散文阅读理解《棉花里的父亲》.ppt
棉花里的父亲 章中林回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。（画面式开头）我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。（环境描写）是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。,我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。（动作描写）父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。（外貌描写，比喻）阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋-一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。（长短句相结合）父亲啊，父亲！（直接抒情）,棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花-育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望-我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。（比喻）父亲啊，父亲！（直接抒情）一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了-头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。,他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。（外貌描写、比喻）看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？（排比）我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？,也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒-因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。（点明主旨，深化主题)（选自思维与智慧 2013 年第4 期，略有改动,请你联系全文内容，说说文章标题的含义 表层含义：指在棉花田里劳作的父亲；指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义：指棉花承载着父亲全部的希望；指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。,品析下面句子中加点词语。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花-育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。,请从结构和内容两方面分析第自然段的作用。结构上：点题，收束全文。内容上:深化主题，写出了父亲的精神给“我”的影响，表达了“我”对父亲的深切感激和由衷赞美热爱之情。,阅读下面两个语段，比较两段文字在写法上有什么不同。【甲】头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。（选自棉花田里的父亲）【乙】他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”（选自始终眷恋着祖国）,【甲】段文字运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致的刻画，并运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸，用枯树枝比喻父亲的手，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累，表达了“我”对父亲的心疼。【乙】段文字从正面描写和侧面描写两个角度来写钱学森。第一自然段中两个“不止一次”运用反复的修辞手法，生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋；第二自然段中海军次长的话侧面表现了钱学森的价值，预示了他回国道路的艰难曲折，同时更反衬了钱学森对祖国的深情。,精读文章细心审题规范答题,阅读本文的写作启示：1.画面式开头，吸引读者；2.环境描写，渲染气氛；3.细节描写，增加文章生动性；4.多种修辞，增强文章文采；5.长短句交错运用，增强语言表现力；,片断练习：以自己的父亲为写作对象，模仿文章3、4节写一个父亲劳作的片断（写作指引：设置父亲劳作的情境；对人物运用多种描写手法；运用修辞手法；描写父亲与“我”的感受相结合；写出父亲的性格、精神。）,
