大地abcmouse模式.ppt
2016/1/11珠海/大地Hesper,大地-ABCmouse 模式,讲师介绍Hesper大地ABCmouse项目总监北京大学区域经济研究生结业中科院EAP签约咨询师心理学博士生在读上海市台商协会理事,主要议题：,1.ABCmouse 的价值（为什么要引进ABCmouse)2.ABCmouse 是什么？3.大地ABCmouse 的模式介绍4.校园开展ABCmouse 成功模式和盈利模式,1.ABCmouse 的价值（为什么要引进ABCmouse),中国学前教育行业发展的【七大特征】,谁拥有未来？,学前教育机构的【区域化】属性明显，行业集中度非常【低】，全国性品牌尚未出现前十名园所数量合计不超过【500】所，园所占比不超过【5】，收入规模不超过【1%】整体仍属产业发展【初级阶段】。,在三、四线城市的部分特色学前教育机构身上都能够体现这一点：市场需求在不断升级，但【供给能力】普遍较弱，【同质化竞争严重】，未来【优质教育资源的稀缺性】将能够产生高额溢价。,未来各家机构的核心竞争力势必要回归【教育本质】，【教育产品的研发能力】与【师资培训能力】变得尤为重要。,您最关注哪个部分？,经营 管理 教师团队课程 特色 家长服务 招生,世界教育潮流六大重点,联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平,上海基础教育信息化进程蓝皮书发布8大结构性特征,2.ABCmouse 是什么？（和其他英语品牌有什么差异和优势）,3.大地ABCmouse 的模式介绍,以【校园成果展】带动区域项目发展和绩效,只有招生是利润 其他都是成本,参与成果展校园的好处,1.参与成果展校园 质量提升和落地（1）毕业生（2）社区（3）姐妹校园（4）家长资源2.代理商3.幼教社长4.伴读老师5.师范院校、其他机构,模式：大数据、云平台、个性化在亚洲最大的幼教航母和全球最大的儿童互联网学习系统支持下，每一所校园享有个性化的的“云端平台”，（家园宝:http:/校园特色】及【管理教育资源】的形象网站，快速建立信息化管理运营系统。目标：（1）区域旗舰园的建立 1）区域【管理支持】中心；2）区域【形象展示】中心；3）区域【培训】中心；4）区域【拓展】中心。（2）全国性机构在区域【复制能力】与【深耕能力】，以及【团队搭建】与【深度营销】能力的构建。,ABCmouse校园后台学生使用数据,模式：各种详细指导手册帮助老师成为课堂上的教练和魔术师，区域讲师、课程顾问、培训讲师、伴读老师、微课堂。利用大数据实现个性化教学和指导校园 的使用使用数据有较大的 参考性有了这些数据，可以整理分析，作为协助校园和教师团队的有效工具（大数据）运营主管的目标就是努力提升 平均天数（每周 5天）和平均时长（每天20分钟）目标：团队建设、阶段性强化师资队伍，师师互动，传帮带。,模式：【专业教室】设置、【社区学苑】等快速提升校园形象绩效，家长亮点，资源延伸。目标：使优质教育资源的稀缺性产生高额溢价，差异化竞争，绩效翻倍。,模式：幼生展示平台，萌宝、故事王、ABCmouse好声音、奥斯卡演员秀、家长合唱团、单词大赛、阅读竞赛。目标：社区联动，家园互动，师师互动、师生互动、生生互动、人机互动。,模式：每2个月一次的 水平等级测试（和美方合作，类似 小小托福，小小雅思）。目标：衔接国际资源，为进优质小学做铺垫 资源延伸。,模式：加盟合作，背靠大树，和幼教航母共赢成长。目标：绩效翻倍。稳定获利成长。,校园ABCmouse 成功运作模式（盈利模式）1.海南海口幼儿园2.温州艺佳幼儿园3.上海美国国际学校4.励步培训中心5.新疆伶俐集团,校园做好 ABCmouse 关键 12 件事,1.园长重视。2.校园有项目负责人。3.班主任责任到位4.课时量保证5.使用方法正确6.电脑教室建立7.校园内碎片化时间利用8.每月校园成果发布会9.孩子在家使用时间量保证10.明星家长团资源11.微信群资源12.各类特色活动延伸,【ABCmouse 超级妈妈】-,这是申请大地 伴读老师 的 一位 大地幼生 妈妈（厦门），也是我见过 最牛的 妈妈。自己做了一个微信公众号，把 ABCmouse 研究的比我还透彻，佩服啊。高手在民间，只要有心，就会真知道 好东西的价值。一次性买了 30个账号。其自己的微信群有 400位妈妈。,环境创设-国际化一步到位,大地-ABCmouse,Thank you！,
