光现象包括折射复习课件.ppt

,光现象复习,光现象,光的色彩 颜色,人眼看不见的光,光的直线传播：,平面镜:,光的反射,光的折射,光现象,光的色彩 颜色,人眼看不见的光,光的色散,物体的颜色,透明物体的颜色：,吸收其他色光反射某种色光,不透明物体的颜色：,吸收其他色光通过某种色光,红外线：,特征：,使被照射的物体温度升高，有热效应,应用：,红外线探测器，红外线夜视仪，照相机,紫外线：,特征：,能使荧光的物质发光,应用：,杀菌，消毒、制造验钞机,色光的三原色：,红、绿、蓝,平面镜:,成像特点:,平面镜成虚像像和物体大小相同像和物到镜面的距离都相等,应用：,成像,改变传播的方向,光源：,自身正在发光的物体,(人造光源，天然光源),光的直线传播：,在同种均匀的物质中，光沿直线传播。,应用：,影的形成，小孔成像，日食、月食等。,光的反射定律：,反射光线，入射光线，法线位于同一平面内、发射光线入射光线位于法线的两侧、反射角等于入射角,镜面反射、漫反射,光直线传播的条件：,种类：,光的反射,光的传播,扩大视觉空间,光的折射,光的折射规律:,斜射时:三线共面,法线居中,两角不等(空气角大),入射角变大时,折射角随之增大垂直入射时:折射角等于零,现象的解释:“折断了”的筷子、池塘看起来比实际要浅,（一）作图类,1、根据光的反射定律作图,（1）已知平面镜和入射光线，画出反射光线。,（2）已知平面镜和反射光线，画出入射光线。,（3）已知入射光线和反射光线，画出平面镜。,关键：,确定法线的位置：法线垂直于镜面且在入射光线和反射光线夹角的平分线上。,作法：,注意：,1、画光线时不能漏了箭头，画平面镜时应在镜背面画上短斜线。,2、应注明反射角等于入射角。,思考：,右图是宇航员在月球上放置的 一种称为“角反射器”的光学装置，目的是为了精确测量月球与地球间 的距离。该装置由两块连在一起的 互相垂直的平面镜S1、S2组成。从地面发出的激光沿ab方向入射到S1上。试在图中作出经S1、S2反射后的光线。,2、根据平面镜成象特点作图,（1）已知平面镜及一发光点，作出发光点在平面镜中所成的像。,已知一发光点及一像点，作出平面镜。,关键：,明确物体在平面镜中所成的像和物体关于镜面对称。,作法：,注意：,1、连线应画成虚线。,2、应注明连线和镜面垂直，且物、像和镜面的距离相等。,2、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的顶端，不要漏画或错画。,（2）已知平面镜及一物体，作出物体在平面镜中所成的虚象。,友情提醒：,了解物体是由无数个点组成，每个物点 都在平面镜中成一个对应的象点，所有的象点组成 了物体在平面镜中所成的虚象。,作法：,注意：,1、虚象应画成虚线。,思考：,S1,S2,如图11所示,发光点S在平面镜MN中的像为S1,当平面镜转过一定角度之后,它的像为S2,请你利用平面镜成像的特点,画出转动后平面镜的大致位置.,S,3、根据光的反射定律和平面镜成像特点作图,关键：,已知平面镜及由同一发光点发出经平面镜反射的两条光线，作出发光点。,明确反射光线的反向延长线的交点即为虚像点。,作法一：,作法二：,明确要看到虚像必须有反射光线进入人眼。,作法：,（3）已知平面镜、镜前一发光点S及另一点A，作出由S点发出经平面镜反射后过A点的光线。,关键：,1、理解符合题意的光线有且只有一条。,（4）已知平面镜及一发光点，作出平面镜前可以看到发光点的像的范围。,关键：,作法一：,作法二：,2、假设A点是眼睛。,光从水或玻璃斜射入空气中，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。,在光的折射现象中，光路也是可逆的,A,空气,水,B,学以致用，举一反三,作图,光通过玻璃砖时的折射情况,三棱镜,玻璃,空气,空气,在“映日荷花别样红”这句诗中，用光学知识解释荷花红的原因是（）A荷花自己能发出红光 B荷花反射红光 C荷花吸收红光 D以上说法都不对,（二）解释现象类,，利用光的颜色来解释,思考：,即：红色玻璃纸只能通过红光；蓝色玻璃纸只能通过蓝光；绿色玻璃纸只能通过绿光等。,即：红色纸反射红光；蓝色纸反射蓝光等,（1）透明物体的颜色：,（2）不透明物体的颜色：,是由它反射的色光的颜色决定的,是由它通过的色光的颜色决定的,B,、利用光的直线传播规律解释,（1）影的形成：如立竿见影。,（2）针孔成象：如树影下的光斑。,（3）日食、月食。,（4）其它：如激光准直，射击时瞄准等。,思考：,联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念物理学家爱因斯坦在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是_。天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是光污染，请提出一个生活或生产中防止光污染的措施,光的直线传播,3、利用光的反射定律解释,（1）漫反射：如看电影，我们能看见周围的物体等。,（2）镜面反射：如黑板反光，用平面镜改变光路等。,（3）平面镜成象：如照镜子，水中倒影等。,思考：,请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少说出三点）,镜面玻璃,毛玻璃,镜面反射,漫反射,物体在平面镜里成正立（等大）的（虚）像,4、利用平面镜成象特点解释,（1）照镜子：如对着镜子整衣冠。,（2）“扩大”空间：如医院里测视力用到平面镜。,（3）仪表读数。,（4）水中倒影：如猴子捞月。,（5）潜望镜。,1、某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉室内宽敞，主人在一面墙上安装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了_原理达到这一目的的，这样可使人感觉房内的大小比原来的大。,思考：,平面镜能成等大的虚像的,在平静的河边，可以看到水中的鱼在白云间游来游去。看到的白云是光的_现象形成的_(填“虚”或“实”)像；看到的游鱼是光的_现象形成的_(填“虚”或“实”)像。,反射,虚,折射,虚,一束光线通过三棱镜后，出射光线将向（填“顶角”或者“底面”偏折）,底面,利用折射规律来解释,反射,虚,（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,狭缝的作用：,为获得一较平行的光线,实验说明：,白光是由多种色光组成的,（三）实验类,思考：,下图中属于光的色散的是？,2、研究小孔成像,常见题型:,1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是()A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像,D,如图所示，用自制针孔照 相机观察烛焰，有以下四句说 法，其中不正确的是（）（A）薄膜上出现烛焰的象是倒立的；（B）薄膜上烛焰的象可能是缩小的，也可能是等大的，但不可能是放大的；（C）保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的象变大；（D）保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒增加筒长，烛焰的象更明亮。,B,思考:,3、研究平面镜成像特点,小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系；（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。,常见题型:,到镜的距离,大小,不能,在做“研究平面镜成像特点”的实验时(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是。(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：。,思考:,大小相等,使B便于和A的像重合,玻璃没有竖直放置,用手电照着跳棋,4、研究光的反射定律,如图所示为研究光的反射定律 的实验装置，其中O点为入射点，ON 为法线，面板上每一格对应的 角度为10。实验时，当入射光线 为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时反射光线为OF。（1）请完成下列表格的填空：,分析上述表格可得出的初步结论是_,反射角等于入射角,70,40,20,还可以知道:_,反射时,光路可逆,课堂练习:,1.小刚同学站在竖直放置的平面镜前5m 处，沿着垂直于平面镜的方向前进了2m,此时他在镜中的像与他本人的距离为()A.2m B.3m C.5m D.6m 2.天地万物，五光十色关于光，下列说法错误的是()A太阳光是由多种色光组成的 B可通过三棱镜使太阳光发生色散 C光是一种电磁波 D白光是单色光3.我国加入“世贸”后，民族汽车工业发展迅猛，已步入世界汽车生产大国行列。观察发现，小汽车前而挡风玻璃并不是竖直安装的，其主要原因是()A 为了美观 B 可以有效减小外界噪声干扰C 扩大视野 D 使车内物体通过挡风玻璃所成的 像不在车的正前方,D,D,D,4.江苏省镇江市二六年小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（）5.舞台上的演员穿着白上衣，蓝裤子，在红色的舞台灯光的照射下，他的上衣呈现_色，裤子呈现_色。6.太阳光垂直照射到一个很小的正方行小孔上，则在地面上产生光点的形状是_的，这种现象是叫_，是由于_ 而形成的。.,C,红色,黑色,圆的,小孔成像,光的直线传播,图16,图17,7 小孙在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图16所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像 关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_像；（4）从该实验中得出的结论是：_（5）这样确定像的位置，凭借的是视觉效果相同，因而可以说采用了 科学方法。,（6）爱动脑的甘全用围棋也做了类似的实验，M是一个放在桌面上的围棋盘，N是垂直于盘面的一块玻璃板。甘全在盘中放有两粒黑色旗子，它们在玻璃板中所成的像应是图17中的（）(2分),大小,到镜的距离,不能,虚,重合,B,平面镜成虚象、像和物体大小相同像和物到镜面的距离都相等,反馈练习一,1、下列物体不属于光源的是（）A 太阳 B 月亮 C 篝火 D 电灯2、下列物体属于光源的是（）A 耀眼的玻璃墙 B 萤火虫 C 光芒四射的钻石 D 桌子,C,B,反馈练习二,1、光在均匀介质中是沿 传播的，影子、日食都是 产生的现象。2、光在空气中的速是 米/秒，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于。3、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是用 来解释。,直线,光的直线传播,340,光的速度比声音快的多,光的直线传播,4、当入射光线与反射光线垂直时，反射角等于_，当入射角减小200时，入射光与反射光夹角等于_。5、当入射光与镜面的夹角为350时，入射光与反射光夹角为 _，入射光与反射光夹角为 1200时，入射角为_。6、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生_的缘故。有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑板表面发生_的缘故。7、某人站在穿衣镜前1m处，他在镜中的像到镜面的距离是_m，当他向镜面前进0.5m时，人与像之间的距离是_m。,450,500,1100,600,镜面反射,1,1,漫反射,9、图1中给出“L”形物体在平面镜中成像的情况，其中正确的是：,8、光线垂直照射到水面上时，入射角等于_，反射角等于_，折射角等于_。,00,00,00,D,10、图中的三角形是三角形PQR经平面镜所成的像，其中正确的是：,11、一个站在竖直的平面镜前的同学向远离平面镜的方向走去，他在平面镜中的像的高度与本人相比，高矮变化是：A变矮B变高C不变D无法判断,C,C,12、下列哪种现象中是由于光在同一种物质中沿直线传播的规律形成的A小孔成像 B日食、月食的形成C看不到不透明物体后面的东西 D筷子插入水中，从斜上方看筷子变弯了,13渔民发现他斜前方水中有一条鱼，想用鱼叉叉鱼，其正确的方法是：（）A对鱼的位置稍低一点的位置掷叉B对鱼的正前方掷叉C对鱼的正后方掷叉D对鱼的左右两侧掷叉,ABC,A,反馈练习三,1、不透明物体的颜色是由 决定。在太阳光下分别呈白色、红色、蓝色的不透明物体，在红光的照射下分别呈现、的颜色。2、透明物体的颜色是由 决定。让太阳光经三棱镜折射后的光带分别通过红色、黄色、蓝色的玻璃，在白屏上分别呈现、的光带。,它反射的色光颜色,红,红,黑,它透过的色光颜色,红,黄,蓝,综合反馈,1、说明下列现象遵循的光学规律：（1）立竿见影；（2）海市蜃楼；（3）雨后的彩虹；（4）潭清疑水浅；（5）树影；（6）树在水中的倒影；（7）光污染；（8）群星闪烁；（9）潜望镜；（10）小孔成像；（11）镜中花，水中月；（12）在平静的水中发现“鱼在云中游”。,光的色散：3光的直线传播:1、5、10光的反射：6、7、9、11光的折射：2、4、812中看到的鱼是光的折射规律，云是光的反射,2、如图所示，两种介质分别是空气和玻璃，一条光线射到O点后，发生反射和折射，角5等于角6，则法线是，界面是，入射光线，入射角是，反射光线，折射光线是，,NN,MM,角,3、晚上，要桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图5所求，从侧面看去，则：（1）白纸比较，（填“亮”或“暗”），因为它发生反射；（2）镜子比较，因为它发生反射。4、池中水深3.5米，月球到水面距离是3.8108米，池边的人看到池中月亮的像距水面米。,亮,漫反射,暗,镜面反射,3.8108,(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度Hcm 20 30 40 50 60影子长度Lcm 30 15 10 7.5 6该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 _(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 _(选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 _,4、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图18实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。,影子的长度和点光源的高度有关系,减小,固定点光源位置，改变长杆到短木条的距离，测量影子的长度，设计并填写表格,5、右图是研究平面镜成像特点的实验装置。此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像。如果有4厚和2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择 厚的玻璃板做实验。某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合。在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离。根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”。你认为该同学的做法恰当吗？为什么？在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较 的高度大小。,图 17,2,不恰当，应当是多次实验总结实验规律,像与物,