钢铁是这样炼成的 (I).ppt

演讲的能力，是成名的捷径。这种能力使一个人受人瞩目，鹤立鸡群。而一个说话得人心的人，人家对他能力的评价，往往超过他真正的才华。,1.信息,2.演讲者,3.听众,4.语境和传播方式,演讲四要素,邵守义：有声语言、态势语言和主体形象,艺术标准构思巧妙，语言生动知识价值 内容丰富，论证严谨演说效果 表达清晰，吸引听众 斯大林赞扬列宁的手势“把听众俘虏得一个也不剩”。避免两种错误倾向：不讲艺术和追求表演化。,演讲者在特定的语境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其付诸行动的一种信息交流活动。邵守义演讲学,丘吉尔演讲稿写作的四要素,开头结尾,名言警句,引经据典,笑话灯谜,设问悬念,新闻奇事,书法般的起势,复旦大学杨高潮：关于青年与祖国的关系，人人皆知。但是，我想提个问题，谁能用一个字来概括青年与祖国的关系？（希望。根、秀。中华根）,开头结尾,结尾 1,结尾 2,结尾3,1、总结概括2、深情赞美,3、典雅诗句4、幽默话语,5、呼吁感召6、表情动作,丘吉尔：我们决心在海滩上与他们展开搏斗,交响乐般的终止,语体,语体 1,语体2,语体 3,语体 4,1、句式短小精悍2、采用常用词,3、音节清晰4、多使用流行的口语,5、恰当运用关联词，以加强逻辑力量。6、使用表示整体全部绝对的词语：没有一个人、总是、从未，易引起听众的注意。,7、使用个人倾向的词汇：显而易见，在我看来，依我个人之见等，并强调和重复自己的主要观点。,十诀,一博（出口成章）,三真（去伪存真）,五精（画龙点睛）,六直（一针见血）,九机（随机应变）,七谐（谈笑风生）,二备（胸有成竹）,四新（独辟溪径）,八工（古为今用）,十智（先见之明）,一个水手，热恋壮阔的海洋；一个骑士，钟情奔驰的骏马；而一个教师呢?他没有水手的惊险和骑士的浪漫，却凭着忠诚事业、热爱学生、为人师表的优秀品德，将自己锻造成坚韧的不锈钢。阿炳琴不离手，才有了二泉映月；聂卫平苦中作乐，才有了棋坛的一代天骄。教师最重要的品质，就是对教育事业的痴情。十九岁那年，我迈进了中学教师的行列，也初次尝到了班主任的酸甜苦辣。学生小戴多次偷窃，深夜不归，露宿在陌生人家家的稻草堆里。发现他时，巴经满身疥疮，脓血斑斑。学生小陶在漫天大雪中用冰块砸玻了女同学的头，鲜血横流；春游远足，拖拉机呼啸而过，将我撞得鼻青嘴肿，亲人们开始劝我另谋高就。这时候，教师队伍中也有人停薪留职，摇身一变而成为阔绰的老板。我不服气，我不信这个邪，我要走也不能灰溜溜地走。没想到，这个念头一转，一晃就是九个年头。我和教书竟结下了不解之缘。如果说席慕蓉和诗，只是一种天缘巧合，那么，我对教育事业的眷恋，却是出于坚定的信念。九年来，我的根琛深扎在这片沃土中，吸取着丰饶的滋养，老教师鼓励的目光，优秀学生的捷报，淘气学生的自醒，无不使我热血奔流。我的理想，我的梦，我的魂，都萦绕在这方神奇的土地上。“衣带渐宽终不悔，为伊诮得人憔悴”，天底下有哪一种感情，能比得上人民教师对教育事业的热情追求呢?,钢铁是这样炼成的,忠于教育事业往住是和热爱学生紧密相连的，于漪老师说过：“对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神”。教师是灵魂的工程师，也是心灵的天使。他以神奇的手在年轻的心田里播下希望的种子，催发绿色的新芽。89年高一新生中有位同学由外地转入，父母不在身边，平时比较散漫。一天上学途中买了两只小鸭带进教室，上课时鸭叫声声，其中一只还摇着毛绒绒的身躯在同学的脚边往来穿唆。全班同学哄堂大笑，继而都将目光投向我。我强压心中的火气，只轻轻说了几句：“这位同学以为今天要写关于鸭子的作文，所以特地买了两只供大家观察，请大家课后去仔细欣赏。现在我们继续学习课文。麻烦这位同学去安顿一下这两只可爱的小东西。”下课以后，我帮这位同学分析，“鸭子事件”扰乱了课堂秩序当然不对，但也反映了你对生物学的偏爱，我想请生物老师介绍你加入课外兴趣小组，怎么样？这位同学欣然接受，以后没有再出现类似事件，到了高三还参加了全国生物知识竞赛，荣获二等奖。教师的爱心，可以驱散学生心中的迷茫！而变相的体罚，粗俗的凌辱像一阵冷酷的风，只能扇灭升腾的火苗；摧残稚嫩的心灵。那些在教鞭和怒目下屈辱的身躯，叼着烟斗、邪气十足的脸孔，难道没有提醒我们作为一个人民教师的神圣职责？常言道：“严师出高徒”，教师的严格之中，应倾注着对学生的深沉的爱。在毕业典礼上，我由衷地对同学们说：有一句话憋在我心里很久了，那就是“我热爱你们！”,钢铁是这样炼成的,钢铁是这样炼成的,教师的爱心遍及课堂的每一个角落，教师的风范往往是同学心目中的偶像。店前中学有一个学生动手术急需钱，我们班团支部贴出了一张募捐倡议书，还画出了一颗红心，一双期盼的眼睛。时间，许多同学慷慨解囊，但也有少数同学抱着观望的态度。我懂得作为一名教师、班主任此时此刻在同学心中的位置，毅然掏出自己的钱走向团支书。班里先是阵骚动，继而相互嘀咕，然后是一双双充满友情的手伸向病床上的同龄人。司马迁在史记中引用过一句俗语：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师应时刻想到学生常常是踏着你的足迹而前行的。一个教师的形象，就是数年之后时代青年的形象！忠诚事业、热爱学生、为人师表该是教师道德中最璀璨的光华。在参加市“十佳青年教师”报告团下乡演讲的日子里，我来到了桐峙山区，我深深地为扎根山区几十年的教师而感佩，对照他们，我惭愧地感到自己的渺小。正是培育桃李无怨无悔的人民教师，以高尚的道德奏出民族文化最强音。钢铁就是这样炼成的！,琼瑶的梦,国仇,家恨,蝴蝶梦,收复故土,青春永驻,欢乐永存,常相聚首,在台州市青少年新世纪“天天”读书计划启动仪式上的发言,尊敬的领导、来宾，青少年朋友们：今天我有机会走出书斋，融入到和我一样热爱书的朋友们中来，我感到精神振奋，并感到特别的高兴。路桥作为“中国日用品商城”，是富庶繁华之地，经济基础雄厚，泰隆城市信用社又展现出它那生意兴隆、蒸蒸日上的喜人景象。作为经济贸易集散地和交通枢纽的路桥，并没有因为经济的繁荣而出现精神的贫瘠和文化的荒芜。不久前，合州市新华书店总店在这里落成，今天，团市委、市教委、市关工委、少工委、新华书店又在此举办了“台州市青少年新世纪天天读书计划启动仪式”，我身临其境，深深感受到在台州这片丰饶的土地上，人们对知识的尊重，对高尚的精神生活的渴望，对高品质的人生方式的追求。朋友们，读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。在一个高度信息化的社会里，当知识经济成为主要的经济增长方式的时候，谁掌握了知识，谁就拥有了生存的雄厚资本。从更深一层的意义上说，能否掌握知识，事关国运兴衰。现在大力提倡“科教兴国”，就意味着经济中的科技含量，是综合国力的标志。因此，爱知识，爱科学，就是爱国，就是为了维护我们的国家主权不受侵犯，就是为了人民的生活更加幸福和美好。有一句成语说得好，叫做“开卷有益”，读书，使人变得聪明，有智慧，有竞争能力，成为生活的强者；读书，使人变得文明，有修养，有人格魅力，成为精神的强者；读书，使人变得充实，有内涵，有远大理想，成为未来世界的主人。,在台州市青少年新世纪“天天”读书计划启动仪式上的发言,当然，要做到开卷有益，在读书的选择上，就要“择其善者而从之”，多读优秀的作品，多读古今中外的佳作和精品。党中央曾号召我们，要以正确的舆论引导人，要以优秀的作品鼓舞人。这指出了优秀的精神产品对改造人的灵魂的重要意义。因为，优秀的作品可以由内到外地改变一个人的品质和情操、素质和能力、风度和气质。青少年要茁壮成长，光靠物质食量来维持其生理发育是不够的，还需要优质的精神食粮来催发他们的精神发育。选择什么样的精神食量，往往跟一个人的生活情趣、审美品味有很大关系。是吸收营养还是培植细菌，这不仅是个人的爱好问题，它映照出一个人的文化层次、思想境界，它是一个人的世界观、价值观的反映、青少年是祖国的未来，我们应该自觉摒弃低级庸俗的思想趣味，努力培养高尚的审美情趣，建立正确的价值标准，坚决和反动的、颓废的、淫秽的作品决裂，从优秀作品的精华中汲取养分，使自己心灵健康、精神茁壮、人格健全；自觉地将优秀作品的精华转化为自己思想修养的一笔宝贵的精神财富，转化为人生奋斗的巨大推动力。爱好读书，还要坚持读书，坚持思考，做到天天读书，天天成长。爱好读书，还要避免死读书，要做到理论联系实际，尽量从社会需要出发，使我们所学的知识能服务于社会，奉献于社会。学无止境，明朝的思想家顾炎武就说过“君子好学，死而后已”。的确，人的一生都是在不停学习科学理论和社会实践经验，不断地探寻生命的意义中度过的。青少年朋友们，就让我们以对书、对知识、对科学、对真理的赤诚之心，来点燃文明的熊熊火炬吧！谢谢大家。,在成教开学典礼上的讲话,尊敬的领导、老师、同学们：作为一名从事成教教学工作的老师，今天在台师新剧院参加2001级的新生开学典礼，感到欢欣鼓舞。你们是新世纪的第一届学员，你们来校学习在无形之中被赋予了特殊的意义：众所周知，北京申奥成功了，我们学校也正跨入划时代的历史变迁，迈向台州学院。你们是与祖国共同进步、与我校一起发展的新一届学员，你们将首先感受到个人的生存和发展是与社会的变革和前进唇齿相依、荣辱与共的。同学们正是为了适应社会对人才规格的新要求、为了超越原来的自我而走上学历进修之路的。这是十分明智的抉择！提高学历的过程，也是一个提高综合素质、提高竞争能力、更好地实现人生价值的过程。在这里，我衷心祝愿大家把握好提高学历和提高水平之间的关系，将“读书为文凭”和“读书为水平”结合起来，珍惜这来之不易的学习机会，刻苦钻研，奋发有为，三年之后能成为名副其实（货真价实）的大学生。你们将无愧于大学生的光荣称号，无愧于“天生我材必有用”的竞争时代，无愧于社会对高层次人才的殷切期待。学历进修对于一个工作重任在肩的学员来说，绝不是一件轻松洒脱的事情。要做到教、学相长，工作和学习两不误肯定是十分辛苦的。这是每一位学员都必须正视与面对的，即要把双重角色工作的我和学习的我和谐地统一起来。如此一来，需要与负担，责任与沉重这两难的选择就摆在了大家的面前。这是每一位既想好好学习又对工作具有强烈责任感的同志，所无法回避的。但我们相信，一个立志成才的人,是能够处理好学历进修和工作的关系，是能够化压力为动力，他终将克服重重困难，赢来学业和工作的双丰收；而对于一个选择碌碌无为的人来说，即使没有学历进修和各种技能考核的压力，他也同样不会心甘情愿地将充裕的时间和巨大的热情投放到工作中去的。学历进修和各类考试很可能是人生的一道关或一个坎，当你历尽千辛万苦终于闯过了它，回首往事，它们都成了你人生发展的一块又一块奠基石，到那时，你就会觉得“梅花香自苦寒来”，你将会体验到这番辛苦其实是一种充实，一种积累，一种厚积薄发前的准备和酝酿，于是你对这段大学的学习生活就会弥足珍惜。成人教育的实际上课时间比起全日制教学来明显地减少，这是基于这样一个前提，即成年人的自学能力普遍要比未成年人来得强。因此，面授时间缩短，自学时间拉长。自学时间多表明学员可以自由支配的时间多，但自由支配并不表示自学是“可学也可以不学”，并不表示可以放弃自学，我们不能把自由支配的空间当作“游戏人生”的空间。函授学习就是在老师面授教学的指导下加强自学的过程，是一个学业自我提高、能力自我锻炼、人格自我完善、人生境界自我提升的过程。作为老师，我们要求自身加强服务意识，集中精力备课，精神饱满地上课。让大家学有所得、圆满完成学业、感到“满意在台师”是我们共同的心愿。作为学员，你们也应该沉下心来，改变浮躁的心态，因为急功近利、取巧、走捷径的小聪明永远无法与认定目标、自强不息的精神相媲美。你们应该在世俗的“喧哗与骚动”中保持一份冷静，保持一份对神圣的学业的虔诚。同学们，我们在2001年的盛夏里相遇了，这是缘份，也是大家勤奋努力的结果。我们将在这里一起度过三年的难忘时光。夏天是挥洒汗水、迎接丰收的季节，在此，我谨代表任课教师，真诚地祝愿大家在学业的大海里扬起风帆，满载而归！谢谢！,在成教开学典礼上的讲话,在新生开学典礼上的讲话,同学们：三个月之前，你们还是中学生，今天，你们已经成为天之骄子大学生了！在短短的几个月里，你们如同鲤鱼跃过龙门，完成了人生的一次质的飞跃。你们跨入了大学的门槛，你们的人生揭开了新的一页。问题是：你到大学里来做什么？有人会说，到大学里来当然是读书。学生以读书为天职，这话没错。但在大学里读书，跟中学不一样，他不是为了完成考试任务而读书，而是为了改变自己而读书。宋朝的黄庭坚说过，如果一个人，长期不用古今中外的优秀作品来浇灌自己，就会变得庸俗，就会让人觉得语言无味，面目可憎。可见，读书对于改变一个人的言谈举止和品格修养，具有神奇的作用。中文系的一位教师曾经让我欣赏他的两幅照片，一张是中学毕业照，土里土气傻乎乎的照片，一张是大学毕业照，风华正茂风度翩翩的照片，他不无感慨地说，大学四年，读书可以改变一个人的气质。读书，可以使男同学更有修养，更有内涵，具有优美的风度；读书，可以使女同学更漂亮，更可爱，具有高雅的气质。大学时代恰恰是人的心智逐渐成熟、精力充沛、心境平稳的时期，给学业的突飞猛进提供了契机。机不可失，时不再来，一旦出了校门，要想再保持一颗清纯的心灵与整块的时间来学习，就成了一种“奢望”，我们很难重拾“过去的好时光”。当然，这不等于说，大学可以使人的学业“毕其功于一役”，毕业后光吃老本就可以了，而是说有了大学基础来垫底，去吸附其他新的信息就能融会贯通，事半功倍。在这里，大学的基础如何，就成了衡量将来学业发展的尺度，基础厚实的人可持续发展的可能性就大，因为他每吸取新的知识都能融化为系统的一部分，增补他自身的内功；,在新生开学典礼上的讲话,基础薄弱的人，因为原来掌握的知识结构就缺乏系统，即使将来接触到大量的新信息，也只能零打碎敲，茫然不知所从。当然，这里并不排除有些人出校门后认识到自己的不足而奋发有为，后来居上；有些人在校期间“死读书”，有了思维定势，将来发展有限。但是从普遍性上来看，大学的根基是人生道路的奠基石。如果继续追问：你到大学里来还想做什么？有人回答：培养独立的品格。这是大学生人格的光彩。读书，并不是要把自己封闭在用书籍砌成的围墙里，把自己变成书呆子。我们既要读图书馆里的书，也要去读社会这本大书。现在找工作，用人单位往往会提出要求，其中一条是一年以上的工作经验。这就要求我们在大学期间边读书，边参加社会实践，充分利用寒暑假和其他节假日到社会上打工，不断磨练自己，适应社会的需求。走向社会，肯定会有风险，有艰辛，有挑战，甚至会遭遇挫折。我们不能因为担心风险而踌躇不前，人生不可能一辈子都活在保护膜里，你要一个人去面对风沙、荆棘，然后你才会分享到雨露、甘泉。还是那句话：不见风雨，怎能见彩虹？当然，进入社会，不能光凭一腔热情，不能盲目蛮干，必要的心理准备和防范意识，还是需要的。如果你大学四年都能做到边读书，边实践，积累丰富的社会经验，那么，当你毕业的时候，你就会拥有精神的财富和人生的智慧。如果你大学四年一直在“澡身浴德，修业及时”，努力提高自身的素质，与社会发展同步，那么，当你毕业的时候，你才能成长为专业的人、文化的人，世界的人！作为教师，我一方面衷心祝愿同学们在台州学院学得扎实，活得开心，另一方面也暗暗下定决心，不满足于现状，不吃老本，要像一名新教师那样，在新的起点上继续攀登。同学们，年轻的朋友们，让我们教学相长，携手共进，一起出发，一起飞翔！谢谢大家！,青岛旅游的未来（演讲稿）作者：王晓丹,人们说起青岛是“红瓦绿树碧海蓝天”，这句概括青岛景致特色的话其实更在向我们透露着一个信息一个关于未来青岛旅游规划思路的信息。那么以此为基点，我把青岛未来的旅游规划阐发为“人文、环保、海洋、科技”。青岛现今提出以济青、烟青为两翼，以黄岛、红岛、青岛为基础的“大青岛”构想，那么对青岛旅游业的考察无疑应置于这个背景之下。青岛其实是一个旅游资源相当丰富的地区，只是目前这些资源尚未达到最佳状态的排列组合。那么从那些方面入手呢？首先，“红瓦”代表“人文”和“历史”，青岛八大关等地很好的保存了19-20世纪初的欧洲风格建筑，这在其本国都是极其珍贵的文化遗产；鱼山路等地则是当年青岛文化名人的聚居之地，有浓厚的学术氛围；崂山在道教文化中地位举足轻重；田横岛和琅琊台的齐鲁余韵由于地点分散，宣传力度不足等原因，这些文化遗迹现在更多的是作为学术来探讨，而不是旅游资源。其实我们不妨在很好的保护和修缮的基础上，加强对外宣传，聘请专家展开有关文化的讨论，然后以主题考察探询的方式将其规划为旅游的精品路线推荐给来青游客。“绿树”象征“环保”，青岛市的绿化覆盖率还是相当的低，垃圾清运和污染清理任重而道远。当然除去长期的植树规划和对市民环保意识的宣传提升，还可以制定一些相关的规章制度：比如交通违章的处罚不再是罚款而是按规定种植和养护一棵树，建筑工程用地的审批附带相应比例面积的绿化任务，建立特有的“绿色志愿者”组织进行环境保护。总之，这些制度在实施后会慢慢渗透到人们生活中，成为一种时尚，然后是一种习惯，最后就是一种全民性的绿色精神了。那时，我们所期待的青岛将会是一片绿意盎然的花园城市。,“蓝天”我说它是“科技”，它是未来青岛腾飞的翅膀。当然科技的应用领域是无限的，但它对旅游的推动作用也同样不可忽视。举个例子，青岛的旅游商品长期以来一直摆脱不了品种单一、价格低廉的瓶颈，摆脱不了贝壳、根雕这些手工艺品的束缚，这与青岛的大旅游是不相称的。唯一的出路是增加其科技含量，如利用海洋研究所、海大等科研院校的联合制造有发展潜力的海洋生物医药；还可以用于基础设施的建设上，如便利的交通、城市自动化管理监控系统无不借助于科技的力量。“碧海”无疑是青岛最值得的骄傲的标志了。濒海大道和跨海桥的修建，以及海滨地带大规模的美化改建，已经展现了政府将其作为旅游重心的决心。首先，几个海水浴场的水质污染问题和基础设施建设问题亟待解决；其次，水族馆、海底隧道等应该加快建设修缮或扩充规模，使其与海豚馆、海洋游乐城等连成一线，形成海滨知识休闲区，充分展现海洋的魅力；还有，对于渔村休闲度假潜力的开发，扩充其形式形成独具特色的旅游模式。总之，对海洋旅游的建设目标应该是建立一个以海洋为中心的大生态区，体现对海洋有节制的知识性、娱乐性和休闲性开发，以及相应海洋文化的推广普及。我们不妨以一座“蓝色畅想”的标志性建筑来展现海洋的风采，如同我们的“五月的风”一样。未来青岛的旅游业必定会异彩纷呈，旅游资源的合理开发，突出“人文”和“海洋”两条主线，融合“环抱”和“科技”两大特色。我们相信我们的青岛将是绿树婆娑，红瓦掩映，蓝天明朗，碧海长存！简评：本篇演讲稿牢牢抓住“人文、环保、海洋、科技”四个主题词，分而述之，展示了青岛旅游开发的独特魅力，开头开门见山，结尾总结加赞颂，行文流畅且有一定的文采，说起来琅琅上口，思路清晰。不足之处是太宏观，缺乏精雕细琢，全文都讲规划，缺乏案例的支撑，缺乏“粗”中有“细”、虚实相生的辉映之美。,青岛旅游的未来（演讲稿）作者：王晓丹,Thank You!,Your Company Slogan,