研与其它四项并列1。护理本科生科研能力的培养成为推动护理学科蓬勃发展的立足点和突破口。目前的高等护理教育能否培养出具有一定科研能力的高级专门人才呢？国内近几年的研究表明2-5，不管是在校的护理本科生还是毕业后临床一线工作的护理人员，她们的科研能力和意识都不尽人意。,因此了解和培养在校护理本科生的科研能力成为我国护理教育研究的重要课题。（研究背景和研究问题的重要性）目前，护理本科生科研能力影响因素国内研究尚不够系统完善，未见实质性的提高学生科研能力的教学改革措施。（问题陈述）本研究的目的是通过调查我校各年级护理本科生的科研能力现状，分析其影响因素；提出针对性的改进措施，以期指导护理本科教学工作，为高等护理教育改革提供可靠依据。（目的陈述）,返 回,二、国内外研究现状(文献回顾),文献回顾(review 0f relevant literature)主要提供相关研究的基本信息以指导研究设计过程。文献回顾的目的是对前人研究工作的描述总结中，找出尚未解决的问题或不完善的问题，解释和论证自己选题的重要性。,1相关理论文献的回顾：(review of relevant theoretical literature)提供定义概念和概念间关系的背景信息，以指导研究设计。2相关研究文献的回顾：(review of relevant research)是指对前人研究工作的描述总结和评价，深入讨论相关领域专家的研究，陈述与提出研究问题有关的理论和实践知识。3总结：(summary)通过对上述文献的回顾，总结该研究问题相关知识体系中，哪些是已知的?哪些是未知的?从而确定知识的空白点是什么?然后指出期望该研究将会对护理学科产生哪些影响或贡献?,2.国内外研究现状（实例）,随着社会对服务需求的不断提高及循证医学的逐步深化,护理科研在临床护理中起着极其重要的作用,1998年国家教育部将护理科研能力的培养列为护理本科生培养目标之一1。但国内近几年文献指出，不管是在校护理本科生还是毕业后在临床一线工作的护理人员，她们的科研能力和意识都不尽人意。,程金莲2对山西医科大学430名护理本科生调查，发现51.6%的学生不了解护理科研知识，认为自己的科研能力很差，22.6%的学生认为自己的科研能力一般；任德莲3等对泸州医学院的124名护理本科生进行调查，发现仅有45.2%的学生经常上图书馆，到图书馆去的学生也仅有41.9%的学生看护理类文献，19.4%的学生看临床医学类文献。张美芬4等中山大学护理学院4年制护理本科生进行调查，发现12 年级本科生中，95%以上的学生没有参加科研活动的经历，多数学生不知道如何开展护理研究，也不知道如何阅读科研论文，更不知道怎样写科研论文。,陈常香5等对3所综合性三级甲等教学医院的300名临床护士进行调查，发现仅有36.8%的护士参加过科研活动，3.1%的护士主持过科研项目，34.9%的护士发表过论文，且大多只发表过一篇。类似的文献还有不少，显示在校生及临床护士的科研意识和能力较差；但导致其科研能力薄弱的因素及改进策略却未见有详细的文献资料。为此本研究设计调查我校护理本科生的科研能力现状，分析其影响因素,提出针对性改革措施，逐步提升护理人员的科研水平，促进护理学科发展。,参考文献,1曹枫林,高庆岭,厉萍.护理系本科毕业生工作能力与在校学生成绩的相关分析J.中华护理学杂志,2001,36(5):371-3741 2程金莲.在校本科护生对护理科研认知情况调查研究J.护理研究,2009.23(4):1023-1025.3任德莲,胡筠惠,鄢林,等.护理本科生参与科研活动的调查及分析J.华夏医学,2004.17(5):759-760.4张美芬,尤黎明,刘可,等.我院护理本科生科研能力系统性培养模式的构建与实施J.中华护理杂志,2005,40(2):132-134.5陈长香,吴庆文,李建民,等.教学医院临床护理人员护理科研现状调查与分析J.护士进修杂志,2005,20(3):253-255.6刘瑞霜.护理人员科研能力自评量表信度和效度的研究J.中国实用护理杂志,2004,20(5):8-10.,返 回,三、研究的主要内容和方法 掌握,1描述研究类型 2确定研究对象：研究期限、研究场所、抽样方 法、样本量，纳入标准和排出因素。3分组方法及对照组的设立：如果是实验研究，应描述分组方法及对照组的设立。4各组拟采取的实验操作步骤或措施：即实验组、对照组的作法；如果是干预研究需要详细描述干 预措施的实施，同时说明对照组采取的措施（自身前后对照除外）,5观测指标或研究工具：实验或干预后应当描述观测指标；如果是调查研究应标明研究工具（调查表）的信效度、赋值方法和评分标准；如果是自行研制的研究工具需要描述研制过程及其质量保证措施。6资料收集方法：描述收集哪些资料、收集资料的步骤方法和时间安排。7伦理原则的遵循：描述研究对象是否知情同意，科研计划需接受学位论文评审委员会、大学或医疗机构的伦理审查，必要时附书面知情同意书。8统计学分析方法：表明统计分析软件及如何进行统计描述和统计推断。,四、预期研究成果 该研究将会获得怎样的成果，拟发表论文？篇五、研究进度表 该研究分几个阶段，每个阶段完成的任务以及所占用的时间需合理安排。,3.研究的主要内容和方法（实例）,(1)研究设计：描述性研究。(2)研究对象：采用整群抽样法，拟选取滨州医学院护理本科高职本科2003级-2007级在校生1200余人。纳入标准：五年制护理本科及高职本科学生,经本人同意参加调查活动者；排除标准：专科及二年制专升本不在调查范围之内。(3)研究工具：采用卫生部北京医院刘瑞霜6设计的“护理人员科研能力自评量表”。具体内容：护理 科研基础知识；卫生统计学知识；计算机统计软 件的操作技能；科研论文的撰写技巧，四个方面包,含16项内容,每一项内容按照掌握程度从高到低设置 了五个备选答案,很好、好、较好、一般、差；并依 次赋分值4分、3分、2分、1分、0分；针对16项内容 调查对象从五个答案中选择其中之一，完成答卷上交。(4)资料收集方法：利用学生晚自习时间集中告知研究目的，取得知情同意，现场发放问卷，填写完毕由班长协助当场回收,以保证问卷的回收率,不同年级问卷分类收集，调查时间集中在2010年3月份。(5)统计分析方法：数据采用SPSS13.0软件进行统 计学处理；对自评量表数据进行单因素及多因素回 归分析。,4.预期的研究成果 通过整理分析数据，总结各年级护理本科生科 研能力的现状和差异，分析其影响因素，并提出改进措施，撰写发表论文1-2篇。5.研究阶段计划 准备阶段：选题、文献检索、研究设计、调查问卷打印。预调查阶段：2010.1.30 预调查，研究工具的信效度检测；调查研究阶段：2010.5.30 发放收集问卷，整理分析资料；总结阶段：2010.6.30 撰写论文及研究报告。,返回章节,第三节 研究基金申请书的撰写,研究基金申请书国家自然科学基金,一、信息表格二、报告正文,1.基本信息2.项目组主要参与者信息3.经费申请表,（一）立项依据与研究内容（二）研究基础与工作条件（三）经费申请说明（四）申请人简介,返回首页,1.立项依据研究意义 国内外研究现状分析 主要参考文献 2.研究目标、研究内容、拟解决的关键问题 3.拟采取的研究方案及可行性分析 4.本项目的特色与创新之处 5.年度研究计划 6.预期研究结果,（一）立项依据与研究内容,研究意义 Research Meaning,这部分应重点说明本研究的重要性，说明课题的选择和确立是建立在科学基础上的；项目成果对拓展专业知识领域、验证理论或解决问题等方面的实际意义和应用价值。,围绝经期妇女人体成分分析与干预措施的研究研究意义,围绝经期妇女,由于卵巢功能逐渐衰萎,雌激素水平呈波动性下降,在这段时期影响妇女身心健康和生活质量因素很多，包括生理、心理、社会等各方面，此期内分泌的变化，使摄食中枢失调，造成热量过剩引起肥胖。肥胖又会导致糖代谢异常，促使动脉硬化症的形成和发展，增加心血管疾病的发病率，同时雌激素水平降低，骨组织合成代谢下降，容易发生骨质疏松。因此准确全面评价围绝经期妇女的人体组成成分，实施有效干预，最大限度地减少上述疾病的发生具有十分重要的意义。,1/2,利用生物电阻抗原理的人体成分分析仪是近年来应用于临床营养检测评估的精密仪器，本研究试图通过百斯人体成分分析仪对围绝经期妇女的人体成分进行分析，以了解其人体组成学指标及营养状况，并依据分析结果制定实施干预，最终归纳围绝经期妇女具体有效的保健模式，提高该人群的健康水平。,2/2,返 回,国内外研究现状Research Status at Home and Abroad,着重介绍国内外同类研究的现状、研究水平和发展趋势，以明确申请者提出该课题在本专业是否具有创新性。在掌握国内外研究情况及发展趋势后，申请者提出本课题的立足点以及与以往研究的不同。,随着人均寿命的延长,妇女一生中将有2030年在绝经后期度过。据WHO报道,全球老年人口2050年将为20亿,所占总人口比例由1998年的20%增加到35%。由此可知,围绝经期问题实属一个全球化和多学科的问题。WHO指出:我们的目的不单纯是关心她们的疾病问题,还应该使她们能在更高的生活质量中度过，因此国内外不少学者对围绝经期妇女的健康状况进行调查与研究。,国内外研究现状实例,1/4,2004年广东省妇幼保健院刘婉娜学者、2007年苏州疾病预防控制中心周永琴、青岛市妇幼保健院王晓明等学者分别对围绝经期妇女健康状况进行调查，他们均通过调查问卷形式对一般情况、月经及围绝经期症状搜集资料；2006年广东医学院黄亦武对围绝经期妇女相关症状进行了调查，仅从理论上阐述护理干预，同年四川妇幼保健院钟菁在理论上探讨围绝经期妇女的保健模式；福建省老年医院周黎华通过血脂化,2.国内外研究现状实例,2/4,验，研究了围绝经期妇女血脂代谢情况等。总之：以上学者仅通过临床检查或问卷调查、血生化以了解围绝经期妇女健康状况，存在操作费时、费用高或有痛苦等不足，仅从理论上阐述其保健模式，未见反馈具体有效的干预措施。随着临床营养的不断发展，如何准确全面评价病人的营养状况成为广大医护人员研究的课题，不少学者对生物电阻抗分析法测量人体成分的信度进 行了研究，被证实具有较好的信效度。自2001年先,2.国内外研究现状实例,3/4,后有学者应用人体成分分析仪对老年人、大学生、糖尿病等人体成分进行分析，但未见对围绝经期妇女分析的文献报道。本研究的立足点在于应用生物电阻抗法分析围绝经期妇女人体组成成分及整体营养状况，并对其实施干预措施，观察干预效果，创建围绝经期妇女的有效保健模式。（以上阐述了国内围绝经期妇女保健研究现状、水平，指出生物电阻抗法测定人体成分是营养检测的发展趋势，并提出本课题研究立足点）,2.国内外研究现状实例,4/4,返 回,主要参考文献及出处 main references,要求写出对形成立论依据有主要影响的 文献；文献权威、新颖（3-5年内）、有自引。,返 回,2.研究目标、研究内容 和拟解决的关键问题,这部分是项目的核心，研究者须根据研究目的阐述研究目标。并应结合研究目标阐述研究内容，重点明确地指出拟解决的关键问题和创新方向。,研究目标 Research Objectives 大题小做,1.目标设计具体、明确、不要太大。2.研究目标与研究者要检验的研究假设直接关联。3.研究目标必须容易被评审专家评估，不要把研 究目标和长远目标混淆。,研究目标实例,围绝经期妇女与健康青年女性人体成分测试对比，分析围绝经期人体组成学指标的变化特点；通过对观察组实施干预，检测干预效果，归纳围绝经期有效的保健行为模式。,研究内容 The research content and method,1.研究内容要与研究目标相呼应，即每一项研究目标对应其相应的研究内容。2.层次清楚，重点突出，力求创新。,研究内容实例,研究内容 将45-55岁围绝经期妇女与对照组身体健康的35-45岁以下的青年女性均采用生物电阻抗法测试得到人体基本成分：体脂肪、身体脂肪比率、肌肉、蛋白总量、骨总量、水分总量、细胞内液、细胞外液等数据。将两组测试结果比较，分析有意义的指标，总结围绝经期人体组成学指标的变化特点。,1/2,根据上述围绝经期妇女人体组成学指标变化特点，并多方征求专家意见，制定群体干预措施。在群体干预的基础上，对观察组的每个个体依据报告单分析结果实施个体化干预6个月，将观察组干预前后的人体成分进行统计学处理，分析干预效果，归纳该人群保健行为模式。,2/2,拟解决的关键问题,即问题的核心 实例本研究基于分析围绝经期人体组成指标变化特点的基础上，构建围绝经期切实有效的保健行为模式，实现该目标关键问题是干预措施的落实到位。,返 回,3.拟采取的研究方案及可行性分析,拟采取的研究方案与开题报告中的第三部分，主要研究内容与方法基本相同（预期研究成果、研究进度表单列）描述研究类型、确定研究对象、分组方法及对照组的设立、各组拟采取的实验操作步骤或措施、观测指标或研究工具、资料收集方法、伦理原则遵循、统计学分析方法。,拟采取的研究方案实例,拟采取的研究方案（1）研究设计类型：本研究分两步：非随机 对照临床研究；自身前后对照研究。（2）研究对象：采取方便抽样法，从2008年10月以后到滨州医学院附院体检中心进行体检的围绝经期妇女60例作为观察组，其标准为：45-55岁围绝经期妇女；排除因素：无脑血管病、心脏病、高血压、糖尿病、哮喘病、关节炎等疾病。对照组为去附院体检的35-45岁以下的健康青年女性60例。,1/5,（3）具体研究方法：围绝经期妇女与健康青年女性人体成分测试分析：观察组与对照组均采用百斯人体成分分析仪测试(Biospace In Body 3.0)，要求空腹或测前 2小时禁食、停止剧烈活动排空大小便，尽量少穿衣服，禁止携带饰物，手足与电极紧密接触，以最大限度地减少误差。分析仪有八个接触电极，分别左右手部各2个、左右足部各2个。测量时病人赤脚站于检测仪上，双手握住手部电极，拇指及其余四指分别与电极密切接触；双足跟及足前掌踏在足部电极上；上肢下垂离开躯干，输入基本信息：编号、姓名、年龄、身高、性别后即开始测量，时间1-2分钟。测定完毕自动打印报告单，得到人体成分指标。最后将观察组与对照组人体成分统计比较，归纳围绝经期妇女的人体组成学变化特点。,2/5,3/5,对观察组实施干预措施：根据上述围绝经期妇女人体组成学指标变化特点，多方征求专家意见，制定群体干预措施；对观察组构建个人家庭单位社区共同参与式保健模式；采取群体干预（运动、饮食、饮水）及个体化指导相结合的教育方式，并打印一份详细的指导内容或计划交于对方，告知6个月复查，对观察组干预前后人体成分进行比较，以测定干预效果。,4/5,（4）观察指标：人体组成学相关指标：体脂肪、身体脂肪比率、肌肉、蛋白总量、骨总量、水分总量、细胞内液、细胞外液等。（5）伦理学考虑：研究对象均自愿参加，并填写项目知情同意书。（6）统计学方法 数据采用SPSS13.0软件进行 t检验，计量资料用(xS)表示，P0.05表示差异有显著性。,5/5,可行性分析 feasibility analysis,附院体检中心每年接纳单位体检5000余人，为研究对象的筛选提供了有利条件；营养支持中心为省级重点学科，拥有韩国人体成份分析仪，是目前较为先进的营养分析仪器。自2002年购进该仪器，护理人员已对1000余例病人测试分析，熟练掌握了仪器的操作步骤、分析方法等，为该项研究工作提供了检测技术保证。,附院体检中心每年接纳单位体检5000余人，为研究对象的筛选提供了有利条件；营养支持中心为省级重点学科，拥有韩国人体成份分析仪，是目前较为先进的营养分析仪器。自2002年购进该仪器，护理人员已对1000余例病人测试分析，熟练掌握了仪器的操作步骤、分析方法等，为该项研究工作提供了检测技术保证。,返 回,4.项目的特色与创新精心提炼 Characteristic and innovation,学术理论创新以往文献的观点，本研究的不同观点技术方法创新、管理模式创新、制度创新 书写创新点时的注意：避免应用“率先、填补空白”等字眼 避免“综合研究、多层次研究”等空洞提法。,项目的特色与创新实例,1.本研究采用生物电阻抗原理对围绝经期妇女的人体成分进行分析，能准确评定其营养状况且操作简便、价廉、安全无痛苦，易被围绝经期妇女接受，这是血生化及体格检查所不能达到的；2.本研究基于分析围绝经期人体指标变化特点基础上，构建围绝经期保健行为模式即个人、家庭、单位或社区、医院共同参与；群体干预与个体干预相结合；采用“定时定量定强度”的有氧运动疗法；遵循“多次少量慢饮及不渴也饮”的饮水方略及营养膳食调节等；对该人群健康管理提供新思路。,返 回,5.年度研究计划,即研究时间和进度安排 预试验阶段：2010年1月-2010年2月，选取研究对 象，进行预试验。主要负责人：研究实施阶段：2010年3月-2011年10月，按照课题设计方案，对研究对象进行人体成分分析及干预实施，收集整理资料及阶段性的论文撰写。主要负责人：总结阶段：2011年11月-2011年12月，汇总资料，撰写研究报告。主要负责人：,返 回,6.预期结果 expected results,主要阐述通过上述研究工作完成后，将可能得出什么样的结论；取得什么样的研究成果及科学价值或趋向预测；发表论文数目等。,预期结果实例,本研究如获成功，对围绝经期妇女提供可靠有效的保健模式；最大限度地预防心血管病、肥胖症、骨质疏松等疾病的发生，提高该人群的健康水平。本研究成果的形式为科研论文，拟在核心期刊发表论文3-5篇。,返 回本节,突出实力，自我表扬,1.研究基础：申请者与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。2.工作条件：对该研究而言，已具备的研究条件，尚缺少的研究条件和拟解决的途径。3.承担科研项目情况：申请者和项目组主要成员正在承担的科研项目情况，注明项目、编号、经费来源以及起止时间。4.完成自然科学基金情况。,（二）研究基础与工作条件,返回本节,1.研究计划书 research proposal 2.前言 introduction 3.文献回顾 review 0f relevant literature 4.研究方法和步骤 methods and procedures 5.研究目标 research objectives 6.研究问题 research problem,返回首页,英 语 词 汇,1.韩世范主编.临床护理研究论文写作新模式,太原：山西科学技术出版社,6-79 2.黄子杰主编.预防医学,上海：上海科学技 术出版社.145-201 3.方秀新主编.护理专业毕业论文写作与答辩指 导.北京：科学技术文献出版社,52-227,返回首页,参考文献,1.简述开题报告正文包含的主要项目？2.开题报告中如何撰写主要研究内容与方法？3.按照各班自然分组,在查阅文献的基础上，选择感兴趣的研究课题，组长负责组织小组讨论，结合所学过的开题报告及护理研究相关知识，每组撰写一份本科生开题报告书（格式参照讲义）。,复习思考,？,“You never fail until you stop trying.”,结 束,