学校安全意识突发事件应急预案.docx

学校安全意识突发事件应急预案为贯彻落实学校安全管理条例，及时妥善处置学校突发的安全事故，树立“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则，坚持谁主管谁负责，班级的问题班主任负责，课堂的问题相应代任课老师负责，沉着应对，积极处置。结合我校实际，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的校园突发事故应急预案。应急处置领导小组：组长：副组长：成员：全体中层干部一、报告与响应（一）校园突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救或控险等报警任务。若接警后拖延、推诿等，学校将一律视为玩忽职守、失职或渎职。校园突发事件发生后,老师们要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退却，更不得采取事不关己的回避态度，否则，将视作严重违反教师职业道德，学校按有关规定给予处分；造成严重后果的，依法追究刑事责任。（二）校园出现突发事件后，老师要以最快的速度向年级报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地做好记录，以备查用。同时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教育教学秩序工作，努力维护校园稳定。应急处理领导小组成员通讯方式要保持24小时畅通。二、各类突发事件应急预案（一）教学活动1、教学楼内（1）主要包括火灾、自然灾害、拥挤踩踏、校舍及设施设备引起的安全突发事件。（2）班主任要与任课老师协调好对特殊的学生进行重点关注，对其相应行为进行教育转化，维护年级正常教学秩序。（3）在疏散演练过程中各班主任提前站位，已明确各自分工（按照临时课间操）。需要时老师们积极配合，课堂不拖延时间，搞好预案的演练。如遇突发事件，应迅速组织师生疏散。（4）班主任要加强学生“一日安全常规”管理，开展安全常规教育。组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况；必须采取有效措施，为学生活动提供安全保障。2、体育课(1)安全教育义务：为防止意外事故、伤害事故，执教老师在教学活动中，采用多种方式、有计划、有步骤、有针对性地进行教学说明、演习等，提高学生认识、警觉和防范应对的能力。(2)安全注意义务：在运动等教育教学活动中，预测可能出现的危险因素、制定相应的应对措施，及时发现事故发生隐患，科学、合理地实施教育教学活动。(一)大型活动1、凡组织20人以上活动的班级要向通过年级向学校安全处报安全应急预案，未经审批的活动不准进行。2、安全应急预案包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。3、活动组织者要成立临时的安全管理组织机构，对活动的安全工作全权负责。4、活动组织者要向参加活动的师生有针对性地进行安全教育，讲明具体的安全措施及疏散方案。5.凡全校性或校际活动，由年级申报的安全应急预案要经校长审批。6、如遇突发事件，组织方必须立即将所发生事故的情况，向“110”或“119”紧急报警，同时报告年级，再由年级上报学校。在第一时间进入事故现场的部门必须负责事故现场的保护。(三)校园意外伤害1、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法：(1)直接迅速报告学校安全办*,同时报警(Il0)；(2)对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全；(3)立即将受伤师生送入附近医院进行救治；(4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，保护好案发现场；(5)组织年级内部力量，配合学校，做好善后工作。2、一旦发生在校学生意外伤害事件，处理办法如下：(1)有老师在现场的，由老师迅速向年级管委会及班主任报告基本情况。(2)班主任和值班领导第一时间赶到现场，了解受到意外伤害的学生情况。立即处理，处理情况都必须做好记录。(3)在事故处理中，根据学生伤情(特别是伤情较为重大的)班主任应立即分别与年级组、安全办联系、汇报,并且如实告知学生家长。(4)在事故处理中，发生的学生就诊费先由年级垫付，垫付的医药费等事宜由年级事后与家长联系后妥善处理。（5）重大的意外伤害事故及时经年级上报学校备案。（6）学生意外伤害事故发生后，因有关人员不负责任,造成后果的，学校将予追究责任，严肃处理。（四）传染病1、及时收集、记录校内传染病病例信息。（近期的流感）2、发现传染病病例后，及时对全校学生、教职工进行针对性检查及防治、控制知识宣传教育。3、当社会上出现流行病疫（如“非典”“流脑”“禽流感”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告年级应急小组，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，年级立即采取应急措施，控制疫情蔓延扩散。（五）食物中毒1、健全食物中毒报告制度。2、广泛开展预防食物中毒宣传教育。3、一旦发生食物中毒事件，就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任、值班老师应立即上报；（六）地震应急预案破坏性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤。1、正常抗震救灾工作各班主任和地理老师平时要进行抗震知识宣传；通过举办班级文化展览，召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实增强广大师生的安全防范意识；年级每学期组织师生开展至少2次地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。2、临震应急行动接到上级地震、临震预（警）报后，年级领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预报期，布置防震工作，年级老师应临震应急状态做好地震应急准备工作。地震灾害发生后，校内如有人员受伤，可根据伤情通过校医或立即拨打急救电话120o年级工作小组会按照预案规定的职责开展抢险救灾工作，并及时与相关学生家长或老师家属联系。3、应急处理程序临震应急处置：地震、临震预报后，停止各项室内活动，迅速疏散师生至安全地带。及时对实验室、食堂、门卫室、电脑室等重要场所做好防护并撤离。（七）特大自然灾害救灾应急预案本预案所指特大自然灾害是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝、山体滑坡及其他因素引发的特大自然灾害。特大自然灾害发生后，如有人员受伤，校医应立即拨打急救电话120o及时上报学校。（八）舆情处置应急预案舆情事件发生后，要准确把握、快速反应。力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。同时加强引导、注重效果。及时通过家长在最短的时间内做好学校的正确宣传，增强正确引导舆论的意识和工作水平。针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟帖，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。（九）其它学校，年级发生其他突发事件，年级领导、班主任、任课教师应迅速到达现场及相应的工作岗位，年级管委会应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排老师同学们开展抢救、自救和疏散工作，并上报学校。2023年7月13日