沁园春长沙上课用课件.ppt
沁园春长沙,(一)词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句”.(二)词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声，分上阕（上片）和下阕（下片）。,文体知识,(三)词的组成:1.标题 是词的内容的集中体现；2.词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。(四)沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。沁园春长沙-属长调、双调“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。,毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。,走 近 作 者,孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！,1910年农历7月，毛泽东将近17岁，他第一次要离开家乡，到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。,历 史 回 放,写作背景,1925年2月秋，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。,长沙,听朗读,长沙,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,沁园春长沙,橘()子洲 百舸()怅寥廓()峥(）嵘（)挥斥方遒()浪遏()飞舟竞自由 苍茫 粪土,j,g,zhng,rng,qi,请注意下列字词的读音和字形。（请勾画、批注）,lio ku,请根据拼音写出汉字,1、(j)子洲 2、百 g 3、怅lio ku 4、zhng rng 5、方(qi)6、浪()飞舟7、jng 自由 8、cng 茫,1、橘2、舸3、寥廓4、峥嵘5、遒6、遏7、竞8、苍,独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地,谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,重,轻,句内停顿,较快,沁园春 长沙朗读技巧,读出情感,沁园春 长沙情感示意图,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,豪壮,忧思,欣喜,自信,豪迈,上阕：立、看、怅、问,下阕：携、忆、记,眼前景,整体感知 以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词,看,忆,一字领起,忆往事,概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画？（请用四字短语概括）,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,立,看,忆,记,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,独立寒秋图,湘江秋景图,中流击水图,峥嵘岁月图,立,看,忆,记,天,听读正音,赏析画面美,独立寒秋 湘江北去 橘子洲头,时间,地点,独立寒秋图,人物,环境,寒秋独立,橘子洲头,湘江北去,重点赏析,看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。,湘江秋景图,看,万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底,万类霜天竞自由,湘江秋景图,万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由,如何变换视角的？,远眺：近观：仰视：俯瞰：总写：,静态,静态、动态,动态,万山红遍,层林尽染,百舸争流,漫江碧透,鹰击长空,鱼翔浅底,万物霜天竞自由,看,万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底,数量多色彩浓,万类霜天竞自由,一幅（）湘江秋景图,色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔,独立寒秋,特点,意象,意境,击,翔,动作劲竞争烈,争,天,听读正音,怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？,豪情,下阕,上阕小结,眼 前 景,万类霜天竞自由,万山红遍，,层林尽染；,漫江碧透，,百舸争流。,鹰击长空，,鱼翔浅底，,秋景,生机勃勃的,怅寥廓，,问苍茫大地，,谁主沉浮？,豪情,胸怀博大的,时间 地点 环境,立,看,问,心中情,峥嵘岁月图,“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”在结构上有什么作用？,承上启下 过渡作用,携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,塑造了怎样的少年形象？（可用原句回答）,年龄气质 精神状态 战斗行动,峥嵘岁月图,同学少年 风华正茂,书生意气 挥斥方遒,指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯,恰,中流击水图,最后三句蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？,一代革命青年壮志凌云，以天下为己任，立志振兴中华的豪情壮志。含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。,总结,下阕小结,恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,壮志凌云 风华正茂,到中流击水，浪遏飞舟？,斗志昂扬 奋发有为,过渡,携,忆,记,沁园春 长沙,上阕,下阕,独立寒秋图,湘江秋景图,峥嵘岁月图,中流击水图,景中寓情 情中显志,问谁主沉浮？,答同学少年！,设问,独 湘 橘 看 层 漫 百鹰 鱼 万 怅 问 谁携 忆 恰 风 书 挥 指 激 粪 曾 到 浪,背诵,“秋天”在诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。马致远天净沙秋思万里悲秋常做客，百年多病独登台。杜甫 登高无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢,这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，所以他的诗词充满豪情壮志。,鉴,赏,拓,展,
