《烟台的海》课件(苏教版六年级语文下课件).ppt

烟台的海,苏教版 六年级 语文 下册 第一单元,气势 汹 汹,石 凳,蔚 为壮观,嬉 笑,崇山 峻 岭,xin,dn,wi,x,jn,我能行,l,过 滤,tin,恬 静,ch,如 痴 如醉,zhn,湛 蓝,qe,锲 而不舍,前 赴 后继,f,n,呢 喃 细语,nn,蔚为壮观：,前赴后继：,锲而不舍：,呢喃细语：,崇山峻岭：,我能行,恬静：,湛蓝：,形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。,前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。,锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。,呢喃:拟声词。形容小声说话。,崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。,闲适安静。,深蓝色。,听课文朗读，思考：第一段中在作者的眼里，烟台的海有什么样的特点呢？课文中哪些词语概括了烟台的海四季的特点？按照什么顺序描写海上景观的？,整体感知,第一段中在作者的眼里，烟台的海有什么样的特点呢？课文中哪些词语概括了烟台的海四季的特点？按照什么顺序描写海上景观的？,独特 冬：凝重 春：轻盈 夏：浪漫秋：高远 冬春夏秋的季节顺序,整体感知,1自由读第二小节；（1）冬天烟台的海是怎样的呢？找出其中的修辞方法，说说这样写有什么好处。（2）圈出能突出大海特点的词语。2思考问题：（1）此时烟台的人在干什么呢？（2）壮观的景象指什么？壮丽的风景线说的是什么？,精研细读,学习提示：,现在用学习第二小节的方法，分学习小组完成自学春夏秋三个季节烟台的海的景观特点。每组选派一个代表概括学习所得。（自学中注意段落中的精彩词句、运用的修辞手法及作用，概括各个季节烟台的海的特点。）,合作交流,合作交流,第3自然段小结：1)抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人勤劳繁忙的情景和充满希望的幸福生活。2)烟台人在勤劳播种，春天的海轻盈得像个顽皮的孩子，这是一片多么生机勃勃的春海啊！,合作交流,第4自然段小结：抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱和烟台人生活的惬意。这真是一幅人海相依的恬静画面，所以说夏日烟台的海是浪漫的。,合作交流,第5自然段小结：从“渔家驾船出海了，货轮起锚远航了”体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活。这真是一个收获的季节，烟台人充满希望和幸福的生活着，所以说秋天的海的清新高远。,课文总结,1.作者在最后用一句话概括了烟台的海，这句话是：,烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。,说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。,2.想一想，作者为什么这样来概括？,冬天，深褐色的海面显得很凝(nng nn)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似（s sh）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(q qe)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景(象 像)。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。,达标检测,1用“”划去文中括号内不正确的字或者读音。,2读了画线的句子，你分别想到_或者_和_或者_这两个成语。3“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到，“竟”应读出的语气。4根据语境，理解“寒流”一词的意思。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。“寒流”是指。爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指。,达标检测,涌浪的力量大,惊讶,寒冷的气流,比喻内心的痛苦,汹涌澎湃,波涛汹涌,震耳欲聋,雷霆万钧,天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化（rn rn）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cu cu)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。（）这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？,1、从文中的括号里选择恰当的读音。2、把文中揭示中心的一句话用“”划出来。,拓展延伸,3、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。雪白、五彩缤纷（）（）（）4、找出文中的两个打比方的句子，用曲线划出，读一读并填空。第一句把（）比作（），把（）比作（）。第二句把（）比作（）。5、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴）的情境相似的一句话。6、将文中最后一句话补充完整，并改成陈述句,拓展延伸,雪白,翠绿,银灰色,蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。,云影,暗花,雪峰,雪白的绸缎,在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。,塔松,巨伞,夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。,（）这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？,虽然这时并不是春天，但没有一个春天的花园能比这时的天山更美丽。,虽然,但,烟台的海一年四季都是那么迷人，你们最喜欢其中的哪个季节呢？同学们来做导游向游客介绍一下烟台的海的美丽风光吧，比比谁介绍得好？,布置作业,再见!,