摩擦力-内含大量flash动画.ppt

第七章 运动和力,第6节 摩擦力,北京28中物理教研组,汽车急刹车,小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？,滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力,探究活动：用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。,该过程可以分为两个阶段：1、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时_（有/没有）摩擦力。,有,2、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时_(有/没有)摩擦力，桌子的这种运动_(需要/不需要)力来维持。,有,需要,3、摩擦的种类,滑动摩擦,滚动摩擦,静摩擦,摩擦力分类：,摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。,静摩擦力：物体将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。,滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。,下雨天，汽车不易刹住,二、探究影响滑动摩擦力大小的因素,猜想如何设计实验呢？你需要哪些器材？如何测量出物体在滑动过程中受到的摩擦力呢？你的原理是什么？这个实验我们采用什么方法呢？,影响摩擦力大小的因素,摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关,表面受到的 越大,摩擦力就.,数据表格:,压力,压力,大,数据表格:,摩擦力的大小与接触面的 有关,接触面越,摩擦力越大,主要研究方法:控制变量法,比较得出结论:,另外：摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。,粗糙程度,粗糙,摩擦就在我们身边,三、增大有益摩擦,1、增大接触面的粗糙程度,你能举出更多的例子吗？,2、增大压力,怎样使小提琴拉得更响？,涂松香,增大接触面粗糙程度,增大摩擦,将弓重一些压弦,增大压力,增大摩擦,说一说：,1.减小压力,四、减小有害摩擦的方法,2.减小接触面的粗糙程度,3.变滑动为滚动,4.加润滑油,减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等。,人走路时所受摩擦力分析,自行车轮的摩擦演示一,研究自行车上的摩擦,1、自行车上哪些部位存在摩擦？2、哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？3、使用自行车时，是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？,图1：自行车的把手做成有花纹的,图2：自行车的踏脚有花纹,图3：轮胎做有花纹,1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是,练习,2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向。,3.物体所受的摩擦力的大小与_和接触面的_有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力变大,摩擦力_（填“变大”、“不变”或“变小”）。,压力,粗糙程度,30,左,不变,4.用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_N,方向是_。5.缝衣针表面磨得光滑是为了_；急刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦。,20,竖直向上,减小摩擦,增大压力,滑动,滚动,6.下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。,（2）比较1、2两次实验可：。（3）比较2、3两次实验可知：。（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小 与 和 两个因素有关,9.小红推着重100N的物体在水平地面上运动时,物体受到了20N的摩擦力,要使物体在水平地面上做匀速直线运动,需加水平推力是()A.20N B.10N C.120N D.无法确定,A,10.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A、因为爬竿时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大,11.没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。,夹不住饭菜,无法行走,车停不下来,手拿不住瓶子,