会计职业道德练习题.ppt

会计职业道德练习,会计工作者在提供信息或鉴证服务的过程中，除了必须将本职工作置于_的约束和规范之下，还必须具备与其职能相适应的_。,法律、法规,职业道德水准,广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了_、_、_之间的关系。,从业人员与服务对象,职业与职工,职业与职业,注册会计师的职业道德是_。,独立、客观、公正,我国公民道德建设实施纲要提出了职业道德的基本内容，即“_、_、_、_、_”。,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,会计职业道德是指在_、_、_职业行为准则和规范。,会计职业活动中应遵循的,体现会计职业特征的,调整会计职业关系的,_是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。,爱岗敬业,_是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。,诚实守信,_是职业道德的出发点和归宿。,奉献社会,会计人员在职业活动中_、_ 等是会计职业的普遍要求。,诚实守信,客观公正,我国会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：_、_、_、_、_、_、_、_。,爱岗敬业,诚实守信,廉洁自律,客观公正,坚持准则,提高技能,强化服务,参与管理,财政部印发的会计基础工作规范第二十三条规定：“会计人员应当保守本单位的商业秘密。除_ 和_外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。”,单位负责人同意,法律规定,职业道德原则和规范转化为会计人员的职业道德品质和行为，是一个_、_ 的过程。,内外结合,外因通过内因起作用,会计职业道德修养是指会计人员在会计实践中进行的_、_，并努力使自身达到较高的道德修养境界的活动。,自我改造,自我修炼,保持廉洁主要靠会计人员的_、_和_，而不是受制于外在的力量。,觉悟,良知,道德水准,清正廉洁，要求会计人员必须加强世界观的改造，自觉抵制_、_、_等错误思想的侵袭，这是在会计工作中做到廉洁自律的思想基础。,享乐主义,个人主义,拜金主义,客观公正，一是要求保持会计人员从业的_。二是要求会计人员保持_的从业心态，遇事三思而后行。,独立性,客观公正,保持_，对于注册会计师行业尤为重要。,独立性,坚持准则中的“准则”不仅指会计准则，而且包括_、_、_以及_。,会计法律,会计行政法规,国家统一的会计制度,与会计工作相关的法律制度,会计法规定，_对本单位会计信息的真实性和完整性负责。,单位负责人,_、_，是会计人员职业道德的重中之重。,坚持准则,依法办事,会计行为不可能都由_进行规范，不需要或不宜由_进行规范的行为，可以通过_来实现。,会计法律制度,会计法律制度,会计职业道德规范,会计职业道德是会计法律制度正常运行的_，而会计法律制度则是促进会计职业道德规范形成和遵守的_。,社会和思想基础,重要保障,会计职业道德它主要依据_、_和_来调整会计工作中会计人员之间，以及他们与其他社会成员之间的利益关系。,社会舆论,传统习惯,内心信念,某些会计人员对本职工作仅满足现状、不思进取、应付了事，尽管我们不能说这种现象违反了会计法律制度，但它违背了_、_等会计职业道德规范的要求。,爱岗敬业,提高技能,会计法律制度要求的是“_”，评价使用的范畴是_，通常，对违反会计法律制度的应对其后果进行_，并视情节轻重予以不同的惩处。,必须,对和错,禁止性追究,会计职业道德要求的是“_”，评价使用的范畴是_，是一个_。,应该,善和恶,价值判断,会计职业教育的主要形式包括_和_。,接受教育,自我教育,会计职业道德教育要取得成效，不能脱离_。_是会计职业道德的职能和社会作用得以顺利实现的重要环节。,自我教育,自我教育,（单）（）作为一种社会意识形态，是在一定的经济基础上形成的，以善恶、是非、诚实虚伪等范畴为评价标准，借助社会舆论、传统习俗和内心信念的约束力量实现调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和。A 道德 B 制度 C 规范 D 准则,A,（单）财政部印发的会计基础工作规范第二十三条规定：“会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的（）。”A 会计资料 B 会计信息 C 会计数据 D 会计档案,B,（单）会计制度中的账实相符规定体现了（）的会计职业道德规范的要求。A 诚实、合理 B 诚实、客观 C 公正、规范 D 公正、自律,B,（单）会计法律制度是会计职业道德的（）。A 最高要求 B 较高要求 C 一般要求 D 最低要求,D,（单）实现以“（）”为核心的会计职业道德目标，必须多管齐下，开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教育，逐步培养会计职业道德情感，树立会计职业道德观念，提高会计职业道德水平，使会计职业健康发展。A 爱岗敬业 B 诚信 C 廉洁自律 D 客观公正,B,（单）著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了（）”，也就是实现由接受教育到自我教育的过程。A 养成良好的道德行为 B 加强职业道德修养 C 实现道德境界的升华 D 不教育,D,（单）会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的（）阶段。A 必要 B 首要 C 初级 D 被动,B,（单）职业道德（）的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。A 教育 B 修养 C 规范 D 奖惩,B,（单）（）利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监督检查。A 政府部门 B 行业组织 C 财政部门 D 人事部门,C,（单）单位负责人必须重视和加强本单位会计人员的职业道德建设，在任用会计人员时，应当审查会计人员的（），选择业务素质高、职业道德好、无不良记录的人员从事会计工作。A 会计从业资格证书 B 会计专业技术资格证书 C 职业记录和诚信档案 D 会计职业道德教育效果的测试和评价结果,C,（单）良好会计职业道德风尚的树立，离不开（）的支持和监督。A 单位负责人 B 纪检监察等党政部门 C 社会舆论 D 各级财政部门,C,（单）要在全社会会计人员中倡导（）的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。A 弘扬正气，打击歪风 B 坚持原则，诚实守信 C 诚信为荣，失信为耻 D 依法办事，廉洁奉公,C,（单）开展（）是加强社会主义民主建设的重要方面，也是强化会计职业道德约束机制的重要内容。A 舆论监督 B 自我教育 C 执法检查 D 警示教育,A,（单）某集团公司组织一次会计诚信建设座谈会，与会会计人员谈了各自的观点。下列各项观点中，符合会计职业道德要求的有（）。,A.既然公司领导对公司会计工作和会计信息质量负责，会计人员就应该听领导的，在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么,B.会计工作无非是记记账、算算账、公司生产经营决策是领导的事，与会计人员无关，所以没有必要参与，也没有必要过问,C.会计人员应保守公司的商业秘密，在任何情况下，都不能向外界提供或者泄露单位的会计信息,D.会计人员应按照国家统一的会计制度记账、算账、报账，如实反映单位经济业务活动情况,D,（单）某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。财会部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司董事长已作了批示，即同意拨付该笔款项。下列说法中，正确的有（）,A,A.王某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求 B.王某的行为违背了爱岗敬业的会计职业道德要求 C.王某的行为符合参与管理的会计职业道德要求 D.王某的行为与会计职业道德无关,（多）在表现形式方面，职业道德总是从职业活动的实际出发，采取（）等具体、灵活、多样的形式，既易于为从业人员所接受和遵守，又容易形成一种职业的道德习惯。A 制度 B 守则 C 公约 D 承诺 E 规范,A B C D,（多）我国公民道德建设实施纲要提出了职业道德的基本内容有（）。A 爱岗敬业 B 诚实守信 C 客观公正 D 热情服务 E 奉献社会,A B E,（多）爱岗敬业要求会计人员要做到（）。A 热爱会计工作、敬重会计职业 B 安心本职岗位、任劳任怨 C 忠于职守、尽职尽责 D 公私分明，不贪不占 E 严肃认真、尽心尽力,A B C E,（多）诚实守信要求会计人员要做到（）。A 做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假 B 执业谨慎，信誉至上 C 遵纪守法，抵制行业不正之风 D 保密守信，不为利益所诱惑 E 保持应有的独立性,A B D,（多）廉洁自律要求会计人员要做到（）。A 依法办事 B 清正廉洁 C 公私分明，不贪不占 D 遵纪守法，抵制行业不正之风 E 坚持准则,B C D,（多）客观公正要求会计人员要做到（）。A 端正态度 B 保持应有的独立性 C 依法办事 D 坚持准则E 实事求是，不偏不倚,A B C E,（多）坚持准则要求会计人员要做到（）。A 熟悉准则 B 执业谨慎，信誉至上 C 坚持准则D 勤学苦练、刻苦钻研 E 遵纪守法，抵制行业不正之风,A C,（多）提高技能要求会计人员要做到（）。A 增强提高专业技能的自觉性和紧迫感 B 勤学苦练、刻苦钻研 C 熟悉准则 D 不断进取，提高业务水平 E 提高服务质量,A B D,（多）会计职业技能的内容主要包括（）。A 专业基础知识 B 会计理论、专业操作的创新能力 C 组织协调能力 D 主动更新知识的能力 E 提供会计信息能力,A B C D E,（多）参与管理要求会计人员要做到（）。A 在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务 B 主动提出合理化建议 C 全面熟悉本单位经营活动和业务流程 D 积极参与管理 E 协助领导决策,A B C D E,（多）强化服务要求会计人员要做到（）。A 树立服务意识 B 提高服务质量 C 忠于职守、尽职尽责 D 依法办事 E 努力维护和提升会计职业的良好社会形象,A B E,（多）会计职业道德与会计法律制度的联系主要表现在（）A 根本目的一致 B 实施过程中相互作用相互促进C 作用上相互补充 D 内容上相互渗透、相互重叠E 地位上相互转化、相互吸收,A B C D E,（多）会计职业道德与会计法律制度的主要区别在于（）。A 性质不同 B 实施保障机制不同 C 作用范围不同 D 调整对象不同 E 实现形式不同,A B C E,（多）会计职业道德来自于职业习惯和约定俗成，它是靠（）的力量来维持的。A 信念 B 习惯 C 传统 D 教育 E 制裁,A B C D,（多）会计职业道德教育内容包括（）。A 职业道德观念教育 B 职业道德规范教育 C 职业道德警示教育 D 法制教育、政策教育和反腐斗争的教育 E 业务素质、心理素质等其他方面的配套教育,A B C D E,（多）通过学习会计职业道德知识，要求会计人员（）。A 树立会计职业道德观念 B 了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响 C 了解违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚 D 在建立和维护资本市场的完整性方面，发挥重要的作用 E 为工商企业和政府机关的财务报表提供可信性,A B C,（多）由于在学校学习期间，学校不重视给学生灌输（），学生在面临实际工作中的道德冲突时无所适从，从而导致部分学校法制观念。A 会计职业道德观念毕业的学生缺乏会计职业道德观念和 B 职业风险意识 C 恰当的价值观与行为模式 D 保密意识 E 责任意识,A B D E,（多）会计人员继续教育具有的特点包括（）。A 针对性 B 适应性 C 渐进性 D 灵活性 E 实践性,A B D,（多）继续教育是随同社会和经济的发展及人们竞争的实际需要发展的，继续教育要适应实际工作的需要必须做到（）。A 要从人才资源开发的整体工作出发，把人才培养、人才评价、人才使用有机地结合起来，相互促进、相互发展，形成育人、选人、用人一体化的机制,A B C D E,B 继续教育的目标必须与经济发展的需要相适应，发挥最大效益 C 要坚持普及与重点相结合，选准继续教育重点对象，根据人才队伍建设安排培训工作，对中、青年业务骨干和带头人，更要加强培养,D 继续教育的内容要紧密联系实际工作需要，并兼顾长远发展 E 继续教育的形式除了举办培训班外，还可以根据学习内容的要求，采取灵活多样、行之有效的方法，包括有组织、有计划的自学方式，真正做到激发广大会计人员的学习热情,（多）继续教育完全摆脱了传统的基础教育和其他类型的学历教育中那种（）的教育模式。A 以教师为中心 B 以课堂为中心 C 以考试为中心 D 以教材为中心 E 以案例教学为中心,A B D,（单）会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容具体包括（）。A 会计职业道德信念教育 B 法制教育、政策教育 C 会计职业诚信教育 D 反腐斗争的教育,A,（多）会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容具体包括（）。A 会计职业义务教育 B 会计职业荣誉教育 C 会计职业纪律教育 D 业务素质、心理素质等其他方面的配套教育,A B,（多）职业良心是对职业责任的自觉意识，是（）的统一，它可以使从业人员表现出强烈的道德责任感，成为从业人员发自内心的强大精神动力，在从业人员的行为过程中起主导作用。A 认识和情感 B 原则和规范 C 意志和信念 D 监管和自律 E 思想和行动,A C,（多）会计职业道德检查与奖惩机制的建立是一个复杂的系统工程需要（）的积极参与，运用经济、法律、行政、自律等综合治理手段。A 政府部门 B 行业组织 C 会计人员 D 有关单位 E 社会各界,A B D,（多）财政部门对会计职业道德情况实施检查的途径主要有（）。A 将会计执法检查与会计职业道德检查相结合 B 将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合 C 将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合 D 将建立和完善内部控制制度与会计职业道德检查相结合 E 将防范舞弊和经营风险与会计职业道德检查相结合,A B C,（多）我国会计专业技术资格分为（）。A 高级会计师 B 助理会计师 C 总会计师 D 会计员 E 会计师,A B D E,（多）虽然各省市规定的高级会计师评审标准的具体条款有所不同，但基本上是从（）等各方面全方位进行考察，而不是仅仅关注其学历条件、工作成绩及专业水平，会计职业道德也是高级会计师资格考核评审的一个重要内容。A 德 B 能 C 勤 D 绩 E 廉,A B C D E,（多）在会计行业自律组织比较健全的情况下，可以由职业团体通过自律性监管，对发现违反会计职业道德规范的行为进行相应的惩罚，根据情节轻重程度采取（）等方式。A 通报批评 B 罚款 C 吊销会计从业资格证书 D 行政处分 E 参加后续教育,A B E,（判）会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益。,对,（判）没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息。,对,（判）在很多企业，员工的工资及奖金是不透明的，为做到客观公正，会计人员应将相关信息告知当事人。,错,（判）会计人员为了公司的利益，可以用各种手段去获取他人的秘密。,错,（判）保持廉洁主要是受制于外在的力量。,错,（判）会计职业自律包括会计人员自律和会计行业自律。,对,（判）形式上的独立，是指注册会计师与被审计单位之间没有任何利益关系，并在执行整个业务过程中，均能保持不偏不倚、客观公正的态度。,错,（判）实质上的独立，是指注册会计师必须与被审计企业或个人没有任何特殊的利益关系，如不得拥有被审计企业股权或担任高级职务，不能是企业的主要贷款人、资产受托人或与管理当局有亲属关系等。,错,（判）注册会计师要想做到客观、公正就必须保持实质上的独立性。,错,（判）人们对注册会计师信任的基础就在于他们的业务水平较高。,错,（判）如果审计人员在执业过程中实质上是独立的，但报表的使用者认为他们是客户的辩护人，则审计职业的大部分价值仍将保留。,错,（判）现实生活中经常会出现单位、社会公众和国家利益发生冲突的情况，面对这种情况会计人员应作出“是”、“非”判断，坚持准则，以维护本单位的利益。,错,（判）2000年7月1日实施的会计法强化了单位会计人员对本单位会计工作和会计资料真实、完整的责任，改善了会计人员的执法环境。,错,（判）会计人员坚持准则，不仅是对法律负责，对国家、社会公众负责，也是对单位负责人负责。,对,（判）会计准则是一个力求能够满足不同单位在相当长的时间内适用的会计规范。,对,（判）一个会计人员无论怎样廉洁，不徇私情，但如果不能胜任本职工作的话，就无法履行作为一个专业人士的责任。,对,（判）“专业胜任”原则还意味着会计人员去从事自己力所不能及的工作是不道德的。,对,（判）市场经济条件下，会计法制的加强就意味着会计职业道德作用的削弱，二者是此消彼长的关系。,错,（判）会计行为都可以由会计法律制度进行规范。,错,（判）会计法律制度中的许多具体规定，直接或间接地反映了会计职业道德的要求。,对,（判）会计法律制度是会计职业道德的一般要求。,错,（判）有的不良会计行为只是违反了会计职业道德而没有违反会计法律制度。,对,（判）会计人员不钻研业务，不加强新知识的学习，造成工作上的差错，缺乏胜任工作的能力。对这种情况，我们可以说会计人员违反了会计法律制度。,错,（判）某些会计人员缺乏爱岗敬业精神，对本职工作仅满足现状、不思进取、应付了事，我们可以说这种现象违背了会计职业道德规范的要求。,对,（判）对违反会计法律制度应予舆论谴责，并引起违背良心的内疚和行为的反思。,错,（判）当人们对会计职业道德上的权利与义务发生争议时，对其中的是非曲直可以明确作出裁定，并保障对裁定结果的执行。,错,（判）最行之有效、成本最低廉的监督是舆论监督，它具有强大的监督功能。,对,某公司急需向银行贷款，总经理找来返聘的老会计赵庆，请他负责将会计报表做得漂亮一点。赵庆对公司的财务状况和偿债能力十分清楚，知道这样做是很危险的。在总经理的反复“开导”下，赵庆认为，公司领导对他十分照顾，退休以后又被返聘，并解决了孩子的就业问题，现在公司有难处，应该知恩图报，况且自己只是个返聘人员，做一些“技术”处理也不为过。于是编制了一份漂亮的会计报告，获得银行3000万元贷款。试从会计职业道德的角度分析赵庆的行为有何不当？,因产品销售不畅，新产品研发受阻。公司财会部预测本年度将发生400万元亏损。刚刚上任的公司总经理责成总会计师千方百计实现当年盈利目标，必要时可对会计报表做一些技术处理。总会计师已经很清楚公司本年度亏损已成定局，要落实总经理的目标，只能在财务会计报告上做手脚。从会计职业道德角度分析，总会计师可作以下何种选择？,A.向董事会反映总经理的不合理要求 B.屈从总经理的意见，编制当年财务会计报告 C.坚持会计准则、依法办事，坚决顶住总经理的不合理要求 D.在确实不能改变总经理不合理要求的情况下，提出辞职,A C D,陈敏原系甲公司艺术团演员。1995年艺术团解散，陈敏考取了会计证后调到公司财会部担任出纳工作。陈敏从事会计工作以来，感到出纳工作太具体、太琐碎，认为一辈子干会计没多大出息，所以工作上应付差事，敷衍了事，也从未参加会计人员继续教育。2001年底的一次偶然机会，陈敏在工作中将接触到本公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给其在乙民营企业任总经理的丈夫，致使乙企业获利，给甲公司造成一定损失。以下对陈敏的评价正确的有（）。,A.陈敏从未参加会计人员继续教育，违背提高技能会计职业道德要求 B.陈敏工作上应付差事，敷衍了事，违背爱岗敬业会计职业道德要求 C.陈敏将工作中接触的会计信息提供其丈夫，违背诚实守信会计职业道德要求 D.陈敏利用在工作中接触的会计信息获取不当利益，违背廉洁自律会计职业道德要求,A B C D,某企业会计科长老王，年近花甲。从事会计工作已经30个年头，年轻时他用蘸水笔记的账远非工整一词所能涵盖，算盘打得噼噼啪啪，可谓“大珠小珠落玉盘”。科里开始实行会计电算化时，老王第一个报名学习电子计算机技术。当会计科长后，他主持起草内部核算制度，建章建制，时常加班加点，以厂为家。他常讲：“坚持好制度胜于做好事，制度大于天，人情薄于烟。”他自己也是一切按制度办事，一丝不苟。试分析老王的行为体现了会计职业道德规范的哪些方面？,