学校健康促进与创建国家卫生城市.ppt
学校健康促进与创建国家卫生城市,创建国家卫生城市基本程序,第一部分,学校健康教育基本理论,一、健康概念,健康是指人们在 身体上、心理上、社会适应能力上 的完好状态。,影响健康的因素,健康,遗传因素,生物环境,自然环境,生活方式,社会环境,心理因素,教育最能发挥作用,二、健康教育概念,是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。,健康教育的目的,帮助人们建立健康的生活方式预防慢性非传染性疾病预防传染病帮助遏止医疗费用的急剧上涨适应人民群众越来越高的心理健康服务需求,三、健康促进概念,健康促进是指充分利用行政手段，广泛协调个人、家庭和社区及社会各相关部门履行各自对健康的职责，共同维护和促进健康的一种社会行为和战略。,四、学校健康教育,学校健康教育是在学校中，采用多种形式，针对学生求知特点和对健康的需求，进行有目的、有计划的健康知识、技能的传授活动。,学校健康教育的目的,通过学校健康教育使儿童青少年获得必要的卫生科学知识，树立正确的健康价值观，养成健康行为和良好的生活方式，从而达到预防和减少疾病，增强体质，促进身心健康发展，为终生健康奠定基础。,学校健康教育的意义,学校健康教育可以影响人的整个生命周期学校是健康教育的最佳场所学校健康教育效果可向家庭和社会辐射,五、学校健康促进,学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的。健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，为学生提供完整的、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广泛的社区参与，共同促进师生健康。,建立健全学校健康政策改善学校物质环境改善学校社会环境改善社区关系提高个人健康技能改善健康服务,健康促进学校内容,第二部分,创建国家卫生城市学校健康教育考核目标,城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率80%；14岁以下儿童蛔虫感染率3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式的健康教育。,考核标准,二、考核目标,中、小学校健康教育开课率达100%每年依据学校健康教育评价方案 进行自我评价，自评得分要求在85分 以上。开展自我评价的城、郊区中、小学校数为100%。组织开展形式多样的健康教育活动。,学校设有固定的健康教育阵地。中专、中等职业技术学校及高等院 校要开展多种形式的健康教育。学生健康知识的知晓率和行为形成率80%。14岁以下儿童蛔虫感染率3%。,三、考核途径,以学校为单位，通过有计划的在学校开设健康教育课、设立固定的健康教育阵地和组织学生开展多种形式的健康教育活动，以提高学生的健康知识的知晓率和健康行为形成率。,组织管理 成立学校健康教育工作领导小组，制定相应的规章制度（禁烟及食堂管理），将学校健康教育课的开设要求纳入学校年度教学计划。（以文字材料为依据）,开展学校健康教育自我综合评价,评价依据为国家教委办公厅1995年下发的关于学校健康教育评价方案（试行）的通知文件精神(由浙江省教委1997年转发)，要求所有的城、郊中、小学校每学年对学校健康教育进行一次综合评价。教育局对辖区内所有的中、小学的学校健康教育自我评价工作进行督查和汇总。评价表由学校和教育局及健康教育部门各存一份。,学校健康教育开课率资料,课时安排：有课程安排和教学计划，每周不少于0.5课时。教材：以国家教委和省教委编印的教材、资料，我市编印的中小学生健康教育读本及学校的校本课程为主；教案：任课教师规范的备课本；专职的任课教师；测试结果：每学期学生健康教育课的测试卷。,学校健康教育阵地,学校要设有固定的健康教育宣传橱窗（不少于2平方米）或黑板报，定期更换内容，并以照片的形式存档。（资料按学年装订成档案）,开展形式多样的健康教育活动,学校要组织学生、教职员工开展多种形式的健康教育培训及活动，形式包括健康教育课的教学交流、专题讲座、师资培训、主题班会、知识竞赛、电化教育和组织学生参与社会上各种有益健康和宣传健康的公益活动。,学生现场健康教育知识测试,现场最少随机抽查50名左右的学生进行健康知识的知晓率和健康行为形成率的测试。（资料要按学年装订成档案）,学校自我评价表项目,学校健康教育评价记录表,1、课时：课时周2、教材与教具：教材符合 项要求；教具配备率为 3、照明与黑板,4、课桌椅,5、饮水与洗漱设施：饮水；水龙头 个 6、厕所设施：蹲位 男 个；女 个 7、教学计划：有 无；执行情况如何 8、教案：内容做到 项；书写质量做到 项 9、师资培训：授课教师 人；本学年授课教师累 计共接受培训 小时 10、授课质量：做到 项 11、传播活动：本学年达 次 12、开课率：实开课教学班数 个；应开课教学班 数 个 13、书面考核：平均成绩约为 分,14、实际操作 15、头发与指甲 16、面部与衣着,17、体育锻练：做操合格百分率约为，或参加课外体育锻练百分率约为 18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）,19、校园与厕所：校园做到 条；厕所做到 条20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课 课时,四、资料整理方法,备查资料时间：准备20052007学年资料，2008学年资料也按上述7条考核要求认真做好。,档案资料的分类：按以上7条要求共装订成六本档案。第一本档案：健全的健康教育领导小组（文件的形式）、各类制度（包括禁烟及食堂等制度）及落实情况（特别是控烟）、纳入学校教学计划的依据、学年健康教育工作计划、总结和健康教育培训、中小学校健康教育自我评价表。,第二本档案：中、小学校健康教育开课率5项指标的资料（教具按现有的列出清单），其中学生健康知识测试的问卷按年级另装一本档案盒。第三本档案：健康教育阵地更换留底照片资料，包括每个班级教室后面的黑板报照片留底。,第四本档案：健康教育活动内容过程性资料留底，其中包括教师和学生的活动，若一本装不下可分二本。第五本档案：老师和学生体检资料。第六本档案：健康教育资料包括征订的文件和所有学校自己形成资料的样张。,浙江省创建国家卫生城市基本资料学校健康教育部分,建城区学校一览表教育部门组织开展学校健康教育评价方案、考评记录和统计总结（学校要保留自评资料）开展学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查有方案、调查原始记录、小结。中、小学校健康教育组织，年度计划、工作总结，健康教育教材、教案、课时安排、活动记录、卫生墙报宣传留存资料,学校健康教育工作台帐和学校健康教育评价详细资料请登入网站（健康教育）健康教育所电话：82322069,谢谢,
