2023年中学体育卫生工作自评报告九篇.docx

中学体育卫生工作自评报告一、加强体育卫生工作组织领导我校是区初级中学。全校64个班，学生共3532人。长期以来，我们坚持全面贯彻教育方针，重视学校体育卫生工作，使学校体育卫生工作不断发展。特别是近两年来，我们认真贯彻落实加强青少年体育，增强青少年体质的意见，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作，做到每学期专门研究1-2次学校体育卫生工作，并狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题，学校行政会都要进行专题研究，即时妥善解决问题。健全组织，学校体育卫生工作实行校长负责制，成立了*实验中学体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育组、医务室负责人参加，政教处狠抓落实。学校XX年制定了*实验中学体育卫生工作五年规划，每年制定体育卫生工作学年计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路,提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。体育组和医务室分别制定相应的计划和具体安排并付诸实施，确保学校体育卫生工作落到实处。二、认真落实体育卫生教育管理1、扎实落实学校体育工作要求认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。每周开设体育课3课时。按照集体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。实行大课间体育活动制度，学校每天上午安排25-30分钟大课间体育活动。住校生坚持早操制度，学校安排专任教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。我校制定冬季长跑工作计划，并将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，每年进行元旦越野比赛活动，将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。认真开展普及“四球“、“四操”、“一拳”项目。认真开展群体性体育活动，学校每年组织一次全校“启明星”体育节，体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成，全体学生都投入到体育节活动中。其中系列活动包括：1、广播体操比赛2、拔河比赛3、跳绳比赛4、中学生篮球赛5、中学生足球赛6、教工篮球赛7、踢犍子比赛8、教工乒乓球比赛9、冬季越野长跑比赛，比赛时间截止到12月下旬。其中的教职工健身活动在学校组织的集体比赛活动同时,又有自发的太极拳、八段锦等兴趣活动。同时广泛开展快乐大课间活动，为各班配备体育健身器械，积极开展“两操一拳”体育健身活动，使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。学校因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。积极参加上级组织的各类比赛活动并形成制度化。参加XX区教体局组织的各类比赛活动成绩均名列前茅，其中参加全区历届体育运动会并每次均为总分第一名。参加XX年XX市第XX届运动会足球队荣获第一名，武术健美操全市第一名，男、女足球队，男、女篮球队全部进入XX市前五强，在本次运动会上共夺得18枚金牌；XX年参加XX市第XX届运动会，由百名学生组成的团体操队伍代表XX区在开幕式大型团体操中获全市武术操比赛第一名、二十四式太极拳比赛第三名的成绩；足球队在比赛中取得女子甲组第一名，男子乙组第二名、男子甲组第三名的成绩；篮球队在比赛中取得女子乙组第二名、男子乙组第四名的优异成绩；网球队在网球单项比赛中取得了6金6银的成绩；在田径项目比赛中，三名同学共获得2枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌，共计获得团体总分61分。积极进行体育校本课程建设，制订了具体实施方案和措施，设立了足球校本课程，积极进行普及足球教育活动，认真实施亚洲足球XX展望青少年项目，XX年8月参加“XX杯”全国少年足球邀请赛第二名，XX年7月参加首届“XXXX学校杯”中韩国际少年足球对抗赛获优异成绩，被表彰为“XX市中小学亚足联俱乐部”；学校参加市体育传统项目学校多次取得优异成绩,XX年11月被市体育局、市教育局联合表彰为全市第三届体育传统项目学校“十佳学校”荣誉称号。每年秋季组织入校新生进行一周的军训活动并形成制度，军训时邀请军训教官，对学生进行队列等方面的严格训练，训练结束时进行会操表演。我校的军训活动充分发挥了对学生在增强体质、磨炼意志等方面的积极作用。2、落实学校卫生工作要求学校高度重视卫生创建工作，成立创建工作领导和组织机构，组织机构坚持做到“五个到位”即思想认识到位，工作安排到位，组织领导到位，目标责任到位。认真贯彻落实学校卫生工作条例，卫生工作小组定期召开会议，定期检查和抽查各项工作开展的情况，并建立了较完善的学校卫生工作制度并落实到各个环节，如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度、学生安全与卫生防护等等。学校全面推行卫生监督量化管理，卫生状况良好，学校卫生管理水平不断提高。学校认真进行食品卫生管理，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。充分利用校园宣传展板、学校网站、黑板报、广播站、班会、发家长信等多种方式，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力。我校通过五项措施扎实开展甲型流感防控工作并取得较好效果。一是在全校范围内开展预防甲型流感宣传培训工作，制作宣传展板，在学校网站开设预防甲型流感专栏，各班通过召开主题班会、黑板报、手抄报和播放学校多媒体宣传片向学生传授甲型流感防控知识，同时发放致家长一封信,让学生家长积极配合学校做好防控工作。二是保证学校所有水龙头畅通，购买足够的消毒液，为住校学生每间宿舍提供体温表。三是严格落实上级的各项要求，建全制度，完善规程，建立班级、级部、政教处、上级相互连接的日报告制度，认真执行晨检制度，做到记录、上报两个及时。四是是各级部各班严格学生进出校门制度和请假制度，不准学生随便进出校门。学生请假要有记录，班主任与家长及时电话沟通，了解真实原因。五是教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持清洁的教室卫生和环境卫生，勤洗手，不乱摸，举止文明。认真落实中小学健康教育指导纲要，加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，让学生接受更多的生理、心理知识，学生有了良好卫生习惯。根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询、禁毒控烟和心理健康教育。XX年上学期，学校建立了心理咨询室一一心灵驿站，在学校网站设立心灵驿站栏目，设立心理健康宣传窗口，宣传心理健康知识与问题解答。心理教师深入班级、办公室与学生和教师沟通，及时反馈师生的心理健康信息，对心理问题及时干预，解决师生中的心理困惑与问题。开展多种形式的心理咨询活动，解决了部分师生的心理困扰。学校被XX市教育局授予“全国规划课题积极心理健康教育实验学校”。学校制定近视防治工作方案，注重学生科学用眼及保健。各班张贴眼睛保健操示意图，教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。积极引导家长掌握科学用眼知识，督促学生养成良好的用眼卫生习惯，为学生提供了健康的家庭视觉环境。三、积极做好体育卫生保障工作1、落实好师资配备与培训工作按照国家学校体育卫生条件试行基本标准，依据我校64个教学班规模配备了13名体育教师，他们均为高校体育专业毕业生。学校不断加强对体育教师的岗位培训，每学年接受继续教育48个学时以上，并取得培训证书.按照国家学校体育卫生条件试行基本标准，我校配备了2名卫生专业技术人员。卫生专业技术人员已持有卫生专业执业资格证书并按时参加专业培训，接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。2、不断增加体育卫生设施设备学校新建400米标准塑胶田径运动场，篮、足、排球场地基本达到XX省普通中小学基本办学条件标准要求。学校体育器材配备基本达到XX省普通中小学基本办学条件标准要求，并维护良好，充分发挥作用。我校设立了1处卫生室。卫生保健器材配备基本达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的规定。学校教室采光和照明基本达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的规定。学校课桌椅。学校课桌椅配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准，教室内学生每人一席，每间教室内设有不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸基本符合标准。学校食堂设置和卫生条件基本达到国家学校体育卫生条件试行基本标准要求，并取得卫生许可证。食堂从业人员均在取得健康证明后上岗。学校安全饮水条件。学校为学生提供充足、安全卫生的桶装饮水，在男女生住校生宿舍设置电水炉，已达到国家学校体育卫生条件试行基本标准要求。学校2处水冲式厕所并安排专人及时清理卫生，厕所设置和卫生条件基本达到了国家学校体育卫生条件试行基本标准要求。3、努力做好公共体育卫生服务工作学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。在体检结束后，及时进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。体检费用按国家学校体育卫生条件试行基本标准规定渠道列支。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案。建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险。接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构的指导，配合定期对学校的饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种。接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构对学校的食品卫生开展监督和服务，建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查，利用多种形式对学生进行食品卫生安全、科学营养知识、健康教育的宣传和指导，引导学生形成健康科学的生活方式。四、不断完善评价机制建立体育考试制度，完善初中毕业升学体育考试制度。定时召开达标运动会，每年对毕业班学生实施升学体育考试,升学体育考试成绩按70分计入升学成绩，逐步加大体育成绩在学生综合素质评价中的分量。建立了学生体质监测制度。根据国家学生体质健康标准，定期对在校学生进行体质测试，并予以公告。实行学生视力监测制度，每学年学校对学生视力状况进行定时监测,并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。建立新生入学体质查验制度，实行新生查验预防接种证制度，实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。五、努力增强学生体质按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，学校定期对学生视力状况进行监测。学生视力不良率逐年降低。近年来测试结果看，我校学生体质健康状况总体水平是良好的，及格率平均达到了XX%透过现有数据看，从抽取的样本中分析我校学生整体素质还是良好的。在增加了体育课时后身体的各项指标都有明显的提升，进而进一步说明体育锻炼对身体健康的发展至关重要。而在各个单项测试中还有一数量的不达标人群，说明学生体质健康标准状况总体水平还有待提高。学校体育工作自评报告在管局教育局的正确指导下，XXXX学校以XXX关于加强青少年体育增强青少年体质的意见为指导，贯彻阳光体育工程精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐.结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了自评，现将自评情况汇报如下:一、高度重视，提高认识。体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先成立阳光体育活动领导小组，X校长为组长，田校长为专项负责人。组织体育教师学习了学校体育工作条例，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中小学生是打基础的重要阶段，中小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。全校教师统一思想，形成共识，确保阳光体育活动的开展。二、制定方案，开展工作。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。三、认真自评，我校自评工作量化得分如下：自评具体情况：（一）组织管理（满分20分；得分20分）我校对体育工作十分重视，成立了专门体育工作负责机构，由X副校长专门负责学校的体育工作，政教、共青团、少先队参与协助管理，明确职责，落实分工。将体育工作纳入了学校的整体工作计划，并制定了具体的计划，认真组织实施。开学初把各项体育活动计划全部列入学校的工作计划之中，有组织、有秩序地逐项组织活动。严格落实国家体育与健康课时的规定，张校长和田副校长定期参加体育课教研活动，并参加评课讨论，为我校体育教师的教学工作总结了许多宝贵的经验。（二）教育教学（满分30分；得分30分）我校每学期开学初拟好完整的学期体育教学计划，并按照学期体育教学计划制定单元计划和课时计划。严格按照新课程标准组织体育教学，体育组定期开展教研研讨活动，各抒己见，总结经验。制定了切合实际的阳光体育运动方案，我校把管局教育局最新组织学习的中小学生校园集体舞安排到了大课间之中，丰富了大课间的活动内容，使学生身体的协调性得到了很好的锻炼。每年在六月份，学校都组织一次中小学生田径运动会，增强了学生体质，陶冶了学生的情操，为学生的终身体育打下了良好的基础。在提倡阳光运动的同时，我校还重视对学生体育运动的安全教育，利用班团队课、升旗、校园广播等途径大力倡导“阳光运动安全第一”的思想，使校园安全运动深入人心。（三）条件保障（满分30分；得分28分）我校现有三名体育教师，为了提高工作效率，全面打造体育教师综合性人才，三名体育教师在做好本职工作的同时都兼职其它工作，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待。在场馆方面，我校没有体育馆，只有一块足球场，一块排球场，和一块篮球场，但场地工整设施管理规范，体育器材设有专人看管，保证学生运动的安全以及教学和体育活动的正常进行。（四）学生体质（满分20分；得分20分）我校严格按照国家学生体质健康标准对学生体质进行测试，测试成绩力保准确，上报数据力保真实，并妥善保存学生国家学生体质健康标准原始数据，以备随时查阅。建立学生体质健康档案表，每年学生体质健康测试结果填表后存入学生学籍。经过测试我校有95%以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级。以上为我校体育工作的自评报告。学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这项工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。学校体育教育工作自评报告一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略：1.树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2 .增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3 .提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。4 .构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5 .充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。6,具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。（教学设计、教学课件与课例等）三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（年、学期、单元及课时计划），注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。3、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，经过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。（1）课间两操（广播操眼保健操）学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。(2)班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。(3)体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争经过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。(4)课余运动训练近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成绩,为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的区田径运动会和各单项比赛做好准备。四、具体安排：九月份：1、制定体育教学计划和教学进度。2、体育课安全教育。3、规范两操动作。4、组建田径运动队、乒乓球队、键球队。十月份：1、踢健子比赛。2、校眼保健操比赛。十一月份：学校田径运动会。十二月份：学期末体育考试、身体测量和成绩登记。学校体育工作自评报告XXX小学现有个教学班级，学校以“乐学教育浸润孩子一生”为办学理念，以“乐学教育”办学特色为依托，着力于特色和内涵发展，以促进学生终身发展。几年来，我校认真贯彻关于深化教育改革全面推动素质教育的决定，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学生身心健康调和发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施国家学生体质健康标准，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下一、高度重视，提高认识体育教育是素质教育的重要组成部分，学校坚持“以目标为指引，以身体练习为主要手段、以增进学生体能和技能的发展为目的的体育教学理念。将体育工作纳入学校整体工作计划之中，明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身体育新理念。二、制定方案，开展工作我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。三、教育教学课程教学严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全开足课时，年级每周课时，年级每周课时，确保上课质量。坚持青年教师培养，明确以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作。校园体育活动制定阳光体育运动工作方案及基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每天分上、下午组织开展大课间体育活动，冬季进行跑操。科学设计体育、艺术项目内容，保证学生掌握至少项日常锻炼的体育技能。每年召开一次校级运动会、一次校园体育主题活动。内容丰富，学生参与率。认真落实校园足球活动的开展，年级每周保证至少一节的足球课程。在学校开展全员参与的校园足球活动，以足球文化的创建为根本，营造出校园足球活动的良好氛围。在开展各项体育活动的同时，加强对学生的体育安全教育，加强学生的体育安全意识，预防体育安全事故的发生。四、条件保障教师队伍学校配有专职体育教师人，本课学历人，研究生以上学历人。体育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动，积极参加市、区级培训、教研活动及继续教育学习等。学校将课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。体育教师工资及职务评聘按照规定要求开展和落实。场地器材与经费学校现有平方米的塑胶操场、平方米的体育场馆，以及训练器材和七人制足球场地一块。保证学生的体育活动环境舒适，内容丰富。五、学生体质制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校统一组织时间进行测试工作，测试数据真实有效，并按照国家要求按时上报国家学生体质健康标准测试数据，原始数据由专人妥善保存。测试数据中合格、良好以上人数符合测试要求的数据范围。测试后，在校内公布学生体质健康测试总体结果，将测试成绩及结果向学生及家长进行通报。做好体质测试结果的分析工作。六、存在的问题与对策大课间体育、艺术项目内容上，加强一、二、三年级学生两项技能的练习，以课堂教学为基础，落实好项目内容。加强体育设施建设，丰富体育器材，让学生有更丰富的体育活动项目，给学生创造更好的体育活动环境。学校体育工作自评报告我校是一所拥有六个教学班、170多名学生的完全小学，学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。我校本着“尊重生命”、“健康第一”的教育理念，历年来能全面贯彻党的教育方针，全面关注师生的身心健康，在全面落实德育、稳步提升智育水平的同时，学校将体育工作放在了优先发展的重要地位，并始终将提高学生身体素质、培养学生良好的体育品质和健康心理作为学校体育工作的出发点。近年来，学校的体育工作一直处在乡镇前列：学校体育竞赛年度总成绩稳居乡镇前三。现就本年度体育工作的成效总结如下:一、健全领导机制，确保体育工作的重要地位。体育与健康课程标准在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，使我校的体育设施设备有计划地逐年添置充实体育器材。二、落实健康第一，提高体育课堂教学的有效性。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。三、常抓不懈，推动学校“二操一活动”的常规化。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。学校要求全体教师必须出操，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量,大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱，曾多次接受区、街学校观摩和推广，并多次受到来宾的一致赞誉。四、丰富校园体育活动载体，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的年级体育活动和年度校内田径运动会。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的体育文化，而且掀起了一股健身活动的热潮，从而增强了学生的体质。一到体育节，校园比平时可更加热闹啦，一支支“小分队”在忙着操练自己的特长项目，他们真正体验到“体育锻炼，乐在其中”。此外，学校的快乐课间和“玩吧”建设的推进，更加丰富了学生的体育活动载体,学生在课余得到身心的放松和健康发展。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，在校长室领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管,共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试。通过多方面的努力，本学年学生体质健康标准测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99.7%,其中优秀级占57.7%,良好级占28.2%.六、抓好训练队伍的竞训工作，全面提高体育竞赛成绩。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。体育教师组织了学校田径队，通过刻苦训练，用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我校近年来的年度体育竞赛总成绩一直处于乡镇三，XX年度的春季运动会获乡镇团体总分第三。我们相信，只要有付出，就会有收获的喜悦。转眼之间，一学年就接近了尾声，在新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个新的开始。四月份的田径运动会比赛强手对话等。所有一切都要求着我们体育教师一如既往地加倍努力，让体育这朵奇葩开得更艳。中小学校体育工作自评报告国家学生体质健康标准出台后，成为学校体育工作的指南，我们XX中学对照教育部印发的“两个标准”、“三个办法”进行了认真落实，有力地推动了我校体育工作的开展。为了使今后的工作取得更大进步，学校对体育工作进行了认真的自我评估，现将有关问题汇报如下：一、人员组织：为了搞好这次评估，学校专门成立了评估组，共有五人组成，该组织具有很强的代表性。组长:XXX成员：XXX.XXX.XXX.XXX二、评估的实施过程：在这次评估中，我们主要采取了听、看、查、评等方法，具体过程是：召开了部分班主任、教师和学生座谈会，听取了他们的对学校体育工作的意见和建议。查看学生一日活动的全过程，还看了体育课的教学过程及质量，还看了运动训练的内容和方法以及学校体育工作的计划、总结、规章制度、体育教学计划、训练计划、学校研究体育工作的会议记录，领导检查体育课和体育锻炼的笔记，查看了达标成绩登记簿,运动记录表和教学训练总结，查点场地、设备、器材，抽查已达标学生的实际合格率。对照评估指标体系对我校体育工作进行了全面的分析评议，最后得出结论，填写了评估表，总得分为95分，比较好的落实了条例。三、评估结论通过这次认真的自评，我们发现了我校体育工作取得的一些成绩和不足，分述如下：一取得的成绩：1、学校领导对体育工作极为重视。条例出台后组织全体教职工进行了认真学习，并安排了分管体育工作的领导,健全了体育教学机构，制定了体育工作发展规划，制度和措施，使体育工作落到实处,保证了学生体育锻炼时间。2、努力加强基础建设。为了保证体育教学的正常开展，学校想方设法筹措资金，加强基础设施建设，增购了体育器材，并对现有器材进行维护，在场地有限的情况下，扩大开发了一些占地少的活动项目。按照条例规定配备体育教师，努力落实他们应有的待遇，保证了体育教师队伍的稳定和体育课的正常开展。对体育教学起到了很大促进作用。3、课程教学方面，学校进行了严格要求，每个年级每周开设两节体育课，为每位学生配备了教材，教师配备了教课书和教学大纲。学期初，无论学校和教师都定有教学计划，期末写有总结，并在平时进行认真检查、听课，保证了体育课扎实，有效的开展。4、认真开展了课外体育课活动和体育训练。每天安排了20分钟的早操和中午40分钟的活动时间，并指定专人负责安全和体育器材的放发及回收，取得了明显的锻炼实效。结合山区特点，开展了登山比赛和越野赛，每次活动都落实责任到人，保证了课外活动安全有序的开展。两年举办一次全校运动会，培养了学生的团结精神，激发了自觉参加体育锻炼的热情。挑选素质高的同学，组成了训练队，制定了训练计划，并认真训练，为上级学校培养了一大批体育苗子。学校成立了篮球队，并申请加入了县篮协，对体育活动的开展起到很大的带动作用。5、聘请XX地段医院医师向学生多次传授医疗保健知识,并定期对学生进行体质健康检查，建立测试档案。课堂和课外活动的有序开展，几乎使每位学生都养成了良好的体育锻炼习惯，掌握了一定的体育知识和技能，体质健康状况得到很大提高，98%以上学生达到学生体质健康标准，体育考试及格率达到95%以上。二、存在的缺点和不足1、由于学生数的迅猛增长，造成基础设施欠缺，场地小且没有发展空间，学生教室宿舍都难以满足需要，因此体育场馆几乎没有，导致有些体育项目在我校无法开展，影响了学生锻炼的全面性。由于资金紧张，致使体育教育投资还满足不了学生要求，体育器材偏少，生均占有量很低。2、由于上级部门近年来没有很好开展各类体育竞赛，所以我校在组织学生参加竞赛这方面做的还不够，几乎没有学生参加过县级以上的大赛并获奖，致使人才难以发现。3、没有很好地做好体育教学研究动员工作。因此很少有体育教师积极投入到教学、科研活动中去。所以近几年几乎没有体育方面的论文在刊物上发表，也没有取得一定的科研成果。四、建议和意见1、基础设施欠缺，教育经费贫乏是制约XX中学体育工作快速发展的主要原因，建议学校克服困难，再想办法，争取资金，加大投入力度，也建议上级部门多与有关部门联系，争取援助，帮助学校解决困难。2、建议学校做好教研动员工作，激励体育工作者积极撰写论文，提高体育工作理论水平，寻找适合山区学校和山区学生发展体育的路子。3、建议上级主管部门大力开展体育竞赛和全民健身运动，只有这样才能对学校体育工作起到巨大的带动作用。*县中学贯彻学校体育工作条例实施体系自评报告一、领导、组织机构和管理我校在学校体育管理过程中，能够贯彻和国家的教育方针，认真落实学校体育工作条例、体育与健康（7-12年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲、学生体质健康标准等法规、政策。在遵照学校教育与体育工作规律同时，采用最佳的手段和方法，使我校体育工作规范化、制度化、科学化。使各项工作的开展顺利进行。充分发挥现有的人力、物力、财力的作用，取得最大的工作效益，为实现学校体育的目的、任务和培养目标起到组织、保证作用。在学校体育实施过程中，我校领导将体育列入学校教育、教学内容和工作计划，定期研究、检查体育工作。定期听、评体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，体育课开课率达到IO0%。实现学校体育管理目标的组织机构工作中，我校既有上、下级纵向领导和被领导的关系，也有平行横向的联系。由于体育工作具有群众面广，作息制度分布次数多，动态变化复杂等特点，在学校的统一领导下，建立了各级管理人员的岗位责任制，各行其是，各尽其责，达到各层次的管理规格。具体体制成员有校长、主管副校长、学校体育卫生领导小组、教导主任、总务主任、体育教研组、体育教师、班主任、共青团、学生会、少先队。在组织机构多层次管理中，各种关系处理融洽，上级信任下级，下级服从上级，整体带动局部，局部服从全局，真正体现出智慧、力量、权威和适应性，开创了我校体育的新局面。自评得分：10分二、基础建设（一）、师资队伍建设在学校教育中，体育教师是处在整个体育教育过程中的教育者、领导者、组织者的地位。在我校609名学生，22个教学班的前提下，体育教师配备3名，都是男性，平均年龄35岁，学历均为大专。职称情况为一名中教一级，两名中教二级，基本上符合条件对师资队伍建设的要求。三名体育教师承担着22个教学班的体育教学，又组织着全校的“两操一课”活动，课余训练等。该活动在工作量的计算上周按2课时计算，在工资上与其他教师享有平等的待遇。（二）、教学条件按中学体育器材设施配备目录要求，学校设有体育器材、体育场馆（风雨操场一座、篮球场四个、排球场四个、羽毛球场四个、标准足球场及400M八道田径场一个），设施完全满足学生体育课、课外体育活动和课余训练的需要。每学期在体育设施的维修可补充易耗物品的经费上，由校长批准，校财务室积极配合开支。学校有满足体育教学基本需要的体育图书，每年订购期刊、报纸、音像资料。电化教学设备基本满足体育教学、课外活动、教科研究及课余活动训练工作的需要。积极开发体育课程资源，自制了双杠、排球支架、羽毛球支架等体育器材和用具。自评得分：24.5分三、课程教学（一）课程设置在课程设置上，7-9年级体育与健康课每周3课时，高中体育与健康课每周2课时，并由专任教师负责在各班每周开设心理健康教育课1课时，符合