学习苦、学习乐(主题班会).ppt

书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。,学习苦，学习乐,小品,上初二以后、,你的学习苦吗？苦在哪里？,大倒苦水比赛,为什么会这么苦呢？,1、学习目的不明确。学习没有动力。很被动2、学习方法不对。没有重视课堂45 分钟的学习效果。3、学习态度不端正-学习差-没有乐趣-学习态度不端正。恶性循环。如懒惰、散漫、思想复杂、心不在焉。4、学习时间和娱乐时间安排不合理。比如周末才来赶写作业。,学习乐,上英语课的时候，一不小心答对了一个大家答不出的问题，受到老师的表扬，那种快乐说不出的美！.,学习的意义？,寻找学习快乐之源.,学习可以提高品德修养。一个人的良好品德形成，一般说来，有两个渠道，一是学习，二是生活实践。学习可以明辨是非美丑，塑造健康人格，涵养高尚品德。古今中外具有崇高品德修养的人，无不是善于 学习的结果。事例：,学习可以增长才干,学习是丰富知识、增长才干的重要途径。事例：学习可以充实精神生活。学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，提高生命质量的需要。从正反两个方面说明学习才能提升精神境界，才能充分享受人生的快乐。“说一说”：学习对自己的精神生活有哪些影响？,学习才能适应社会的发展要求。从科技进步、社会发展对人们的 要求角度，来说明学习才能适应 社会，否则就会被社会所淘汰。,学习才能承担起社会责任。从社会主义现代化对人才要 求的角度，说明若要承担起 肩负的责任，就必须努力学习。,朱元璋放牛读书 匡衡凿壁偷光 屈原洞中苦读 王十朋苦学书法王羲之吃墨 范仲淹断齑划粥车胤囊萤照读 陈平忍辱苦读书万斯同闭门苦读 顾炎武读破万卷书 贾逵隔篱偷学 孟轲改过勤学宋濂冒雪访师 陶弘景菜园求学,中华勤学故事,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不转眼，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？-朱熹训学斋规,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-颜真卿,名言思索,热爱书吧，这是知识的源泉！只有知识才是有用的！只有它才能使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人！热爱书吧，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵！,高尔基高尔基论青年,一定要争气,-生物学家童弟周的故事,名人事迹思索,快乐学习团,心动不如行动,说说：上了这节课后，你觉得今后你打算 怎么样去学习？！比如：以前我，现在我要，我的奋斗目标是,学习的秘诀,书山有路趣为径学海无涯乐作舟,演讲,