《解比例》人教版小学数学六年级下册.ppt

,数学,第四单元比例例2、例3,六年,沈瑞玲,人教版,什么是比例？,比例的基本性质是什么？,比例的表示形式？,应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？(1)6:10和9:15(2)20:5和4:1(3)5:1和6:2,比例的基本性质有两个作用,一个就是我们刚才用来判断两个比能否组成比例,而另一个是什么呢?同学们想不想知道?,你们知道吗？,解比例,制作：桦甸市苏密沟中心小学沈瑞玲,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320米。北京公世界园里有一座埃菲尔铁塔模型,它的高度与原塔高度的比是1：10.这座模型高多少米？到北京公园游玩的游客都想知道.你们能帮帮他们吗?,答：这座模型高32米,育新小区1号楼的实际高度为35米,它的高度与模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米?,2.4,1.5,6,解比例,解：2.4 X（）（）,1.5,6,X,X,3.75,解比例：X10,解：X 10,X,X 10,解：12 X（）（）,X,X（）,3,0.6,12,2.4,2.4,3,0.4：.：,餐馆给餐具消毒，要用100毫升消毒液配制消毒水，如果消毒液与水的比是1：150，应加入水多少毫升？,（2）如果5a=3b，那么，=，=。,3,5,5,3,0.8:4=：,当堂验收,同学们再见,