汉语拼音复习一.ppt

古诗文的阅读,古代诗文阅读和积累内容：古诗、词、文言短文阅读方法：阅读诗词时要做到：能运用相关的工具书或资料，从不同角度理解把握古诗内容。如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词句等。更有效的方法是想象诗中描绘的画面、场景，体会作者表达的思想，并通过反复诵读，较好的领会作品的意境。顾问的阅读首先要通览全文，初步领会文章的大意；其次可以结合注释，利用工具书逐字逐词的推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点是要掌握个别重点词句的意思。学习方法（略）主要提古诗词的运用：在生活中运用古诗词，在作文中运用古诗词。,口语交际,学会倾听、表达、交流的技巧，培养较强的倾听、表达、交流的能力。学习方法点拨：遵循“敢说能说会说”的总原则，同时注意训练的的系统性。1、不断提高口语表达能力。学会抓关键词、重点句、重新组织材料。2、注重知识的积累储备。抄写、熟记、背诵课本上的好词、好句、好文章。多读课外书，收集整理优美词句。注意收集谚语、歇后语等一些群众语言，以及一些绝妙的广告词，做生活的有心人。3、不断提高思维能力。要经常想问题、提问题、讨论问题。只有思维清晰，语言才会清晰而有条理。4、训练应变能力。交际中要注意交际对象和交际环境，从而达到交际对象、环境与内容的和谐统一。5、借助眼神、面部表情、手势等非语言行为，把话说得更好。,十二册易写错的字,金碧辉煌 川流不息 直截了当 洁白无瑕明察秋毫 顾名思义 首屈一指 惟妙惟肖司空见惯 余音绕梁 银装素裹 猝不及防浓妆淡抹 迫不及待 精彩纷呈 心旷神怡世外桃源 迷途知返 走投无路 专心致志乘虚而入 原形毕露 花团锦簇 不堪设想诲人不倦 再接再厉 温文尔雅 莫衷一是,十二册重点词语,灌溉 气概 荡涤 磅礴 收敛 涨溢 逊色 魁梧嬉戏 过滤 恬静 凝重 轻盈 浪漫 高远 内涵湛蓝 威武 雄壮 臀部 孔隙 稍微 妄想 绽放咽喉 呐喊 歼灭 凌晨 熄灭 承诺 诺言 无辜 耧 辜负 镰刀 咒语 隐瞒 鸥鹭 日暮 鳜鱼 牺牲箬笠 蓑衣 诸侯 禀报 慷慨 蕴藏 威胁 帐篷荡漾 凄清 乾坤 简陋 烙印 吆喝 飘逸 眸子 和煦 污垢 眷恋 憧憬 教诲 炽热 栋梁 依偎 矫健,十二册四字词语,赤朱丹彤 崇山峻岭 如痴如醉 蔚为壮观 同仇敌忾 震耳欲聋前赴后继 锲而不舍 水平如镜 威武雄壮人仰马翻 狼狈而逃万籁俱寂 气势汹汹 恼羞成怒 众寡悬殊 哭爹喊娘 猝不及防鬼哭狼嚎 至抱头鼠窜 成群结队 夜以继日 如火如荼 蓄谋已久仁至义 有始有终 不胜欢喜 自言自语 不由分说 乘虚而入 螳螂捕蝉 黄雀在后 鹬蚌相争渔翁得利不堪设想 恍然大悟 望洋兴叹 波涛汹涌 无边无际 卓有成效 大汗淋漓 气喘吁吁 望而却步 半途而返 炯炯有神豁达开朗 如梦初醒 玉琢冰雕 含羞待放 生生不息 五彩缤纷 花团锦簇 美不胜收 应有尽有 孜孜不倦 富丽堂皇 滔滔不绝 功德无量 桃红柳绿 意味深长 善施教化芳草如茵 司空见惯 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 情不自禁 手舞足蹈 五彩斑斓 忠勇双全 神机妙算 老奸巨猾 唇枪舌剑,十二册易读错字,歼jin灭 玫瑰gu 不禁jn 蓑su衣 衰shui败 烽fng火 瘦削xu 叶影参cn差c 蝙bin蝠 蒙mng骗 望洋兴xng叹 孜z孜不倦 聆lng听 一隅y 乘chng虚而入 玉琢zhu冰雕 震耳欲聋lng 连翘qio花 脊j梁 悄qio然无声 禀bng报 倘若tng 花蕊ri不悱fi不发 收敛lin 哺b育 麦垄lng 罔wng锲qi而不舍 殆di 广袤mo 炽ch热 不亦说yu乎 挑衅xn 过滤l 诲hu人不倦 苦心孤诣y 销声匿n迹 不亦乐l乎,孔子有关的学习（学而不厌，敏而好学，苦心孤诣、温故知新）孔子有关的教学（有教无类因材施教不偏不倚诲人不倦不愤不启 不悱不发）孔子有关的做人（见贤思齐 闻过则喜）春夏秋冬的成语 辩论的成语 合作的成语第90页成语 77 古今贤文 66西游记成语 21页冬天成语 托物言志诗三首 墨梅（元王冕）石灰吟（明于谦 马诗（唐李贺）词渔歌子唐张志和 夏日绝句 词如梦令南宋李清照,同学们，三年老师是爱着我们的,没有放弃，鼓励我们，送我们名言，学会做人的道理。成功时发来喜报短信，错误时从不发火。家访到很晚，疲惫而回，为了不让调皮蛋影响大家睡午觉，她天天不睡觉批作业。春游拍照片，做照片，掏钱给我们每个人洗照片。带我们一起猜谜语，包粽子、做小桔灯、做实验、写作文、带花草、带电子琴、带田螺、龙虾为了调整我们复习紧张和枯燥，她不抢上体育课、会带我们看大片、看公益广告、感动中国人物、点播歌曲。鼓励我们写作文除了和我们同题同时写比赛，还请小作家上台读发在大屏幕的自己的大作。六一儿童节，她给我们庆祝，手掌、舞姿、歌曲留给我们最好的回忆。她会给我们买各色好看的小礼物，会亲手打扫我们的教室。她关心我们：家访帮周嘉乐炒油炒饭，鼓励赞扬他能干，王振浩受伤送医院、韩婷进步时的拥抱、小潘吐了，老师亲手处理脏物，送上温水，孙文和陈春花过年时受到老师最温情的看望。朱哲浩妈妈打电话责怪老师，老师没生气仍然关心他，生病在家老师嘘寒问暖、退步的孩子会接到老师的鼓励短信。（想一想，老师给了你哪些爱）毕业考试前，为了让我们能考出好成绩，老师开了别具匠心而又鼓舞人心的祝福你，大哥哥大姐姐心愿赠送活动，她这个幕后英雄是最忙碌着,必背课文要一字不错默写，根据要求、填好读一读。选背课文重点段要会写重点句子。提供的名言警句看看回忆感动中国十大人物故事，可以用在阅读理解的联系生活或举例子。公益广告,同音字练习,y 飘（逸）洋（溢）友（友谊）x（牺）牲（嬉）笑（熄）灭hu（喉）咙 诸（侯）（猴）子zhn（湛）蓝（蘸）醋（绽）放wi（蔚）蓝 安（慰）（喂）养（畏）惧xi 威（胁）要挟）（协）助 扶老（携）幼yn（蕴）藏(孕)育（韵）味 光（晕）ch（厨）房（除）夕 衣 橱）（雏）鹰,汉语拼音复习,字母表(26)ABCDEFGHIJKLMNa b c def g hi j k l mnOPQRSTUV WXYZop q r s t uv w x yz,声母表(23)bpmf dtnl gkh jqxzh ch sh r z c s y w,单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母 er前鼻韵母an en in un n后鼻韵母ang eng ing ong,整体认读音节zhi-chi shi-ri-zi-ci-si-yi-wu-yuye-yue-yuan yin-yun-ying中秋佳节夜月圆，恰逢秋雨阴云影,标调歌,a母出现别放过，没有a母找o e；i-u并列表在后，单个韵母不必说；i上标调去掉点，轻声不标就空着；j-q-x-y真淘气，见了就挖去。,轻声 普通话中有一些音节在词或句子里失去它原来的声调，变成一种较轻短的调子轻声的几种情况1、词尾：的 得 地 着 了 过 吧 吗 呢 啊2、词尾：子 头 么 巴3、有些叠词：爸爸 妈妈 爷爷 看看 读读4、表示方位：树上 床下 表示动作趋向：出去 进来 5、一些不能拆开的词的后一个字：萝卜 耳朵 沙发6、重叠词中间的：看一看 去不去,语气词啊的变调,变化规律：1、前一个音节末尾是a o e i-(ao除外）读呀ya2、前一个音节末尾是u ao ou 读哇wa3、前一个音节末尾是n 读哪na4、前一个音节末尾是ng 读nga5、在zhi-chi shi-ri后面 读ra,隔音符号,以a o e开头的音节，连在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号隔开。写在两个音节的中上方。xn po linu bi 西 安 皮 袄 莲 藕 白 鹅,一、不的变调,1、单说或在语句尾部读本来的音y b2、在不是第四声前读第四声y b3、在第四声前读第二声y b4、夹在词语中间读轻声yi,练一练,国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。1、在汉字下面用拼音把句子写下来。2、用-把整体认读音节画下来。3、在轻声的汉字画上。4、红色字按音序排列应该是5、在读句子时，需要变音的字是,汉字,造字法象形字 描画事物形状 日 水指示字 象征性符号 上 凶会意字 两个或以上的独体字组合新字 炙休形声字 形旁（表示意思）+声旁（表示读音）左形右声 请 右形左声 飘 上形下声 花 上声下形 华 内形外声 闻 外形左声 裹找找同学老师自己名字中的形声字，属于哪一类？,汉字结构,独体字 日 月 木品字形 晶 森 品上下结构 忠 思 念上中下结构 意 翼哀左右结构 林 接 玥左中右结构 树 街 御全包围结构 园 国 圆半包围结构 医 庄 匀 建 闷 凶 找找自己和同学名字的结构,汉字,汉字的偏旁和部首 大部分汉字有两个或两个以上部分组成，是合体字。构成合体字的基本单位叫偏旁。字典里把相同偏旁的字放一起，这相同部分就叫部首。部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。部首的位置：在上面 苗 在下面 思 在左面 杨 在右面 部 在外面 国 在中间 巫 在四角 哭 在起笔 义熟悉字典前面的部首表（常见188部）,查字典,分别用合适的查字法查“乃、炽、喙（hu)”音序查字法：适合分不清部首或忘记这个字1、确定音节和音序（第一个大写字母）2、在汉语拼音音节索引找到音序和音节（声母+韵母+声调）3、按音节后页码在正文里找到要查的字。,部首查字法,不知道读音或拿不准字音但又明显的部首。1、确定部首，数出部首笔画数2、在部首目录中找到该部首及所在页码数3、在检字表中找到该部首。4、数清该字除部首外的笔画数，找到该字。5、按该字的页码在字典里找到这个字。,数笔画查字法,有些独体字既不知道读音，又不知道部首，就可以用数笔画查字法。1、数准要查的字的总笔画数。2、在难检字笔画索引中找到这个字所在的正文页码。提醒：所有独体字都可以以起笔作为部首用部首查字法来查。,纠正错别字,错字和别字总称错别字。因记错字形而增减笔画或写错笔画的叫错字。因不理解字义张冠李戴写成同音字的叫别字。说说常见的错别字。笔画错误：拔草（拨草）偏旁用错：形近打架（扰 拢）同音混淆（辩 辨 辫）（已 以）音形义差不多（燥、操、躁）纠正办法：1、辨清字形 2、读准字音 3、理解字义 4、记少不记多,多音字,多音字、1、不同读音表示不同意思。（间隔、同学之间）2、书面语和口语读音有区别（血）3、读音不同，意思相同，但用法不同（饮水、饮牛）4、专用名词读法不同（车 象棋里的车）5、姓氏时也不同（单 仇 査）,同音字 形近字,同音字：1、音同形近：唐-糖-塘-塘2、音同形不同：意-亿-议-逸 形近字：1、笔画多少不同 衰哀 幼幻 候侯2、笔画长短不同 土士 未末 3、出头与不出头 力刀 田申 4、个别部件不同 恕怒 勾匀5、偏旁部首不同 剑敛 颗棵,多义字,汉字除了一字多音的特点外，大多数汉字还有一字多义。一字多义现象给我们的学习带来不少困难，常常查到字后却不知该取哪个字义。办法：1、应该把字放到具体的语境中，理解整个词语，看哪个解释最合乎语境，就选哪个。2、排除法。,