金色花、荷花母亲比较阅读.ppt
花瑞:莲蓬:烦闷:菡萏:亭亭:适意:徘徊:斜:遮拦:荫蔽:,ru,linpng,心情不畅快。,hndn 荷花,文中指含苞待放。,形容高耸;形容人或花木美好,同“婷婷”。,舒适。,pihui 在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。,q 倾斜,歪斜。,zh 遮挡,阻挡。,yn b(树叶)遮蔽;隐蔽。,注音注解,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,奇支,散文诗两首比较阅读,走 近作者,泰戈尔 冰心,阅读比较,1、两首诗歌的主题分别是什么?,2、两个作家选择的两种花分别象征着什么?这种借助具体的形象表达情感的写作手法叫做借物抒情,你能试试吗?母亲,如果我是小船,那您就是柔和的风,用您那无尽的爱伴我在知识 的海洋里畅游。,金色花深入研读,我变成金色花后干了什么?,妈妈 我 做祷告时开放花瓣,散发香气 读书时 将影子投在书页上 那灯去牛棚时和她开玩笑,恢复原形,画面品读,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,荷叶 母亲研读,我们的作者感动于一个怎样的画面?【找到对应段落】1、为画面拟题。2、赏析“流转无力”这个词。3、白莲与红莲的对比。4、我的心情的变化。,谈谈异同,游子吟 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖!,在繁星春水中,冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。,写给母亲,是谁 是谁 将您的秀发 变得斑白如霜 是谁 是谁 把人世的沧桑 写满您的脸庞 我流浪的足迹 踏在异乡的路上 您的眼泪 也开始悄悄流淌 我远行的脚步 走遍天涯海角 我的心 永远在您身边萦绕,小动作蕴含深情,其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。过年了,我和爸妈到亲朋好友家串串门,坐坐,聊聊。一次,我们在一个朋友家中玩。坐在沙发上时,我随意地拿起了茶几上果盘中的桔子。那桔子亮澄澄的,鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮。不知想起了什么,我呆了一呆,接着便将剥好的桔子一分为二,一半递给了母亲,一半递给了父亲。没有过多的言语,可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥。而父亲则开心地大声说:“谢谢!我女儿剥桔子给我吃了!”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样,我突然发现:原来父母是那么容易感到满足,原来我做的还是那么的少,作业:,模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱。课外阅读冰心的繁星春水。,