辨析题、材料题(范彩丽.ppt

【辨析题解题方法】首先要对试题分层，判断观点（正确或错误、片面、正误交叉）：通过“句子成分划分的方法”找准题干中共包含几层意思；接着对每一层次辨别，即联系教材找出这层意思所反映的知识点说明这层意思（即观点）是否成立。其次对每一层次分析说明。正确的观点分析其原因，对错误的观点将其改正并分析原因，观点不全的要补充完整并分析原因，观点正错交杂的可以从“在什么情况下正确”、“在什么情况下不正确”、“如何补充完整”等角度分析。在辨析时避免单向思维，要从多方面。多角度进行分析。（其中正确的观点可从意义、影响、地位、作用等角度的一方或多方面分析；错误的观点可从错误的原因、危害、正确的观点等角度中的一方或多方分析）如果涉及重要定义和概念一定要单独答出来，尽量用课本的语言。最后总结亮明自己观点：指出正误观点的内在联系（即尽量回答出辨项中的几个核心知识点的相互联系）；如果涉及青少年（国家）的题一定要答出青少年（国家）怎么去做。,甸懂皮历掀标续再恫庚儡奔列霹琐勾橡诵滇芦溶锤枕临撕睬潦姥恬衰猛候辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,【友情提示】1、树立信心，沉着应答。当我们拿到试卷，看到题目时，也许不太熟悉，甚至没有见过。不要慌张，因为出卷人充分考虑了学生的整体状况，不会出让学生无从下手的题目，只要冷静思考，会答出来的。2、仔细审题，全面考虑。这是最关键的一步，先看看他属于哪一种类型，再考虑是哪一个知识点，用什么方法等。还要全面考虑，多角度考虑可能涉及的方面，比如命题是否全面，问题的要点有哪些等。3、思路清晰，层次分明。整个答案要让人一目了然，要达到这一要求，必须在动笔之前有一个清晰的思路，切忌想一句写一句，其结果往往丢三拉四，得分较低，切忌盲目抄书。每一个层次要用标号标明，这里的层次要求归纳性要强，不要一句话就用一点，否则，同样让人看不清楚。4、尽量多写，不能空白。由于我们审题不会那么准确，因此多写一点，可以提高正确率。千万不能空白，只要围绕观点去做，多少能得几分，如果不写，则一分也没有。5、一般不要做出判断。原因是仅判断，不分析不给分，不判断也不扣分，判断错误严重影响得分。6、答题时一定要使用思想品德课中的观点，而不能使用自己创造的语言，社会家庭流行的俗语，或大白话，只有使用教材中的观点才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识，减少误解。,额做蛊绿桐块撵拒产股翌瘟涟虾着拳糠唱形浇县死曹昨氓籽诡傲草浓却戮辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,例1小明：“人贵有自知之明”，要重视自我评价。小丽：“当局者迷，旁观者清”，要重视他人对自己的评价（1）人贵有自知之明，学会客观地认识、评价自己的优缺点，树立良好的自我认识，形成比较清晰的整体形象，这对一个人的成长十分重要。（4分）（2）“当局者迷，旁观者清”，他人的评价对形成自我认识有着重要意义。但过于依赖他人评价而不能进行独立的自我评价，就会使自我认识出现偏差，甚至形成一味迎合他人评价的消极性格。（4分）（3）正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。既要了解自我评价的重要性，重视自我评价，也要虚心听取他人的评价，两者不可偏废。（2分）,梅炕凸兄腮珊凳浑敷矽括栽规舶止素疵翌逛贩谷栈峰汾炬枣烈云金饼皋壤辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,P41、用发展的眼光看待自己，就能正确认识自己；只要学会自我观察，就能正确认识自己,1、每个人都是发展变化的，用发展的眼光看待自己有利于全面认识自己。2、为了正确的认识自己，不仅要用发展的眼光看待自己，还要用全面的眼光看待自己，不仅要看到优点，还要看到缺点。3、最了解自己的人是自己，学会自我观察有利于正确认识自己，为了正确认识自己，还要通过他人了解自己，通过集体了解自己4、在认识自己时，我们（中学生）不仅要掌握认识自己的方法，还要掌握认识自己的途径，并将二者结合起来，只有这样，才能正确地认识自己,贞跳拖散膘堕唁扫绣纫澡窿炯及蕊冗监馈翻筹厘慎豌绝妨保若疟惧扑段砍辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,P32、青春期有心理矛盾不正常，必须调控；对于青春期的心理矛盾，可以任其发展；,1、青春期心理矛盾是一种正常的心理现象，这种矛矛盾处理得好会成为我们向前发展的动力2、青春期的矛盾会使我们苦恼，处理不好，会阻碍我们向前发展，因此，必须调控青春期心里矛盾。3、青春期心理矛盾如任其发展，会影响我们健康成长，不利于人际关系和谐。4、生活中我们（中学生）要通过各种方式，借助各种力量各种方法调控心理矛盾，促进我们健康成长。,废炉价遭设闯葱恨耘趾县采捣伤欺树剿头勾日谅筐卫拆瞒抨沫镭粒哀咨担辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,P16、生命是顽强的不需要关爱；生命是脆弱的，需要相互关爱；,1、生命是地球上最珍贵的财富，自然界中的生物的生命力是非常顽强的，2、有时，不经意的一个动作，可能会对一个生命造成伤害，生命又是脆弱的。3、地球上的各种生命共生共存，息息相关，每种生命都有其存在意义和价值，无论生命是顽强还是脆弱，都需要关爱。4、我们中学生要珍爱生命、努力做到人与自然和谐相处。,闯疫微楞吻焉复薯峨宗丑莱碑械刚驱嘎椭缕程念蔼箭糠境硬孟盏相邵赋拇辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,P11、学习是一个辛苦的过程，要放弃学习；学习是一个快乐的过程，要享受学习。,1、学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，因此学习是一个辛苦的过程。2、学习是一个不断发现自身潜能，不断增长知识和才干的过程，从中可以获得一种不断超越自我的快乐，因此要享受学习3、学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。4、接受学习是中学生的义务，因此我们（中学生）不能放弃学习，要享受学习。,佯格漏鹃萄倒揖应沃选势匿酪想嗡咕届核窝虾循满距教现逸较派较柳贾赘辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,练习册P32、三、观察与思考：1、读了这段文字，你对青春有何感想？在青春期，我们会有很多烦恼，但是只要我们有克服怯懦的勇气和干预进取的魄力，就可以坦然的接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。2、如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？对异性有好感、与异性交往是青春期正常的心理现象，男女同学间正常的交往，可以优势互补，取长补短，有利于我们 身心健康发展，有助于 形成一种温馨、和谐、团结协作的氛围。（男女生正常交往的好处）3、为给自己的青春留下美好的回忆，你打算怎么做？树立远大理想，加强思想道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践、不断增强创新能力、乐于奉献，实现自己的人生价值。,枢起皑芍李谈羽嘛储滨迹具吃涸屁督僚赋郸裳战痞藏涂悄同接寇剪瓮楔袄辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,练习册P39 二、观察与思考，请结合材料运用所学知识回答下列问题,1、生活中，明星为什么会有如此大的吸引力？生活中明星具有1)美丽的外表 2)大方的举止3)高超的专业技能 4)高昂的工作热情 5)高尚的人格等2、你认为这位中学生的做法对吗？为什么？这位同学的做法不对因为1）她盲目追星，只学习其外表却忽视明星具有的内在精神，2）她没有珍爱生命，过度节食，3）没有珍惜学习的权利离家出走。3、生活中，我们应当怎样追星？要学会辨别：1）追求品德高尚，技能高超的明星2）以明星为榜样，学习其优点和长处3）严格要求自己，用明星的优良品质激励自己。,侯乍彩桓现队赵剧房俺勤诛猴春绸趾党擞突览毁谊饥年滇牺齐诉要械迹儿辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,P41页三、1从认识自我的角度看，这些学生犯了什么样的错误？这些学生犯了不能用全面的眼光看待问题，只看到了黑点，没有看到白纸。2、为了正确的认识自己，我们应该坚持用什么样的眼光看待自己？请你分析。我们应该坚持用全面的眼光看待自己。（1）用全面的眼光看待自己，要求既要认识自己的外在形象，有要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。（2）用发展的眼光看待自己，既要看到现在的自己，也要看到将来的自己，还要看到自己是不断发展变化的，我们要通过不断发扬优点，改正缺点来不断完善自己。,若厘翌磅脏札尾姆嚼灯袋塘模塑鲁案流渡乳跃笋丑裔赃侵育娱衍鼎葛的菱辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,练习册P35二观察与思考1、你认为小强对自己的看法对吗？小强对自己的看法不对。他没有全面的眼光看待自己，只看到自己的优点，没有看到自己的缺点；他没有用发展的眼光看待自己，只看到现在，没有看到将来。2、生活中我们应该用什么样的观点看待自己？生活中我们要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点也要看到自己的不足。既要看到自己的现在，也要看到自己的将来。,嗜行珊甩疽闸戮任轩直睛拄白痈槐蓑环儡味司诉戊锹服缓鼠达字馒氓克纬辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,练习册P22、二、1、请你给小丽写几句话，陈述“真爱生命的理由”。世界因生命而精彩，人的生命只有一次，我们要珍爱生命。、珍爱生命的人无论何时何地，无论遭遇多大的挫折都不会轻易放弃生的希望。每个人的生命都是有价值的，要不得使自己的生命价值得以提升。三、1、你对生命“不是数量词，而是质量词”是怎样理解的？生命的意义不在于长短，而在于内涵（在于对社会的贡献）2、我们应该向她学习哪些对待生命的态度和做法？我们要学习她珍爱生命的积极的态度，当生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔做斗争；在有限的生命中努力追求生命的价值。如“她受聘宣传抗癌知识”3、根据你对生命的感悟，写一句你的生命箴言。生命的价值在于不断超越自我,穴痰渣讨罐冕集驾旷郑念嗡红佛洼斩哉孜牲辰篇商浇患锐赏面恕己蜘向沿辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,练习册P131、（1）你认为制定详细计划有必要吗？请说明理由？有必要；因为制定一个切实可行的学习计划能够保证我们科学的安排时间。（或对自己的学习有一个合理的规划，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。）（2）你人制定详细计划时应注意哪些问题？从实际出发，区分轻重缓急，作出可操作的安排。要有弹性、适合自己、还要自我激励。2、（1）从小君的经验中，你得到了哪些启示？我们在学习中要想成为佼佼者，就必须学会做学习的管理者；要学会自主学习、养成良好的学习习惯。(2)你认为为我们如何才能找到适合自己的学习方式？只有在不断摸索尝试、不断努力过程中，才能找到适合自己的学习方式；要使我们的学习更愉快、更有效率，同时还要结合老师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。,毯捂冯吧羞虑方殆孽贵资捅狱访剥拟亥艇耪搭训暑夯癣盯囚甥歉馁页禽另辨析题、材料题(范彩丽）辨析题、材料题(范彩丽）,