《不懂就问》ppt课件.ppt

我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛：“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。科学证明当一个行为或动作每天都做，坚持21天，那么它就会变成一个习惯，如果持续了90天，那它就成为了一个不容易改变的习惯。,好习惯,北师大版二年级语文下册,好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。,生活习惯我不小、我能行，自己的事情自己做（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。（4）自己的小件衣服自己洗（5）帮助父母学做家务事,文明礼貌习惯 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请”谢谢”“对不起”“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情地打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。,道德习惯（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,学习习惯 良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。1.提前预习的习惯 2.及时复习的习惯 3.主动识字的习惯 4.经常阅读的习惯 5.口语交际的习惯 6.善于提问的习惯7.规范书写的习惯,不懂就问,北师大版二年级语文下册,我会读,私塾,段落,背诵,讲解,孙中山,照例,糊里糊涂,摇头晃脑,吓呆,顿时,鸦雀无声,厉声,我会读,教室,养成,良好,习惯,道理,意思,戒尺,读课文，选择恰当的词填空,（）地念书（）地念书（）地背诵（）地背诵（）地问（）地问（）地讲（）地听（）的同学们（）的同学们,读课文，选择恰当的词填空,（高声）地念书（摇头晃脑）地念书（流利）地背诵（糊里糊涂）地背诵（厉声）地问（主动）地问（仔细）地讲（认真）地听（高声念书）的同学们（吓呆）的同学们,1、作为中国固有的民间办学形式，私塾有悠久的历史。（孔子西周商朝甲骨文）古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？,戒尺,孙中山：世界著名的革命家。,在私塾里，只背诵，不讲解，孙中山能懂书中的意思吗？他是怎么做的？自读第二自然段，你觉得这个孙中山是个怎样的学生？,自读第三、四自然段 孙中山这一问，老师和同学们都有什么反应？,老师,同学,？,面对先生的厉声责问，孙中山是怎么做的？,一字不错,一字不错,一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）,一声不响 一声不吭一毛不拔 一丝不挂一字不漏 一言不发一尘不染 一文不值,读最后一自然段,要求：读准字音，读通句子。思考：从此，孙中山养成了什么好习惯？他是一个怎样的人？,不懂就问,一有不懂的事情，就主动地问。良好的学习习惯,意,思,教,室,尺,理,养,良,