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    四年级下册《小树死因调查报告》.ppt

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    四年级下册《小树死因调查报告》.ppt

    11、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,只嘎完小 杨江云,学习目标,1.学会本课的生字,通过学习课文,增强同学们的环保意识,自觉保护环境。2.理解内容,弄清文章的结构,说说各部分的联系,学习写调查报告的方法。,默读思考,整体感知调查报告的结构。,1.默读课文,认识生字。2.什么是调查报告呢?课文分为几部分?,dio gn shng y l调 棍 剩 宜 垃j kng tin dng圾 坑 填 订,读一读,我会认:秃 萎 贸 摊 宜 贩 订 罚,词语花篮:调查 光秃秃 枯萎 木棍 剩下 测量 集贸 菜摊 适宜 垃圾 摊贩 树坑 根基 填满 订立 惩罚,什么是调查报告?,调查报告是人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料,目的在于提供研究问题的根据,解决问题的参考意见。,调查报告由哪几部分组成?原因调查分析结论建议 为下文“我”对小树的死因进行调查做好了感情铺垫。,1.全班朗读课文1、2自然段,思考:(1)作者写调查报告的原因是什么?春天(发芽、长满绿叶)夏天(枯萎、木棍、剩下半截)春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人疑惑不解呢?这正是作者写调查报告的原因。(2)有感情地朗读。,理解感悟课文:,2.学习“调查”部分:(1)默读这部分中的第1自然段,并划出作者调查过程中有哪些做法?(2)默读这部分中的第2自然段,并划出表示数字的词语。,(3)小组交流汇报所划的内容,并说一说这样写的作用。步量统计考察、拍照、画图、列举数据。摆事实,3.学习“分析”部分:(1)默读这一部分,思考:作者进行了哪些方面的分析?为什么要考虑这些?(2)分析过程中有什么发现?小树非正常死亡多。生长环境差。,4.学习“结论”部分:(1)小组讨论:作者得出的结论对吗?为什么?(2)朗读这部分内容,注意要读得具有说服力。,想一想:“大量的事实告诉我,小树的死亡,大多是人为因素造成的。”这句话中的“大多”二字能否删除,为什么?,我知道:不能删除。“大多”指的是大多数,不是全部,小树死亡并不全是人为造成,还有其他因素,删除了“大多”就不能准确表达意思。,5.学习“建议”部分:(1)齐读这一部分。(2)你还有什么更合理的建议?,小结,同学们,学习了课文,你懂得了哪些关于调查报告的常识?(什么是调查报告、写作方法等),怎样写简单的调查报告?,调查报告可分为五部分:第一部分介绍为什么要开展相关调查,要交代清楚调查目的、调查对象和调查方法;第二部分是怎样调查的,介绍调查经过,包括调查方案的拟定和调查过程;第三部分是调查结果如何,要对调查的结果进行分析;第四部分是根据调查结果分析得出的结论是什么;第五部分是依据调查结论提出意见和建议。,我的收获:通过本课的学习,我知道了撰写调查报告的步骤:(1)观察身边事物,发现。(2)时,要注意收集事实和数据。(3)周全考虑,多角度进行。(4)把问题分门别类,得出相应。(5)针对主要问题提出合理化。,小练笔:仿照下面这段“小草的诉说”,想象一下“行道树”有哪些烦恼,写一写“行道树的诉说”。(“行道树”是指种植在道路两侧及分车带的树木),小草的诉说 我们小草是个大家族,一片一片连起来,可以赛过巧手编织的地毯。我们默默地守卫在花园里,为美化环境出力。可是,人们对我们太不友好了。有的人为了方便,在我们身上踩呀踩,都已经踩出了一条条小路。有的人很不讲卫生,把吃过的方便面袋子和用过的餐巾纸扔在我们头上,更恼人的是他还把痰吐在我们身上,恶心死了。还有的人喜欢锻炼身体,就往我们身上堆放了一些健身器材,把我的伙伴们都快压死了小朋友,快帮帮我们吧!,行道树的诉说 我们是城市的美容师行道树,我们把城市打扮得生机勃勃,到处是一派绿意盎然的景象。白天,我们努力地吸收着灰尘和废气,为每位过路人展现我们的美,带给他们愉悦的心情;晚上,目送着每一位忙碌的朋友匆匆归家,享受家庭的温暖。虽然很苦很累,但我们心甘情愿,任劳任怨。然而,随着经济的发展,城市里的废烟、废气、空气中的二氧化碳的含量越来越多,超过我们能够承受的程度。为此我们大为苦恼。首先,我们漂亮的绿衣开始染上一层厚厚的灰尘,大大损害了我们爱美的天性。其次,随着人们生活水平的提高,这个象征财富、地位的车子日益增多,每天路上络绎不绝的车辆让我们头疼不已。它们都吐出污染空气、伤害人类的一氧化碳、二氧化碳等各种气体,我们得时刻不停地吸收,每天累得说不出话来,真是哑巴吃黄连有苦说不出。最惨的要算是每个夜晚,我们还得忍受着现代音响的干扰。因为总有一些夜不归家的人,三五成群聚在一起,发出刺耳的卡拉OK,让我们片刻不得安宁,耳膜被震得轰轰响,这时的我们多想远离这份忧伤的熬煎。,拓展实践,请你对你家的用水情况做个调查,学习课文的写作方法自己写一份调查报告。,课文可以分为五部分:第一部分(第1、2自然段)写“我”调查小树死亡的原因。第二部分(第3、4自然段)写调查的情况。第三部分(第5、6自然段)写对调查结果进行分析。第四部分(第712自然段)写根据调查、分析得出的结论。第五部分(第13自然段)写“我”的建议。,主题思想:这篇调查报告,作者通过对小树死因的调查、分析,得出结论,最后提出建议,说明了树立环保意识、自觉保护环境的重要意义。,

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