四年级科学下认识光.ppt

认识光,（青岛版）四年级科学下册课件,教学目标：,1、哪些物体能发光？2、光是沿什么路线传播的？3、在我们的生活中，哪些地方需要光？,？,哪些物体能发光,发光的物体叫做光源,自然光源,太阳,人造光源,判断下列说法是否正确。1、闪电是光源。（）2、萤火虫不是光源。（）3、蜡烛不是光源。（）4、月亮是光源。（）5、镜子不是光源。（）,注意：有些物体，比如月亮、镜子，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。,？,光是怎样传播的,探究光的传播,观察下列现象，说一说你有什么发现？,探究光的传播,猜想：光是怎样传播的？,光沿直线向四面八方传播,设计实验探究光是沿直线传播的,分组实验，验证猜想,实验材料：蜡烛、硬纸板、水槽、激光灯实验目的：研究光的传播路线。,温馨提示：,1、做实验时，要先动脑再动手。2、不要用激光灯照射眼睛。3、蜡烛点燃后固定好，不用时赶紧熄灭。4、用塑料管观察烛光时管口不要离火焰太近。5、实验时要听从组长安排，组长负责填实验记录。,我的发现,光是沿 传播的。,直线,？,哪些地方需要光,哪些地方需要光,1.房间里需要光，看到房间内的物体。2.灯光照亮物体。3.在灯光下看书、写作业、看电视。4.植物生长需要光。5.店铺需要光，用霓虹灯宣传。,思考：既然光这么重要，是不是光越多越好，越亮越好？,拓展活动,越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的生活，但是灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。,生活中的光污染现象?,1.夜晚灯光过亮打乱人们的生活节奏。2.玻璃幕墙反射的光刺眼，影响视线。,填空：,1、的物体叫做光源。2、光是沿 向 传播的。3、太阳、雷电属于 光源；萤火虫、水母属于 光源；电灯、蜡烛属于 光源。,发光,直线,四面八方,生物,人造,自然,