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祝大家学习愉快,化学第一单元总复习,chemistry,物理变化和化学变化,1.物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。2.化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。,反应容器：烧杯，试管，烧瓶，锥形瓶。,容器,物理性质和化学性质,物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等,再想一想你会更清楚,找区别：硫燃烧生成二氧化硫硫燃烧能生成二氧化硫,过程,化学变化,化学性质,属性,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。,辨一辨,课题2化学是一门以实验为基础的科学,一、我们做了哪两个探究实验？,对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,怎样对实验现象进行观察？,实验前实验中实验时实验后,三化学学习的特点有什么？,关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象,课题3走进化学实验室,一、初中化学常用仪器介绍,实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。,（一）实验室药品的取用规则,（二）固体药品的取用,（三）液体药品的取用,（四）给物质加热,（五）洗涤仪器,（六）连接仪器装置,（七）托盘天平的使用,（八）检查装置气密性,（九）过滤：,（十）蒸发,