简析新麻涌中学楼.ppt
简析新麻涌中学楼名的含义,行政楼敬事楼子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”论语学而,“道”，成功地把握、领导和治理。“千乘之国”，拥有一千辆战车的大诸侯国，形容国力雄厚。“敬”，做事严肃、慎重使圆满、成功。孔子说：“治理一个实力雄厚的大诸侯国，领导者应该严肃、认真、谨慎、做到圆满，粗中藏细，才能获得大家的信任，信服甚至信仰。领导者要节约自己的生活费用和开支，用来爱护手下人，使大家改善生活。动用人力物力，与大家做大事业，领导者要及条件，获得学习上进的环境时把握事业时机和方向，使自己和自己的团体，趋利避害，获得成功。”,教学楼翕如楼、纯如楼、皦如楼,【原文】子语鲁太师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。论语八佾（佾y古代乐舞的行列）【译文】孔子把演奏音乐的道理告给鲁国的太师，说道：“音乐，那是可以晓得的：开始演奏，翕翕地热烈；继续下去，纯纯地和谐，皦皦地清晰，绎绎地不绝，这样，然后完成。”,演奏音乐的三重境界,高一楼翕如楼（翕，盛貌）开始演奏，翕翕地热烈：喻义高一学生充满激情，热烈迎接高中的学习生活。高二楼纯如楼（纯：和谐，美好）言五音既发放纵，尽其音声，纯纯和谐也：喻义高二的学习生活有序、和谐，尽享美好的学习生活。高三楼皦如楼（皦，明也；言其音节分明也）演奏音乐达到高潮，皦皦地清晰，绎绎地不绝；喻义高三的学习有清晰的目标，热情高涨，为理想而努力拼搏。,教师宿舍楼修已楼,【原文】子路问君子。子曰：“修已以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修已以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修已以安百姓。修已以安百姓，尧舜其犹病诸！”（论语宪问）,【注释】修已以敬：重视修心养性，用来严肃认真对待生活。修已：即修身，修心养性。以：用来。敬：严肃认真的态度。安人：使贵族、大夫们快乐。安百姓：使百姓安乐。其犹：大概还。病：为难。诸：“呢”。【解译】子路问怎样才算是君子。孔子说：“修养自己，严肃认真地对待生活。”子路说：“像这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使贵族、大夫们安乐。”子路说：“像这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使天下百姓都安乐。修养自己，使天下百姓都安乐，尧、舜那样的圣君，尚且担心难以做到呢！”,学生宿舍楼,男生宿舍：怀德楼 喻义楼女生宿舍：里仁楼 思齐楼,一、怀德楼,子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”(论语里仁篇第四十一)“怀德”的意思是“存其固有之善”，也就是坚持高尚的品德。“怀土”的意思是“溺其所处之安”，也就是一门心思关注自己当下的生活。“怀刑”的意思是“畏法”，也就是今天的“有法必依”。“怀惠”的意思是“贪利”，也就是今天的“一切向钱看”。【译文】作为当官的，就应关心自己的品德是否高尚，作为百姓，只关心自己的生活也没什么问题。作为当官的，就应关心是否遵守宪法、民法、刑法等一系列法律，而作为百姓，则可以只关注自己的利益。”,二、喻义楼,【原文】子曰：“君子喻于义，小人喻于利”论语里仁译文孔子说：“君子看重于义气，而小人只通晓于利益。”具体含义是指认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非,小人于事必计其利害。,三、里仁楼,子曰：“里仁为美(1)，择不处仁(2)，焉得知(3)？”论语 里仁(1)里仁为美：里，住处，作动词用。住在有仁者的地方才好。(2)处：居住。（3)知：音，同智。【译文】孔子说：“跟有仁德的人住在一起，才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起，怎么能说你是明智的呢？”【评析】每个人的道德修养既是个人自身的事，又必然与所处的外界环境有关。重视居住的环境，重视对朋友的选择，这是儒家一贯注重的问题。近朱者赤、近墨者黑，与有仁德的人住在一起，耳濡目染，都会受到仁德者的影响；反之，就不大可能养成仁的情操。,四、思齐楼,子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语里仁【大意】见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。【提示】这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不要跟别人堕落下去。,食堂知味楼,人莫不饮食也，鲜能知味也。就像人们每天都要吃喝，但却很少有人能够真正品尝滋味对联:知味停车 闻香下马 素有“知味停车、闻香下马”雅称的百年名店杭州知味观，由孙翼斋先生于1913年创建。知味观东临繁华商业街延安路，西濒湖滨商贸特色街及风景秀丽的西子湖，是国家商务部首批认定的中华老字号、中国十大餐饮品牌企业，是目前杭城最具知名度的餐饮企业之一。,图书馆致知楼,致知：儒家用语。出处：礼记大学：“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至”【解释】：格：推究；致：求得。知：知识穷究事物原理，从而获得知识。译：要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识。,
